TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 1537 материал
Нәтижесі: 1537 материал
Көрсету:
Рабочий лист по русскому языку
Рабочий лист по русскому языку с заданиями: Распредели слова на 3 группы; Вставь Ь, где он нужен; Составь из слов предложение и запиши его. Укажи грамматическую основу; Вставь нужную букву. Спиши текст; Запиши цифрами рядом со словом количество букв и звуков.
Автор:
Екатерина Воробей
Екатерина Воробей
ЕГЭ по русскому 8 задание
ЕГЭ по русскому 8 задание (2 презентации: 20 и 53 слайда)Разберем:- Ошибки в построении СПП- Косвенная речь- Употребление числительного- Видо-временная соотнесенность глаголов- Грамматические ошибки - Ошибки в построении предложения с причастным/деепричастном оборотом- Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - Ошибки в построении предложения с однородными членами - Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Автор:
Марина Газиева
Марина Газиева
План урока: Подготовка к итоговой аттестации. Аргументация как элемент структуры эссе
КЛАСС: 9 Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока: Обучение навыкам аргументации в ходе подготовки к написанию эссеЦели урока: Учащиеся смогут:собрать и систематизировать материал для аргументации;создать логически выстроенный текст;В материал вход детальный ход урока и приложение
Автор:
Жанна Кунарова
Жанна Кунарова
План урока русского языка с интегрированными элементами УР
Урок по русскому языку и литературе для учащихся 8 класса по теме: "Сохраним воду на земле "8.1.6.1. Оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории. 8.1.7.1. Строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение с элементами описания и повествования, убеждение), включающий не менее 2-х микротем в пределах учебной, социально-культурной и общественнополитической сфер, на основе блогов и сообщений средств массовой информации с учетом целевой аудитории. 8.2.7.1. Извлекать и синтезировать информацию из различных источников, определяя ее актуальность, противоречивость, достоверность, целевую аудиторию.
Автор:
Жанна Кунарова
Жанна Кунарова
Пәндер:
Деңгей:
Занятие Фитнес на батутах с интегрированными элементами ОУР
Направление: Черлидинг
План урока по теме "Фитнес на батутах", видео с саморефлексией педагога.
Цель урока: Гармоничное развитие обучающихся, всестороннее совершенствование их двигательных способностей, всё это достигает цели обеспечение здорового образа жизни и содействие благополучию для всех в любом возрасте.
Автор:
Натали Данильченко
Натали Данильченко
Пәндер:
Деңгей:
Комикс "Здравствуй Бабочка"
10 способов борьбы с климатическим кризисом
Международное сообщество приняло решение ограничить глобальную температуру уровнем, который не поднимается более чем на 1,5 градуса выше доиндус триального уровня, чтобы предотвратить климатический кризис. Однако говорят, что теперь до этого предела сдерживания осталось всего 0,3 градуса. Что мы можем сделать перед лицом климатического кризиса?
С этой целью Программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП) недавно предложила «10 способ ов борьбы с климатическим кризисом».
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Рабочий лист по математике "Умножение и вычитание столбиком"
Рабочий лист по математике с заданиями на умножение и вычитание столбиком.
Автор:
Варвара Макарова
Варвара Макарова
Презентация на тему: Веселая грамматика. Чудесные превращения слов
Презентация к уроку по русскому-языку на тему: Веселая грамматика. Чудесные превращения слов. С заданиями
Автор:
Варвара Макарова
Варвара Макарова
Чек-лист "Занимательные игры на переменах"
Чек-лист с 5 играми, которые можно проводить на переменах
Автор:
Ольга Краснова
Ольга Краснова
Пәндер:
Деңгей:
Карточки "Профессии" - найди пару
Карточки "Найди пару" с профессиями необходимо распечатать и вырезать
Автор:
Анастасия Кудрявцева
Анастасия Кудрявцева
Подборка рабочих листов по математике с заданием "решить примеры"
Подборка рабочих листов по математике с заданием "решить примеры". В наборе 6 листов
Автор:
Анастасия Кудрявцева
Анастасия Кудрявцева
Рамка компетенций преподавателей для взрослых
Обучение и образование взрослых (ООВ) является одним из основных компонентов обучения на протяжении всей жизни. Оно обладает огромным потенциалом для оказания поддержки отдельным людям, сообществам и обществам в решении многих ключевых проблем современного мира, таких как старение, трансформация рынка труда, цифровизация, глобальное гражданство и изменение климата. ООВ, предлагая множество гибких путей, форм передачи информации, способов оценки знаний и аттестации, предоставляет людям, которые обучаются, возможность развивать на протяжении всей жизни навыки и компетенции, необходимые им для процветания в двадцать первом веке.
ООВ является ключевым компонентом Цели 4 в области устойчивого развития (ЦУР 4) Организации Объединенных Наций, касающейся качественного образования и обучения на протяжении всей жизни, и способствует достижению многих других 16 ЦУР. Обеспечение высококачественной подготовки специалистов в сфере образования взрослых является ключом к улучшению качества программ ООВ и результатов обучения.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Игра "Безударные гласные в корне слова"
Интерактивная презентация-игра "Безударные гласные в корне слова". По очереди открывайте по две карточки, чтобы найти пару (слово с орфограммой и проверочное к нему). Чтобы открыть карточку, кликните по ней левой кнопкой мыши.Если пара не совпала- закройте обе карточки, кликнув по ним левой кнопкой мыши.
Автор:
Татьяна Бушуева
Татьяна Бушуева
План урока по математике, Тема урока: Уравнения касательной к графику функции
Материал по математике для преподавателей школ и колледжей.
Видео с саморефлексии по уроку
Тема урока: Уравнение касательной к графику функции
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
10.5.1.25 - составлять уравнение касательной к графику функции в заданной точке: 1. Сформировать понятие касательной к графику функции в точке, геометрический смысл производной, вывести уравнение касательной и научить находить уравнения касательной для конкретных функций. 2. Развивать логическое мышление, расширять кругозор; развивать математическую речь, внимание, память, логическое мышление. 3. Воспитывать волю и упорство для достижения конечных результатов.
Автор:
Жулдызай Аяганова
Жулдызай Аяганова
Сборник «Работа с текстом в три этапа»
Дорогие коллеги, хочу поделиться с вами небольшим сборником «Работа с текстом в три этапа». Принцип работы с карточками для 1-2 и 3-4 классов немного отличаются. Вы можете выбрать более удобный для себя и своих учеников способ работы со сборником. А так же редактировать пропуски в текстах на своё усмотрение. Карточку можно разобрать на одном уроке, а можно разбить этапы на несколько дней. Карточки хороши как для совместной отработки, так и для самостоятельной (проверочной) работы. Надеюсь, сборник будет хорошим подспорьем для вас. Буду рада любой обратной связи. С уважением, Кузбит Вероника Андреевна.
Автор:
Вероника Кузбит
Вероника Кузбит
Пәндер:
Деңгей:
Интерактивная игра. «Безударные гласные». Русский язык 1-4 класс
Интерактивная презентация «Безударные гласные». Русский язык 1-4 класс
Автор:
Lyubov' Potoskueva
Lyubov' Potoskueva
Пәндер:
Деңгей: