TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 1142 материал
Нәтижесі: 1142 материал
Көрсету:
Брейн ринг: игра для интеллектуалов
Брейн ринг: игра для интеллектуалов. Материал содержит 22 интересных вопроса с ответами
Пәндер:
Методическая шпаргалка "Цели учебного занятия"
в материале приводится описание основных видов образовательных целей
Таблица для регулярного повторения тем
Техника из книги "Powerful teaching", регулярное повторение тем - это достижение долгосрочных целей обучения.
Пәндер:
-
Деңгей:
-
Журнал чтения для учителя
Список must-read книг для учителей и удобный журнал чтения в формате Bullet Journal.
Рефлексия для уроков
Подходит для формативного оценивания на уроке, рефлексия и анализ понимания пройденной темы.
Лист рефлексии
Вопросы для рефлексии после уроков, их можно распечатать на стикерах или записывать ответы в тетрадь. После того, как ученики заполнят лист рефлексии самостоятельно, можно провести небольшую дискуссию и получить обратную связь.
ПРОЕКТ «ВИРТУАЛЬНАЯ УЧИТЕЛЬСКАЯ»
Виртуальная учительская, в отличие от обычной учительской - специального помещения, которое есть в каждой школе, создается силами самих учителей и администрации школы.
Есть ключевые моменты для того, чтобы подобный сайт/сообщество и механизмы его пополнения заработали в школе. Один из них - статус сайта/сообщества в глазах учителей. Повторюсь, этот сайт/сообщество «рабочий», то есть создан просто для удобства работы. А значит, без той информации, которая есть на нем, учителям уже трудно справляться со своимфункционалом.
(САМО)анализ урока (шаблон)
Трехстраничный бланк для анализа урока, составлен на основе ключевых требований, предъявляемых к современному уроку. Будет полезен учителям, завучам и методистам. Можно использовать в качестве шаблона для анализа при посещении открытых уроков, а можно в качестве подсказки при проведении самоанализа
Шаблон планирования онлайн урока
Шаблон планирования онлайн урока в формате инструктивной модели 5Е - Engage (вовлечение), Explore (исследование), Explain (объяснение), Elaborate (практика), Evaluate (оценивание). Подходит в качестве памятки для учеников, так называемой "точки входа", когда ученики получают доступ к ссылкам на ресурсы и онлайн занятия на нескольких платформах, включая социальные сети.
Мои заметки на уроке
Рабочий лист для рефлексии учеников.
Методическая шпаргалка "Внутришкольный контроль"
Материал для составления плана внутришкольного контроля. Содержит классификацию видов и форм контроля. Приведенные принципы помогут с составлением плана внутришкольного контроля и учебно-воспитательного плана, определением объектов и субъектов. Материал поможет понять сущность и значимость правильно плана ВШК.
Методические рекомендации по реализации технологии "педагогическая мастерская"
В методических рекомендациях по реализации технологии "педагогическая мастерская" Вы найдете пошаговую инструкцию по работе с данной технологией в разных форматах: офлайн и онлайн, на примерах поймете как использовать данную технологию в классе.
Рекомендации для учителей по дистанционному обучению
Практические рекомендации/памятка для учителей по дистанционному обучению
Пәндер:
Деңгей:
Памятка для учеников по дистанционному обучению
Памятка для учеников: как подготовить рабочее место, запланировать день, нейтрализовать отвлекающие факторы, вести журнал и делать заметки.
Памятка по дистанционному обучению для родителей школьников
Как помочь ребенку справиться с учебой в средней школе - гид-напоминание ?
Рекомендации учащимся по самостоятельному обучению в режиме "онлайн".
Пәндер:
Деңгей:
"Уроки на отлично" , Топ - 8 правил отличной учебы.
Памятка для учащихся по мотивам книги Барбары Оакли "Уроки на отлично". На дистанте мы столкнусь с тем, что мотивация учащихся упала в разы. Конечно им сложно, и наша задача помочь им научиться учиться. В этой небольшой памятке я выделила 8 основных принципов обучения, которые помогут учащимся скорректировать свою траекторию учения. Также имеются тезисы смысла обучения, которые переходят от "вам приходится учиться" к "вам нужно учиться", тем самым давая понять учащимся отличия обязательств от отсутствия выбора к преимуществам. То есть почему им повезло, потому что у них есть возможность учиться.
Материал будет полезен классным руководителям на классных часах и родительских собраниях, учителям-предметникам с целью повышения мотивации обучающихся.