TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 494 материал
Нәтижесі: 494 материал
Көрсету:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Экономическая оценка водных ресурсов Казахстана Цель: 9.3.3.3 дает экономическую оценку водным ресурсам Казахстана.
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Экономическая оценка водных ресурсов КазахстанаЦель: 9.3.3.3 дает экономическую оценку водным ресурсам Казахстана. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Экологические проблемы водных ресурсов Цель: 9.3.3.4 с дополнительным охватом местного компонента предлагает пути решения экологических проблем водных ресурсов на основе их анализа.
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Экологические проблемы водных ресурсовЦель: 9.3.3.4 с дополнительным охватом местного компонента предлагает пути решения экологических проблем водных ресурсов на основе их анализа. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Геополитические проблемы внутренних вод Казахстана. Цель: 9.3.3.5 классифицирует геополитические проблемы водных ресурсов Казахстана и предлагает пути решения: трансграничные реки, с
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Геополитические проблемы внутренних вод Казахстана. Цель: 9.3.3.5 классифицирует геополитические проблемы водных ресурсов Казахстана и предлагает пути решения: трансграничные реки, статус Каспийского моря. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Загрязнение воды реки Улкен Алматы
В реки г. Алматы, а именно Улкен Алматы много лет подряд стекают канализационные стоки. Зловонные массы образовали своё русло. Чёрная жижа привлекает насекомых и отталкивает туристов, которые приезжаю в г. Алматы. В Улкен Алматы и Сайране постоянно купаются люди, чаще всего дети. Если бы они знали, что именно попадает в эту реку, то не полезли бы в воду. Это в первую очередь опасно.
Автор:
Жанна Тилекова
Жанна Тилекова
Рабочий лист по физике "Кристаллические и аморфные тела"
Рабочий лист по физике "Кристаллические и аморфные тела" для 10 класса содержит 6 заданий (работа с текстом, закрытые и открытые вопросы, задание на соотнесение), рефлексию.
Автор:
Ирина Дубинина
Ирина Дубинина
Картотека сенсорных игр для детей раннего и младшего дошкольного возраста
Картотека сенсорных игр представлена в целями, полным описанием игр и перечнем необходимого материала.
Автор:
Анастасия Шкурко
Анастасия Шкурко
Деңгей:
Түрі:
Практическая работа (кейс) по теме "Социальная инфраструктура"
Современный практико-ориентированный рабочий лист в формате кейса, направленный на развитие у учащихся навыков анализа социальной инфраструктуры и принятия управленческих решений.🔹 КЛЮЧЕВЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ ПЕДАГОГА✔ Полное соответствие учебной цели Материал разработан в рамках цели 7.5.2.1 — оценка значимости элементов инфраструктуры на основе их характеристик с учётом казахстанского компонента.✔ Формат реальной управленческой ситуации На 1 странице ученики выступают в роли специалиста акимата: анализируют город с населением 20 000 человек и принимают решения по развитию инфраструктуры.✔ Практические расчёты и аналитика Учащиеся:рассчитывают необходимое количество объектов (школы, больницы, магазины, спорт) по нормативам;выявляют дефицит и избыток;принимают решение в условиях ограниченного бюджета (выбор только 2 объектов).✔ Наглядная работа с городской средой На схеме города (стр. 1) ученики размещают новые объекты, что развивает пространственное мышление и понимание доступности инфраструктуры.✔ Развитие критического мышления Задания на 2 странице включают:оценку доступности (близость, удобство, решение проблемы);выявление проблем района;разработку плана развития (3 шага);анализ ситуации от лица жителя.✔ Связь с реальной жизнью Отдельный блок предлагает сравнить ситуацию с собственным населённым пунктом, что усиливает практическую значимость материала.✔ Формирование функциональной грамотности Ученики анализируют данные, делают расчёты, принимают решения и аргументируют их.✔ Экономия времени учителя Рабочий лист полностью готов к использованию: подходит для практической работы, группового задания, открытого урока и формирующего оценивания.
Автор:
Людмила Верховцева
Людмила Верховцева
урок 64. Географическое положение страны
«Географическое положение страны» (урок 64)Комплексный рабочий лист для формирования у учащихся системного понимания географического положения страны и его влияния на природные и хозяйственные особенности.🔹 КЛЮЧЕВЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ ПЕДАГОГА✔ Полное соответствие учебной цели Материал разработан в рамках цели 7.6.1.1 — классификация стран по географическому положению с учётом казахстанского компонента.✔ Пошаговое освоение темы Рабочий лист выстроен от базовых понятий к полноценной характеристике страны: от составления определения — к анализу географического положения по плану.✔ Чёткий алгоритм характеристики страны Представлен готовый план, который учит учащихся:определять положение в полушариях;анализировать положение на материке;работать с координатами и крайними точками;рассчитывать протяжённость;определять соседей и выход к морям.✔ Работа с Казахстаном как примером Материал позволяет отработать алгоритм на конкретной стране, что повышает понимание и практическую значимость.✔ Развитие аналитического мышления Ученики:объясняют влияние географического положения на климат, природные зоны и хозяйство;анализируют положение относительно природных объектов;работают с классификацией стран по размеру территории и типу расположения.✔ Разнообразие заданий Включены:задания на составление определения;заполнение таблиц и схем;работа с картосхемами (Исландия, Япония, Индия, Франция);задания с облаком слов;классификация стран.✔ Формирование функциональной грамотности Ученики учатся работать с картой, анализировать географическую информацию и формулировать обоснованные выводы.✔ Экономия времени учителя Рабочий лист полностью готов к использованию: подходит для изучения нового материала, закрепления и подготовки к оцениванию.
Автор:
Людмила Верховцева
Людмила Верховцева
7 класс, СОР3, 4 четверть Раздел: Страноведение с основами политической географии
Раздел «Страноведение с основами политической географии»Готовый комплект суммативного оценивания по теме географического и экономико-географического положения стран, разработанный в соответствии с учебной целью 7.6.1.5 с дополнительным охватом казахстанского компонента.🔹 КЛЮЧЕВЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ ПЕДАГОГА✔ Полное соответствие учебной программе Материал направлен на оценку умений анализировать географическое положение стран, сравнивать государства и объяснять влияние положения на хозяйственное развитие.✔ Два равноценных варианта В комплекте представлены:вариант 1 — Казахстан, Япония, Индонезия;вариант 2 — Казахстан, Бразилия, Италия, Индия.Это позволяет организовать объективное оценивание и минимизировать списывание.✔ Задания разного уровня сложности СОР включает:задания «Правда / Ложь»;сравнительную характеристику стран по тематическим картам;анализ преимуществ и недостатков географического положения;задания на определение ФГП и ЭГП;вопросы на объяснение и аргументацию.✔ Практическая направленность Ученики:работают с картами;сравнивают транспортные пути, природные ресурсы и соседское положение стран;предлагают пути улучшения положения Казахстана.✔ Развитие аналитического мышления Материал направлен не только на проверку знаний, но и на формирование умений:анализировать;сопоставлять;делать выводы;применять географические понятия в практических ситуациях.✔ Наличие готовых ответов На 3–4 страницах представлены ответы и образцы выполнения заданий, что значительно облегчает проверку и экономит время педагога.✔ Экономия времени учителя СОР полностью готов к печати и проведению оценивания без дополнительной доработки.
Автор:
Людмила Верховцева
Людмила Верховцева
Пәндер:
Деңгей:
Рабочий лист "Производство электроэнергии в Казахстане и мире"
Рабочий лист по физике "Производство электроэнергии в Казахстане" для 11 класса.Задания предполагают умение работать с диаграммами и таблицами, умение анализировать и находить информацию. Можно использовать как план работы на уроке.(учебник физики 11 кл, ЕМН (ОГН), Н.А.Закирова, Р.Р. Аширов, Арман-ПВ, 2020)
Автор:
Ирина Дубинина
Ирина Дубинина
Дидактическая игра "Мастер-шеф"
Дидактическая игра предназначена для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Игра знакомит с разнообразием блюд и способом их приготовления.
Автор:
Анастасия Шкурко
Анастасия Шкурко
Развивающий лэпбук набор «Огород. Овощи. Строение, жизненный цикл, игры»
Развивающий лэпбук набор «Овощи. Строение, жизненный цикл, игры»16 листов формата A4 для печатиУникальный комплект для занятий с детьми 3–7 лет, который сочетает игровые, познавательные и творческие задания на тему овощей и растений. Подходит для детского сада, занятий дома, развивающих кружков и занятий с логопедом. В состав набора входят:Карточки «Вершки и корешки» — учим, какие части овощей едимКарточки «Овощи» — красочные иллюстрации для знакомства с названиямиИгра «Расскажи про овощ по схеме» — развитие речи и логикиСтроение растения (томат) — базовые знания ботаникиИгра «Вертушка» — весёлое повторение с элементом случайностиРаскраски «Овощи» — творчество и запоминание в одномЖизненный цикл растений (лук, томат) — наглядное представление развитияРазвивает:Речь и словарный запасПонимание окружающего мираНавыки классификации и сравненияМелкую моторикуУмение анализировать и пересказыватьФормат: PDFОбъём: 16 страницВозраст: 3–7 летИдеально для:Воспитателей РодителейСпециалистов по развитию речи и мышления
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған «Жабайы жануарлар» жұмыс парақтары
Мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған «Жабайы жануарлар» жұмыс парақтары Бұл – мектепке дейінгі жастағы балаларға жабайы жануарлардың атауларын үйретуге арналған жұмыс парақтары. Тапсырмада балалар жануарлардың суреттерін олардың атауларымен сызық арқылы қосуы керек. Бұл жаттығу олардың есте сақтау қабілетін дамытып, жаңа сөздерді меңгеруге көмектеседі.
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Рабочие листы «Дикие животные» для детей дошкольного возраста
Рабочие листы «Дикие животные» для детей дошкольного возрастаЭти рабочие листы предназначены для обучения детей дошкольного возраста названиям диких животных. В задании детям нужно соединить изображения животных с их названиями с помощью линии. Это упражнение развивает память и помогает усвоить новые слова.
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Рабочий лист по физике "Криволинейное движение"
Рабочий лист по физике "Криволинейное движение" для 9 и 10 классов содержит 3 задания, которые помогают определить зависимость основных величин от радиуса окружности и найти ускорения с помощью уравнения.
Автор:
Ирина Дубинина
Ирина Дубинина
Электронное правительство Казахстана
Презентация к уроку информатики в 11 классе ЕМН по теме "Электронное правительство Казахстана"
Автор:
Ирина Купреева
Ирина Купреева