TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 1294 материал
Нәтижесі: 1294 материал
Көрсету:
Рабочая тетрадь по рассказу В.П.Астафьева "Васюткино озеро"
Перед вами полноценная система уроков к рассказу В.П.Астафьева "Васюткино озеро". На 22 страницах вы найдете с творческие задания: кроссворды, рисование карты, темы для сочинений. Также предполагается подробная работа с текстом, теорией литературы с применением знаний на практике.
Автор:
Мария Паченкова
Мария Паченкова
Пәндер:
Деңгей:
Комплект материалов по цифровым навыкам
Цифровые навыки подкрепляют практически все аспекты нашей работы и жизни. От заполнения формы на услуги правительства до обмена информацией по работе – сложно найти такое рабочее место или жизненную задачу, которая не требовала бы базового умения обращаться с цифровыми технологиями. А учитывая то, что такие технологии появляются буквально каждый день, мы испытываем потребность в бессрочных возможностях освоения новых навыков на протяжении всей жизни, которые позволят нам добиться успеха в эру происходящих цифровых преобразований.
Владение цифровыми навыками крайне необходимо для того, чтобы открыть широкие возможности XXI столетия. Страны, в которых реализуется развернутая стратегия в области цифровых навыков, вооружают свое население теми умениями, которые необходимы для получения преимуществ при трудоустройстве, повышения производительности, творчества и успеха, сохраняя при этом надлежащий уровень безопасности, неприкосновенности и работоспособности в онлайновой среде. Критически важно регулярно обновлять стратегии в области цифровых навыков, отвечая на появление новых технологий и учитывая их влияние на цифровую экономику и цифровое общество.
Данный комплект материалов дает директивным органам и другим заинтересованным лицам практическую информацию, примеры и пошаговые инструкции в помощь при разработке национальной стратегии в области цифровых навыков. Им также можно пользоваться при разработке политики и программ, направленных на конкретные приоритеты.
Документ состоит из 12 глав
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Пәндер:
Деңгей:
Сценарий занятия к предмету "Воспитание", 6 класс. Тема "ПРОБЛЕМЫ В ОТНОШЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ"
Тема; «ПРОБЛЕМЫ В ОТНОШЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ» 1) Образовательные – познакомить обучающихся с целями урока, показать, что экологические знания являются основой взаимодействия человека с окружающей средой, рационального использования природных ресурсов;2) Воспитательные –формирование знаний об экологии и сохранения природы;3) Развивающие - развить академические и интеллектуальные навыки; развить умение работы с табличным материалом; развить логическое мышление, познавательные интересы; выработать умение правильно делать обоснованные выводы.
Автор:
Шахноза Хамраева
Шахноза Хамраева
Пәндер:
Деңгей:
ЧЕК-ЛИСТ Видео-ресурсы для детей от @annakidsteaching
ЧЕК-ЛИСТ с подборкой и описанием Видео-ресурсов для детей от @annakidsteaching
Автор:
Анна Жаркова
Анна Жаркова
Пәндер:
Деңгей:
Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі. 5 сынып
Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі.Сабақтың мақсаттарыБарлығы: Жаңа білімді меңгереді.Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. Жетістік критерийлері: Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Пәнаралық байланыс: Оқу,жазу және тіл дамыту
Сабақ барысы
Автор:
Светлана Ермуханова
Светлана Ермуханова
Сәулелену түрлері
Сәулелену түрлеріне қысқаша ақпарат беріліп, бекіту тапсырмалары берілген.
Автор:
Айгерим Нурманова
Айгерим Нурманова
Комикс на тему цели устойчивого развития
Данный комикс сделан мной для раскрытия темы ЦУР 4 для 5-6 классов школы на русском языке. Это своего рода воплощение урока на данную тему. Надеюсь вам понравиться
Автор:
Madina Khamitova
Madina Khamitova
Деңгей:
Рабочий лист к уроку литературы в 11 классе по творчеству И. Бродского
Рабочий лист поможет провести урок - знакомство с творчеством писателя , проанализировать стихотворения «Пилигримы», «Прощай , позабудь и не обессудь…» . Материал дополнен интерактивными QR-кодами
Формат: pdf, объем: 2 страницы
Автор:
Светлана Морозова
Светлана Морозова
Краткосрочный план урока по физической культуре
Краткосрочный план урока по физической культуре с интегрированными элементами ОУР для класса.
1,5-2-х минутный видеоматериал с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР.
Цели обучения: 6.3.3.1 - предлагать и демонстрировать упражнения с различной физической нагрузкой и их влияние на энергетическую систему организма по внешним признакам; 6.3.2.1 - объяснять влияние на организм ключевых компонентов разминки и техники восстановления и воспроизводить их.
Цели урока: - повторить технику безопасности при беге и прыжках;
- познакомить учащихся с последовательностью бега и прыжка;
- продемонстрировать технику прыжка в длину,
- выполнить прыжок в длину на результат.
Автор:
Виктория Питаева
Виктория Питаева
Интерактивная тетрадь "Изучаем буквы" для дошкольников и первоклассников
Интерактивная тетрадь "Изучаем буквы" для дошкольников и первоклассников с подробной инструкцией и методическими рекомендациями В 3х частях
Автор:
Анастасия Бондарева
Анастасия Бондарева
Комикс_ТДМ (5-мақсат)
Ұсынылып отырған комисте ЮНЕСКО-ның ТДМ (5-мақсат) қазақ тілі сабағында "Әдептілік тақырыбымен байланыстырыла құрастырылды. Комикс сюжетке құрылған.
Автор:
Меруерт Зиятбек
Меруерт Зиятбек
"Шөл далаға саяхат" 4-класс
Жалпы білім беретін мектептің 4 класс "Әдебиеттік оқу" пәнінен "Шөл далаға саяхат" тақырыбындағы танымдық материал
Автор:
Малика Есетова
Малика Есетова
Пәндер:
Деңгей:
Жапырақтың сыртқы құрылысы
«Жапырақтың сыртқы құрылысы мен қызметі» тақырыбында өсімдік жапырақтарының түрлері, жапырақ алақандарының пішіндері мен жапырақ жүйкелері туралы ақпарат алуға негізделген.
Автор:
Асем Жубаева
Асем Жубаева
Пәндер:
Деңгей:
Digestive system
В этой ссылке вы найдете описание по руководству использования уроков
Автор:
Alisa Abdrakhmanova
Alisa Abdrakhmanova
Sound Package for Young Learners by annakidsteaching
DIFFERENT SOUNDS RELATED TO THE MOST COMMON TOPICS! Task 1. Listen and name the animal (the room, the toy, the feeling, the verb).Task 2. Listen and write the animal (the room, the toy, the feeling, the verb).Task 3. Ask a student to listen to the sound and ask some questions:Is it a cat? Is it a bathroom?Task 4. Memory game. Listen to different sounds and tell the names of the animal (the room, the toy, the feeling, the verb). You can start with 3 sounds and then make it more difficult.Task 5. Tic-Tac-Toe game. Play the game, each student can have a move if he/she correctly names the animal (the room, the toy, the feeling, the verb) after listening to it.In these tasks you should prepare some cards according to the topic:Task 6. Listen and show the card with the animal (the room, the toy, the feeling, the verb).Task 7. Listen and match the card and the sound.Task 8. Show the student a picture and ask the student to listento the sound. Ask if it's correct or not.Task 9. Play some sounds and ask the student to put the cards into the order
Автор:
Анна Жаркова
Анна Жаркова
Пәндер:
Деңгей:
Игра «Caterpillar»
Подготовительная работа:вырежи гусениц и их звенья. Перемешай все звенья.Помоги гусеницам вырасти. Расположи их звенья в правильном порядке.
Автор:
Елена Перебатова
Елена Перебатова
Пәндер:
Деңгей: