TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 331 материал
Нәтижесі: 331 материал
Көрсету:
Дидактическая игра на тему «Вид глагола»
Дидактическая игра «Вид глагола»Данная игра может быть использована при первичном ознакомлении детей с понятием «совершенный и несовершенный вид глагола», а так же при закреплении темы и для актуализации ранее полученных знаний. Для долгосрочного использования рекомендуется распечатать листы в цветном формате на фотобумаге или заламинировать.Ход игры:Дети выходят к доске, читают слово на лапке и определяют, к какому котенку относится данная лапка.В игру входит:-2 иллюстрации котят с указанием вида (совершенный и несовершенный) -30 лапок с глаголами совершенного и несовершенного вида.
Автор:
Анна Гнедых
Анна Гнедых
Пәндер:
Деңгей:
Рабочий лист по русскому яязыку "Имя существительное"
Рабочий лист по русскому языку «Имя существительное»Предмет: русский язык Класс: 2–3 класс Формат: PDF для печати Количество страниц: 6 (с ответами)Рабочий лист предназначен для закрепления темы «Имя существительное» в начальной школе. Материал подходит для проведения урока, самостоятельной работы, домашнего задания или внеурочной деятельности.В разработке представлены задания:определение имён существительных (вопросы «кто?» и «что?»)нахождение существительных в текстеработа с родом существительныхединственное и множественное числосоставление предложений из словпоиск слов (развитие внимания)задания на классификациюблок ответов для проверкиМетодические возможности:✔ фронтальная работа ✔ самостоятельная работа ✔ работа в парах ✔ проверочная работа ✔ материал для замены урокаМатериал структурирован от простого к сложному. Задания направлены на формирование орфографической зоркости, развитие речи и закрепление грамматических понятий.Подходит для:учителей начальных классоврепетиторовпедагогов дополнительного образованияРабочий лист экономит время подготовки к уроку и может использоваться как готовый дидактический материал.
Автор:
Анна Колмак
Анна Колмак
Пәндер:
Деңгей:
Литература 5 класс. Конспекты уроков 19-24
Урок 19. И.А. Крылов. Аллегория в басне. Нравственные уроки произведений «Листы и Корни», «Свинья под Дубом».Урок 20. И.А. Крылов. Художественные средства изображения в баснях. Эзопов язык.Урок 21. А.С. Пушкин. Образы русской природы в произведениях поэта (не менее трех). Например, «Зимнее утро», «Зимний вечер», «Няне».Урок 22. А.С. Пушкин. Лирический герой в стихотворениях поэта. Образ няни.Урок 23. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Сюжет сказки.Урок 24. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Главные и второстепенные героиКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 25-30
Урок 25. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Волшебство в сказке.Урок 26. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Язык сказки. Писательское мастерство поэта.Урок 27. М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: история создания, тема, идея, композиция стихотворения, образ рассказчика.Урок 28. М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: патриотический пафос, художественные средства изображения.Урок 29. Н.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Жанровые особенности произведения. Сюжет. Персонажи.Урок 30. Н.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Сочетание комического и лирического. Язык произведенияКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 31-36
Урок 31. Резервный урок. Н.В. Гоголь. Реальность и фантастика в повестях писателя. Повесть «Заколдованное место».Урок 32. Резервный урок. Н.В. Гоголь. Народная поэзия и юмор в повестях писателя. Повесть «Заколдованное место».Урок 33. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: история создания, прототипы героев.Урок 34. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: проблематика произведения.Урок 35. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: сюжет и композиция.Урок 36. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: система образов. Образ ГерасимаКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 37-42
Урок 37. Развитие речи. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму». Роль интерьера в произведении. Каморка Герасима.Урок 38. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму». Роль природы и пейзажа в произведении.Урок 39. Н.А. Некрасов. Стихотворения (не менее двух). Например, «Крестьянские дети», «Школьник». Тема, идея, содержание, детские образы.Урок 40. Н.А. Некрасов. Поэма «Мороз, Красный нос» (фрагмент). Анализ произведения.Урок 41. Н.А. Некрасов. Поэма «Мороз, Красный нос». Тематика, проблематика, система образов.Урок 42. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник»: историческая основа, рассказ-быль, тема, идеяКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 43-48
Урок 43. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Жилин и Костылин. Сравнительная характеристика образов.Урок 44. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Жилин и Дина. Образы татар.Урок 45. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Нравственный облик героев.Урок 46. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Картины природы. Мастерство писателя. Развитие речи.Урок 47. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Подготовка к домашнему сочинению по произведению.Урок 48. Итоговая контрольная работа Русская классика (письменный ответ, тесты, творческая работа)Конспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Рабочий лист «Слово» — Подготовка к школе
Рабочий лист «Слово» — Подготовка к школеИнтерактивное занятие по обучению грамоте3 страницы PDF, готово к печатиРазвивающее пособие для детей 5–7 лет, направленное на формирование начальных языковых представлений: понятие «слово», слоговая структура, времена года, развитие речи и логики. Подходит для занятий в детском саду, подготовительных группах и дома.В составе:Определение времен года по картинкамДеление слов на слоги с хлопкамиРисование предметов по заданиюЗагадки и игры: «Доскажи словечко», «Третий лишний»Творческое задание «Нарисуй и раскрась»Рефлексия в конце занятия (оценка своей работы)Развивает:Слоговой анализ и фонематический слухНавыки устной и письменной речиМышление, внимание, воображениеУмение слушать и выполнять инструкцииФормат: PDFВозраст: 5–7 летПодходит для педагогов, логопедов, родителей
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Пәндер:
.jpeg)
Сборник рабочих листов по русскому языку для 1 класса
Предлагаемое пособие представляет собой «Сборник рабочих листов по русскому языку для 1класса». Каждый рабочий лист соответствует теме урока. Задания построены от простого к сложному. Рабочий лист выдается ребенку на уроке.Задания разработаны так, что один вид деятельности сменяется другим –это позволяет сделать работу динамичной и менее утомительной. Большинство заданий рассчитаны на самостоятельное выполнение, при этом идет развитие основных качеств: развитие памяти, внимания, воображения, умение синтезировать.Каждый лист подразумевает выполнение нескольких заданий, выполнение самопроверки, самооценивание и рефлексию. Работа начинается с небольшой инструкции и напутственного слова.Задания подобраны таким образом, что ребенок может выполнить их самостоятельно или с небольшим пояснением прямо на листе. Это позволяет собирать работы ребёнка для дальнейшего анализа и корректировки. Можно использовать для детей с особыми образовательными потребностями.
Автор:
Александра Колядина
Александра Колядина
Пәндер:
Деңгей:
Методическое пособие Разработка заданий по русскому языку для развития читательской грамотности учащихся 9 классов
Данное методическое пособие разработано для учителей языковых дисциплин (казахского, русского языков) в целях оказания помощи в разработке заданий, развивающих читательскую грамотность учащихся общеобразовательных школ, а также для повышения результатов Мониторинга образовательных достижений обучающихся. В пособии кратко приводится информация о компонентах читательской грамотности и способах её измерениях, принятых в международном исследовании PISA. Рекомендации по повышению скорости чтения и образцы заданий, которые рассчитаны на учащихся школ с русским языком обучения, изучающих казахский язык. Пособие также будет интересным и полезным для всех, кого интересуют вопросы развития читательской грамотности как надпредметной компетенции.
Деңгей:
Түрі:
Комикс байқауы 2026 Өмірзақ Нұрайым
Комикс байқауына арналған жұмыс материалыӘдебиеттік оқу пәнінде ертегіні меңгертуде қолдануға болатын комикс.
Автор:
Нұрайым Өмірзақ
Нұрайым Өмірзақ
Пәндер:
Деңгей:
Марат Кабанбаев «Арстан, я и виолончель» — презентация по эпизоду повести (7 класс)
Презентация предназначена для урока литературы в 7 классе по повести Марата Кабанбаева «Арстан, я и виолончель». Материал помогает наглядно разобрать ключевой эпизод произведения и раскрыть тему дружбы, взаимопонимания и ответственности за свои поступки.
Автор:
Шынар Сарманова
Шынар Сарманова
Рабочий лист «Гласные и согласные звуки» — Подготовка к школе
Рабочий лист «Гласные и согласные звуки» — Подготовка к школеИнтерактивный материал для обучения грамоте3 страницы PDF, готово к печатиЭтот яркий и понятный рабочий лист поможет детям 5–7 лет разобраться в одной из важнейших тем — различии между гласными и согласными звуками. Материал разработан для занятий дома, в детском саду или на подготовительных курсах к школе.В составе:Теоретический блок: чем отличаются гласные от согласныхИгровые задания: «Домики звуков», раскраски, произношениеПисьменные упражнения: обводка букв, выделение гласныхЗагадки и задания на количество слоговРефлексия — ребёнок сам оценивает свою работуРазвивает:Фонематический слухНавыки письма и чтенияВнимание и логическое мышлениеАртикуляцию и речьФормат: PDFВозраст: 5–7 летПодходит для логопедов, педагогов, родителейУдобно распечатать и использовать на занятиях. Понятно. Интерактивно. Эффективно!
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Игра; Лексическое значение слова
Игра на закрепление изучения по тему русского языка Глагол. Разнообразие лексического значения
Автор:
Антонина Сысолятина
Антонина Сысолятина
Тестовая работа по русскому языку для 4-5 класса в формате ОГЭ
Во многих программах начальной школы есть пропедевтические темы, то есть те, с которыми ученики начальных классов встречаются ознакомительно, а подробно эта тема изучается обычно в средней школе. Мои четвероклассники очень любят, когда им говоришь, что тот материал, с которым учитель их сегодня знакомит, они будут изучать в шестом или седьмом классе. В этот момент на лицах всегда гордые улыбки, мол, вот мы какие, в четвёртом знаем больше, чем семиклассники.На мой взгляд, такая ситуация очень подстёгивает желание ребят узнать больше и не просто поверхностно ознакомиться с материалом, а изучить его, впитать.Поэтому я решила попробовать создать тестовую работу по русскому языку для 4 класса (с углубленным изучением русского языка), для 5 класса или для повторения в 6 классе в формате ОГЭ. Дети с большим удивлением узнали, что их работа основана на ОГЭ для 9 класса и с огромным воодушевлением принялись за её выполнение.Надеюсь, что и ваши ученики с интересом будут её выполнять.В работе содержатся и ключи-ответы для учителя.
Автор:
Оксана Ефремушкина
Оксана Ефремушкина
Рабочий лист по читательской грамотности (русский язык, 9 класс) №2
Рабочий лист по читательской грамотности для 9 класса №2 предназначен для развития навыков читательской грамотности на уроках русского языка. Данный лист можно применять при изучении темы раздела: «Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация», темы урока: «Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова» для достижения следующих целей обучения: 9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному;9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключённую в тексте информацию с информацией других источников /личным опытом;9.4.2.1 использовать стилистически окрашенные слова.
Автор:
Эльмира Пушенова
Эльмира Пушенова
Деңгей: