TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 651 материал
Нәтижесі: 651 материал
Көрсету:
Конкурс "Педагоги-лидеры в сферах ОУР и новых технологий"
Класс: 11 (ЕМН - естественно-математическое направление)Формат задания: материалы для записи видео-урока “Органический и неорганический мир. Возобновляемые источники энергии”.
Предмет(ы): английский язык, география, экология (CLIL)
Цели задания: - привлечь внимание учащихся средней школы к проблемам окружающей среды, в том числе к использованию возобновляемых источников энергии; - познакомить учащихся с вокабуляром по теме; - отметить плюсы и минусы атомной, ветровой и гидроэнергетики; - предложить учащимся разработать свой собственный проект по сохранению окружающей среды.
Необходимое оборудование: ноутбук\телефон, наушники, интернет, материалы видеоурока
Решение задания: Общественный групповой\парный проект по защите окружающей среды
Краткое описание:
На сегодняшний день одной из важнейших задач общества и образования является экологическое воспитание учащихся, что напрямую влияет на качество жизни каждого человека. Поэтому не только на уроках биологии, физики, химии, географии, но и на уроках английского языка в рамках обновленного содержания образования сообщаются знания в области экологии, формируется бережное отношение к природе в целом.
Так, беречь природу, сохранять и не наносить ущерб окружающему миру, бережнее относиться к окружающей среде и многое другое очень важно в 21 веке глобальных перемен. Одним из способов разумного использования ресурсов планеты являются возобновляемые источники энергии, такие как атомная, ветровая и гидроэлектроэнергия.
В ходе видеоурока учащиеся изучают словарь и тематику экологически-чистых источников энергии, а также их преимущества и недостатки. Это одно из решений, которое может помочь планете Земля. Задания выполняются на различных обучающих платформах, сайтах и приложениях с помощью компьютера или телефона.
Таким образом, по окончанию урока предлагается создать свой собственный общественный групповой (парный) проект. После видео урока учащиеся проходят по ссылкам #Green-Group и разрабатывают проект по заданным критериям и предоставленному образцу. Проекты публикуются в социальных сетях и поднимают важные вопросы экологии.
Автор:
Александра Ильина
Александра Ильина
Пәндер:
Деңгей:
11 сынып. Ағылшын тілі. Босқын балалар
Файл атауы: Конкурсқа қатысу сценарийіың сценарийі Ел: Қазақстан Пән: Ағылшын тілі Сабақтың тақырыбы: Босқын балалар Мақсаттары/оқыту нәтижелеріҮйлерін тастап кетуге мәжбүр болған адамдардың өмірі қандай болатыны туралы түсінік қалыптастырыңыз.Көші-қонның барлығына әсер ететінін түсініңізБалалардың өмірін босқын немесе мигрант тұрғысынан сипаттаңыз
Автор:
Karlygash Tulegenova
Karlygash Tulegenova
Сценария занятия к предмету английский язык, 11 класс. Тема: "Дети беженцы"
Страна: Казахстан
Школа: Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления г.Шымкент
Предмет: английский язык
Учитель: Тулегенова Карлыгаш Тулегеновна
Класс: 11 Е Количество учащихся: 8 (девочек: 3, мальчиков: 5)
Тема занятия: Дети беженцы
Цели / результаты обучения
Индикаторы, с помощью которых планируется проверка достижения
Построить понимание того, на что похожа жизнь людей, вынужденных покинуть свои дома.
Ситуационные вопросы и ответы
Понимать, что миграция продолжает затрагивать всех
По очереди отвечают на вопросы, основываясь на фотографии и рассказе. Рефлексия
Рассказать о жизни детей с точки зрения беженца или мигранта
Ученики должны поставить себя на место героя истории и предложить меры, которые могут помочь в сложившейся ситуации. Обратная связь на стикерах.
Оборудование: Лед-экран, раздаточные материалы, компьютер, доска.
Автор:
Karlygash Tulegenova
Karlygash Tulegenova
Storytelling PPT
There is PPT about speaking activities. It helps teachers to develop students' communicative skills through visuals.This is a good approach which gives students chance to enhance their speaking abilities through colored pictures and photos.
Автор:
Sholpan Torgayeva
Sholpan Torgayeva
Grammar Vocabulary Tests for Elementary students
You can find 40 questions in each test to check students' grammar and vocabulary knowledge.
Автор:
Sholpan Torgayeva
Sholpan Torgayeva
Онлайн самоучитель казахского языка
KazYaz.kz - онлайн самоучитель казахского языка. Особенность используемой на сайте методики в том, что вы с первого урока заговорите и будете понимать казахский язык, но лишь в очень ограниченном диапазоне грамматики и лексики. На протяжении остальных уроков этот диапазон знаний будет очень плавно расширяться, опираясь на предыдущие уроки. С каждым шагом ваши возможности в комбинировании уже знакомых правил и слов будут расти геометрически словно разворачивающаяся спираль. Вам лишь останется аккуратно, следуя инструкциям, продвигаться к тому моменту, когда Вы вдруг осознаете, что можете сами улучшать свой казахский уже на казахском.
Автор:
Тимур Турсынбаев
Тимур Турсынбаев
Пәндер:
Көңілді жемістер/Funny fruits/Веселые фрукты
QR коды бар көңілді жемістер кітапшасы/Funny fruits booklet with QR codes/Книжка веселые фрукты с QR кодом
Жемістердің атаулары қазақ, орыс және ағылшын тілінде берілген, QR кодты ұялы телефон камерасы арқылы сканерлеп жемістер туралы әндер шырқап, би билеуге болады.
Данная книжка содержит название фруктов на казахском, русском и английском языках, сканируя QR код камерой вашего смартфона вы сможете петь и слушать песни про фрукты, а также танцевать вместе с детьми
Автор:
Мади Измаилов
Мади Измаилов
Материалы для развития мелкой моторики
Материал включает прописи, направленные на развитие мелкой моторики детей, а также идеи занятий, которые способствуют развитию данного навыка. Буду ждать обратной связи здесь или в Instagram (r_magdeeva).Телеграмм-канал с полезной информацией https://t.me/justdoitteacher
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
презентация Почему люди путешествуют? Правописание сложных имен существительных, русский язык, 5 класс
презентация содержит материал по теме " Почему люди путешествуют?", правописание сложных имен существительных
Автор:
Гульнара Оспанова
Гульнара Оспанова
Проверочные работы для 3 класса
Проверочные работы являются ключевым способом определения качества усвоения школьниками учебного материала. Они дают возможность выявить пробелы в знаниях и вовремя их устранить.Дети учатся:-самостоятельное выделение основной мысли (в целом текста или его фрагмента);
Автор:
Анна Андреевна Шолохова
Анна Андреевна Шолохова
Пәндер:
Деңгей:
Набор карточек-закрасок по словарным словам для 2 класса
✅ Содержание набора: 10 вариантов карточек (72 слова) + 10 ключей для учителя, инструкция по работе с набором.
Словарные слова сгруппированы в том порядке, в котором их изучают в учебнике «Русский язык» 2 класс (В.П. Канакина, В.Г. Горецкий). В каждой строке расположено словарное слово с пропущенной буквой (буквами). Напротив словарного слова имеется соответствующая картинка для полного понимания лексического значения слова. В строке необходимо закрасить или обвести только 1 вариант с правильной буквой (буквами).
✅ Карточки можно применять: для проверки знания словарных слов на уроке; в качестве срезовой проверочной работы по теме «Словарные слова»; как дополнительное задание для учащихся с высоким темпом работы на уроке; как задание для неуспевающих учащихся на дополнительных занятиях; на внеурочной деятельности «Занимательный русский язык».
Закладки "Исключительные"
Закладки "Исключительные" (4 шт).
На каждой закладке представлены слова-исключения на отдельные правила русской орфографии:
1. И-Ы после Ц.
2. Чередующиеся корни РОС-РАСТ-РАЩ.
3. Н и НН в суффиксах прилагательных.
4. Ь после щипящих на конце наречий.
Закладки двусторонние.
Автор:
Анастасия Доровко
Анастасия Доровко
«Рабочая тетрадь по итоговому сочинению 2020-2021»
Тетрадь разделена на три блока: теория, практика, бонусы.• Задачи блока «Теория»- понять, как устроены экзаменационные вопросы;- научиться формулировать чёткий тезис-ответ;- создать свою базу качественных примеров для аргументации.Блок "Практика" посвящен написанию сочинения. Подробно разобрана структура сочинения, расшифрован путь от записей на черновике до "сборки" связного текста.• Задачи блока «Практика»- научиться рассуждать, не отклоняясь от задаyной темы;- выстраивать связный и логичный текст;- выработать навык самоконтроля для написания сочинения на «максимум».В блоке "Бонус" можно узнать о том, как "заработать" дополнительные баллы к ЕГЭ с помощью итогового сочинения, воспользоваться советами для работы над сочинением для ВУЗа, получить промокод на проверку сочинений по стандартным или вузовским критериям• Тетрадь содержит удобные таблицы и материалы для распечатки:- твой личный план подготовки;- рабочие листы для каждого раздела (анализ направления, список аргументов, скрипт для пошаговой работы над структурой сочинения);- понятный чек-лист для самопроверки по критериям ФИПИ.
Автор:
Серафима Генерозова
Серафима Генерозова
Рабочий лист "Словосочетания. Главное и зависимое слово"
Рабочий лист "Словосочетания. Главное и зависимое слово"
Автор:
Вероника Колесникова
Вероника Колесникова
Урок по русскому языку в 4 классе на тему: Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени
Цель урока: Повторение и систематизация ранее полученных знаний о глаголах прошедшего времени. Задачи урока: Образовательные: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о признаках глаголов в прошедшем времени посредством выполнения упражнения.2. Проверить сформированность умения образовывать формы глаголов в прошедшем времени через парную работу.3. Способствовать формированию умения обосновывать правильность написания родовых окончаний глаголов посредством обсуждения их написания.Воспитательные:1. Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение друг к другу посредством организации работы в парах, выслушивания ответов своих одноклассников. 2. Способствовать воспитанию интереса к предмету через частую смену видов деятельности: выполнение задания в парах, разгадывание кроссворда, проведение физкультминутки, подготовленной обучающимися. Развивающие: 1. Способствовать развитию познавательных процессов: внимание, память, мышления через выполнение заданий по теме урока.2. Способствовать расширению кругозора и обогащение речи посредством проведения фронтальной беседы.3. Развивать самостоятельность посредством выполнения работы в тетради.
Автор:
Дарья Ильина
Дарья Ильина
Пәндер:
Деңгей:
Презентация " Нейронные сети "
Презентация на тему "Нейронная сеть выполнена в программе Канва
Автор:
Хафиздин Мухамадиев
Хафиздин Мухамадиев