TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 182 материал
Нәтижесі: 182 материал
Көрсету:
Портфолио школьника
Продукт состоит из 33 страниц в формате pdf и включает в себя титульный лист и 6 тематических разделов:
МОЙ МИР (в т.ч. рабочие листы для проектов "Моя семья", "Мои друзья", "Мои питомцы", "Моя Родина", "Моя школа и класс")
МОИ ДОСТИЖЕНИЯ (в т. ч. табель успеваемости и вкладыши по предметам Русский язык, Математика, Окружающий мир, Литературное чтение, Иностранный язык, Музыка, ИЗО, Технология, Физическая культура, Дополнительные занятия, Участие в олимпиадах, конкурсах)
МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ
МОЕ ТВОРЧЕСТВО
Я ЧИТАЮ (шаблон для списка прочитанных книг)
ПОЖЕЛАНИЯ (от учителей, родителей, одноклассников) В ходе создания портфолио мы проделали большую работу, которой можно гордиться. Каждая страница здесь уникальна и нарисована от руки. Надеемся, что наша разработка будет полезной для Вас и порадует каждого ребенка, который будет ей пользоваться. Если у вас возникнут какие-либо вопросы, пожелания или вы захотите оставить отзыв (за что мы будем безумно благодарны!) - направляйте обращения в инстаграм @marivanna_____
Автор:
Мария Тихонова
Мария Тихонова
Деңгей:
Шаблоны "Расписание" + "План рассадки"
Удобрые шаблоны "Расписание" + "План рассадки", которые могут использовать как классные руководители, так и ученики
Автор:
Мария Тихонова
Мария Тихонова
Индивидуальный образовательный маршрут (инструкция)
Файл представляет собой инструкцию по заполнению бланка индивидуального образовательного маршрута. Так же может быть использован как пошаговый алгоритм в разработке индивидуального маршрута для ученика с особыми образовательными потребностями.
Автор:
Мария Позывайлова
Мария Позывайлова
Семинар педагогов: Помогите ребенку преодолеть застенчивость
Семинар педагогов
Тема: Помогите ребенку преодолеть застенчивостьЦель: повысить знания о детской застенчивости и научить бороться с этим качеством детской личности.
Некоторые родители сами были застенчивыми в детстве, страдали из‑за этого и не желают таких мучений своему ребенку. Беспокойство родителей обязательно передастся малышу и добавит ему напряженности. Сами того не желая, они создают дополнительные проблемы своему ребенку. Парадоксально, но часто родители не могут простить ребенку тех недостатков, от которых сами немало натерпелись. Поделитесь своим опытом, расскажите ему, какие переживания вы испытывали в детстве, как вам удалось преодолеть застенчивость, может быть, какая‑то часть и сейчас осталась с вами.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Пәндер:
Деңгей:
Классный уголок
Разработка содержит в себе материалы для оформление классного уголка. Минималистичный дизайн и универсальность выделит вас среди коллег. Если вы решите заламинировать листы, то такого классного уголка хватит на несколько лет.
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Педсовет: Формирование толерантного поведения у подростков
Педсовет: Формирование толерантного поведения у подростков.Толерантность в переводе с английского языка- возможность услышать другого, понять иного. Иногда толерантность переводится как терпимость по отношению к другому.Толерантность- искусство жить рядом с непохожим, способ решения конфликтов, искусство цивилизованного компромисса.В нашем отделении могут встречаться дети разных национальностей, из семей с разными материальными возможностями. Нужно учить детей уважать не только себя, но и тех, кто находится рядом с ними. Необходимо показать им, что главное - это личность, права человека, его самоуважение.В процессе проведения соответствующей воспитательной работы педагогом должны решаться следующие задачи:- воспитание личности, осознающей достоинство человека;- воспитание терпимости;- воспитание гуманного человека;- формирование умения разрешать конфликты ненасильственным путём.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Түрі:
Лэпбук "Сказки малышам"
Цель лэпбука: развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи на примерах русских народных сказок. Закрепить и упорядочить накопленные детьми знания о русских народных сказках. Развивать мышление, воображение, внимание, усидчивость и мелкую моторику.
Формат: rar, jpeg
Количество страниц: 23
Автор:
Оксана Скудина
Оксана Скудина
Лэпбук "Театр"
Лэпбук «Театр» — дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста.
Это интерактивная книжка, информация в которой представлена в виде открывающихся окошек
Проблема формирования познавательной активности детей дошкольного возраста очень актуальна в наше время, т. к. в последние годы наблюдается значительное снижение познавательной активности у детей. У них недостаточно сформирована потребность в самостоятельном познании окружающей действительности.
Формат: PDF
Количество страниц: 28
Автор:
Оксана Скудина
Оксана Скудина
Пәндер:
Деңгей:
Лэпбук "Бухгалтер"
Лэпбук "Бухгалтер" нужен дл того чтобы расширять представления о профессиях взрослых, их значении и важности. Познакомить детей с профессией бухгалтера, её необходимости и общественной значимости, новыми словами «расход», «приход», «зарплата».
Формат: PDF
Количество страниц: 13
Автор:
Оксана Скудина
Оксана Скудина
Пәндер:
Деңгей:
Педсовет: Детские страхи: причины возникновения и методы преодоления
Педсовет: Детские страхи: причины возникновения и методы преодоленияЦель: научить вовремя распознавать детские страхи и правильно реагировать. Задача: проработать методику работы по борьбе с детскими страхами.Время: 40 мин.Подробный ход мероприятия
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Деңгей:
Түрі:
Методы формирования и развития личности
ОглавлениеВведение Основные методы управления формированием и развитием личности. Методы влиянияМетоды влияния формирования и развития личности Методы мотивации формирования и развития личности Методы самовоспитания формирования и развития личности Критерии воспитанности личностиЗаключениеЛитература
В настоящее время развитие современного общества характеризуется интенсивным совершенствованием машинного произ¬водства и повышением его технического уровня и, следовательно, предъявляет более высокие требования к подготовке и развитию членов общества. Новые задачи перед воспитанием ставит развер¬тывание компьютерной революции, информационных технологий.Все это приводит к тому, что формирование всесторонне и гармонично развитой личности выступает не только как объективная потребность, но и становится основной целью, т.е. идеалом современного воспитания.Поэтому цель нашей работы – изучить методы, приемлемые для формирования гармоничной и всесторонне развитой личности. А для этого нам надо изучить необходимую литературу.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Пәндер:
Технилогическая карта классного часа 1 сентября
Технологическая карта классного часа:Цель: создать благоприятную атмосферу, способствующую пробуждению интереса у обучающихся к школе и знаниям.Задачи:• Формировать у обучающихся первоначальные знания о правилах поведения в школе.• Развивать у обучающихся умение сравнивать, анализировать, высказывать собственные мысли.• Воспитывать у обучающихся умение работать в группе сверстников.
Автор:
Екатерина Скутина
Екатерина Скутина
Родительские собрания: Работа с родителями
Родительские собрания_Работа с родителями.png///Предпросмотр 1 Родительские собрания.png///Предпросмотр 2 Родительские собрания.png .
Автор:
Екатерина Скутина
Екатерина Скутина
Практическое занятие для родителей детей стационарного отделения: «Как научить ребёнка принимать решенияи отвечать за сделанный выбор»
Практическое занятие для родителей«Как научить ребёнка принимать решения и отвечать за сделанный выбор»
Цель: развитие у родителей навыков формирования ответственного отношения у детей к последствиям собственного поведения.Задачи: Способствовать осознанию родителями собственных личностных, семейных и социально-средовых ресурсов, способствующих развитию ответственности детей за собственное поведение.Определить семейные ресурсы, способствующие формированию у детей ответственности старших школьников за собственное поведение и его последствия.Время проведения: 2 часа.Содержание занятия
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Педагогический совет. Тема: Суицидальное поведение, как особый вид отклоняющегося поведения подростка.
Тема: Суицидальное поведение, как особый вид отклоняющегося поведения подростка.Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения. Суицидальное поведение встречается как в норме (без психопатологии), так и при психопатиях и при акцентуациях характера – в последнем случае оно является одной из форм девиантного поведения при острых аффективных или патохарактерологических реакциях.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Верю- Не верю
Замотивируйте детей на открытие новых знаний с помощью шаблона игры "Верю- Не верю"! Найдите интересные факты из любой сферы, занесите их в готовые поля внутри презентации, добавьте пояснение к факту и всё! Игра готова!
Использование презентации возможно на любом уроке, ведь в каждой науке найдутся разные интересности.
Автор:
Татьяна Бушуева
Татьяна Бушуева
Пәндер: