TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 1520 материал
Нәтижесі: 1520 материал
Көрсету:
Рабочий лист "Производство электроэнергии в Казахстане и мире"
Рабочий лист по физике "Производство электроэнергии в Казахстане" для 11 класса.Задания предполагают умение работать с диаграммами и таблицами, умение анализировать и находить информацию. Можно использовать как план работы на уроке.(учебник физики 11 кл, ЕМН (ОГН), Н.А.Закирова, Р.Р. Аширов, Арман-ПВ, 2020)
Автор:
Ирина Дубинина
Ирина Дубинина
По слогам
Материал содержит небольшие тексты по слогам для чтения. Ориентирован на учащихся 1 класса и предшколы. Тексты разбиты по категориям, при осмысленном чтении можно опросить учащихся, к какой категории относится прочитанный текст. Тексты подходят и для тренировки, и для начинающих
Автор:
Владимир Возник
Владимир Возник
Пәндер:
Деңгей:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 7 класс 1 четверть. Тема: Географическая номенклатура Цель: 7.2.1.2 показывает объекты географической номенклатуры на карте
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 7 класс 1 четверть. Тема: Географическая номенклатура Цель: 7.2.1.2 показывает объекты географической номенклатуры на карте Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Пәндер:
Деңгей:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 1 четверть. Тема: Свойства горных пород и минералов Цель: 8.3.1.7 определяет свойства горных пород и минералов
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 1 четверть. Тема: Свойства горных пород и минералов Цель: 8.3.1.7 определяет свойства горных пород и минералов Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Пәндер:
Деңгей:
TastyBite
TastyBite — это инновационное приложение, которое произведет революцию в индустрии общественного питания. TastyBite — это не просто приложение, это многофункциональная платформа, которая создает уникальные возможности для пользователей и предпринимателей в сфере общественного питания. Мы уверены, что TastyBite станет успешным проектом, который принесет не только финансовую выгоду, но и значительный социальный эффект. Наш проект затрагивает несколько вопросов из Целей устойчивого развития ООН. К ним относятся: 2. Нулевой голод 8. Достойная работа и экономический рост 12. Ответственное потребление и сокращениеБлагодаря нашему проекту организации смогут продавать свои продукты, которые остаются в конце дня, по более низкой цене, вместо того чтобы выбрасывать их. Это позволит решить проблему пищевых отходов, которая является большой проблемой для Казахстана. В настоящее время другие страны используют эту практику, и мы хотим развивать ее в Казахстане. Мы хотим добавить возможность для малого бизнеса продавать домашнюю еду.
Автор:
Аружан Айтмухамбетова
Аружан Айтмухамбетова
Проект: Экологические проблемы Жамбылской области
Мой регион Жамбылская область. Основная проблема региона экологическая проблема Жамбылской области: 2. Загрязнение воздуха: Промышленные выбросы, автотранспорт, и другие источники загрязняют воздух различными токсичными веществами, что приводит к проблемам с здоровьем у населения. 3. Загрязнение воды: Выбросы промышленных отходов и неконтролируемые стоки в водоемы вызывают загрязнение воды, угрожая водным ресурсам и здоровью людей. 4. Деградация почв: Неправильное сельское хозяйство, несоблюдение природоохранного законодательства, и недостаточная забота о почвах приводят к их деградации. 5. Уничтожение биоразнообразия: Изменение природных экосистем, несанкционированная вырубка лесов, и другие деятельности человека приводят к потере биоразнообразия. 6. Ядерная энергетика: Казахстан имеет ядерные установки, что представляет опасность для окружающей среды, если не соблюдаются высокие стандарты безопасности. 2. Введение: мною выбранные 15 цели ЦУР играют важную рольв решении вышеизложенных проблем региона.
Автор:
Гульнарай Сабденалиева
Гульнарай Сабденалиева
KomekQuest
Приложение для геймификации волонтерства, которое поможет в увеличении количества и активности волонтеров нужных в решении сложившейся проблемы с наводнениями
Автор:
Kosai Abzal
Kosai Abzal
Enactus Narxoz ReCyGlass
Проект по переработке стеклянных бутылок в декоративные свечи направлен на решение следующих проблем:● Экологическое загрязнение от бутылок;● Неэффективное использование бутылок;● Снижение интереса к устойчивому потреблению;● Экономическая неустойчивость региона.
Автор:
Enactus ⠀
Enactus ⠀
Методическое пособие "Волейбол как средство физического воспитания в сфере технического и профессионального обучения".
Методическое пособие "Волейбол как средство физического воспитания в сфере технического и профессионального обучения". Тема: "Современные требования к тактическим действиям в волейболе". Пособие разработано с целью повышения уровня тактической подготовки волейболистов и может быть использовано преподавателями физической культуры и работающими тренерами в сфере технического и профессионального обучения.
Автор:
Людмила Колпакова
Людмила Колпакова
Пәндер:
Главные члены предложения 3 класс
Рабочий лист по русскому языку, по теме «Главные члены предложения», 3 класс
Автор:
Зульфия Обулгазиева
Зульфия Обулгазиева
Надежда на завтра
Мошенничество является серьезной проблемой в Казахстане, которая наносит ущерб как морально, так и финансово. Это приводит к серьезным экономическим проблемам в Казахстане.В 2024 году количество зарегистрированных случаев мошенничества значительно возросло, особенно в сфере онлайн-мошенничества и инвестиционных пирамид.
Автор:
Амина Амантай
Амина Амантай
Рабочий лист по физике "Кристаллические и аморфные тела"
Рабочий лист по физике "Кристаллические и аморфные тела" для 10 класса содержит 6 заданий (работа с текстом, закрытые и открытые вопросы, задание на соотнесение), рефлексию.
Автор:
Ирина Дубинина
Ирина Дубинина
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Крупные физико-географические районы Казахстана Казахские природные хоронимы (названия физико-географических районов)
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Крупные физико-географические районы Казахстана. Казахские природные хоронимы (названия физико-географических районов) Цель:9. 3. 5. 1 характеризует по плану крупные природно-территориальные комплексы Казахстана 9. 3. 5. 2 на основе классификации казахских природных хоронимов объясняет их значение и предлагает транслитерацию на трех языках. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 5-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется - Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles”. Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу.Материал пятого урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
Пәндер:
Деңгей: