TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 1314 материал
Нәтижесі: 1314 материал
Көрсету:
6 приемов обучения, которые не требуют подготовку от педагога
Это набор 6 методик, которые помогут сократить время на подготовку к занятиям, влюблять учеников в учебный процесс благодаря необычным и эффективным занятиям.Кому подойдёт?Для школьных учителей, преподавателей дополнительного образования, экспертов передающих свой опыт, преподавателей специальных дисциплин, мастеров производственного обученияКак использовать?Мысленно разделите план каждого вашего занятия на 6 этапов.Возьмите набор карточек, соответствующий одному из этапов занятия.Выберите из взятого набора подходящую карточку с методикой. Делайте это с учётом необходимости развития нужных компетенций, вид формы работы обучающихся и отводимого времени.Подготовьте дополнительный материал для этапа, если этого требует методика в выбранной карточке.Сделайте ваше занятие интереснее и эффективнее занятие с использованием нового инструмента!Идея инструмента в том, что максимально быстро подбирать подходящие методики, собирать из них комбинации для необычных и эффективных занятий.
Автор:
Пугачева Сергеевна
Пугачева Сергеевна
Оформление 7 мая - День защитника Отечества
Оформление 7 мая - День защитника ОтечестваВключает:плакат-баннер: один на весь лист и 4 части формата А4;информационные листы (2 листа формата А4).Подходит для оформления доски, кабинета в честь праздника.Материал в папке rar, все файлы в pdf формате.
Автор:
Асель Калиева
Асель Калиева
Деңгей:
Кроссворд для начальных классов по информатике
Этот кроссворд идеально подойдёт для обобщения знаний по цифровой грамотности или как диагностическая работа в начале учебного года. Он поможет учителю в увлекательной форме оценить уровень подготовки учеников и напомнить ключевые понятия.Для кого:– Ученики 2–4 классов– Учителя начальной школы и информатики– Для классных часов, кружков и внеурочной деятельностиОсобенности:– Яркое оформление (можно распечатать в цвете)– Простые и понятные вопросы– Подходит для индивидуальной и групповой работы– Развивает логическое мышление и внимание– Можно использовать как игровое задание или мини-соревнованиеПольза кроссвордов для детей1. Развивают память и внимание – ребёнок запоминает новые слова, учится сосредотачиваться.2. Расширяют словарный запас – знакомят с новыми понятиями, учат правильно писать слова.3. Тренируют мышление и логику – нужно сопоставить вопрос и ответ, найти подходящее слово по смыслу и по количеству букв.4. Формируют усидчивость и терпение – ребёнок учится доводить дело до конца.5. Развивают познавательный интерес – кроссворд превращает обучение в игру, что делает процесс увлекательным.6. Учат работе с информацией – нужно анализировать подсказки, проверять себя.7. Развивают орфографическую грамотность – дети учатся правильно писать слова.
Автор:
Анастасия Макарова
Анастасия Макарова
Read and Imagine Oxford.LEVEL BEGINNER. IN THE SNOW
Урок на Progressme /Edvibe по знаменитой серии книг Read and Imagine Oxford (level BEGINNER). IN THE SNOW.Демоверсия урока https://progressme.ru/sharing-...Перед вами не просто Reader, а целый интенсив по дополнительному чтению для ребят начальной школы ,которые уже немного умеют читать , рассчитанный на 1-2 урока.Это веселая история о ребятах, дедушке - изобретателе и роботе, которые лепят снеговика.В ходе урока1. Описываем картинки , стараемся догадаться , что будет дальше2. Слушаем ,читаем, выполняем интерактивные задания, играем на Wordwall, quizlet .3. После прочтения книги приложен Picture Dictionary и подробное описание, как с ним работать для наилучшей отработки новой лексики. В этот блок добавлены авторские игры и ссылки на интерактивные ресурсы ( quizlet, wordwall). Особенно детям нравятся noughts and crosses.4.В конце ребята выполнят творческий проект и закрепят полученные знания.Подходит для ребят начальной школы. (уровень beginner):- в качестве летнего интенсива- как дополнительное чтение в течение года и на весенних/осенних/зимних каникулах.- для онлайн урока (на Progressme)- для самостоятельного прохождения урока учениками на платформе.Задания:- содержат автопроверку, а значит не надо тратить время на проверку.- имеют постраничную ОРИГИНАЛЬНУЮ озвучку, а значит отлично подойдет при работе по методике shadowing и значительно улучшит навык чтения вслух.-к каждому заданию подключена статистика. Ученик сможет отслеживать свой результат.- содержат базовую лексику+ доп слова для расширения лексического запасаВместе с готовым уроком Вы получаете авторский фон для создания зимней атмосферы , как у героев книги. Его можно установить как фон урока, и как фон сзади.После прохождения интенсива ученики:✅Значительно улучшат навык чтения✅Обогатят словарный запас✅Повысится мотивация
Автор:
Евгения Мизгирева
Евгения Мизгирева
Пәндер:
Деңгей:
ЗАДАЧИ ВПР 4 кл и не только
Материал содержит логические задачи из ВПР 4 кл и другие развивающие задания. Материал может быть использован на уроке подготовки к ВПР, на занятиях математического кружка, как основа математической викторины
Автор:
Марина Бирюкова
Марина Бирюкова
Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 5-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется - Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles”. Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу.Материал пятого урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
Пәндер:
Деңгей:
Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 6-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется - Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)”. Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу.Материал шестого урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
10-сынып Алгебра “Кездейсоқ шама”
10-сыныпқа арналған алгебра пәнінен дайын слайд. Тақырыбы: Кездейсоқ шама.
Автор:
Аида Дулатовна
Аида Дулатовна
"Письмо себе" для выпускного класса
Описание к письму выпускнику.Письмо самому себе – это особый инструмент самопознания и мотивации для выпускника. В начале года оно помогает остановиться и задуматься: какие цели важны, чего хочется достичь, что нужно подтянуть в учебе и в жизни. Заполняя письмо, ученик фиксирует свои мечты, задачи, сильные стороны и области, где требуется усилие. Такой шаг формирует осознанность, учит анализировать себя и планировать будущее. В течение года письмо может служить напоминанием о выбранных приоритетах, а в конце — становится своеобразным «зеркалом», показывающим, как много удалось пройти, чему научился ученик и какие изменения произошли. Это не просто анкета, а личная история роста, эмоциональная поддержка и вдохновение, которое останется памятным символом выпускного года.Идея для классных руководителей.Это отличная идея для классных руководителей, которые хотят сделать выпускной год более осознанным и памятным для учеников. Такое письмо помогает детям в начале года сформулировать цели, мечты и ожидания, а также задуматься о том, каким они хотят видеть своё будущее. В конце учебного года ребятам будет особенно интересно перечитать свои записи, сравнить задуманное с тем, что получилось на самом деле, увидеть свой рост и изменения. Это не только полезный инструмент для самоанализа, но и трогательный подарок самому себе, который оставляет тёплые воспоминания о школьных годах.
Автор:
Анастасия Макарова
Анастасия Макарова
презентация по теме "Двумерные массивы в python"
презентация по теме "Двумерные массивы в python"
Автор:
Айнаш Касенова
Айнаш Касенова
Рабочий лист по русскому языку 3-4 класс "Личные местоимения"
Готовый к использованию рабочий лист по теме «Личные местоимения», который поможет быстро и эффективно организовать урок без дополнительной подготовки.🔹 Подходит для самостоятельной работы 🔹 Можно использовать как проверочную работу 🔹 Идеален для закрепления темы 🔹 Экономит время на подготовку к урокуВ разработке представлены задания разного типа, что позволяет проверить не только знание местоимений, но и умение применять их в речи:✔ нахождение местоимений в тексте; ✔ замена существительных местоимениями; ✔ выбор правильной формы (он, она, оно, они); ✔ исправление ошибок в предложениях; ✔ склонение личных местоимений по вопросам; ✔ творческое задание на развитие речи; ✔ рефлексия для самооценки ученика.Материал помогает:сформировать прочные навыки употребления личных местоимений;развивать грамотную письменную речь;тренировать внимание и языковое чутьё;вовлекать учеников за счёт наглядного и понятного оформления.📄 В комплекте:2 страницы с заданиями;страница с ответами;система оценивания;блок рефлексии.Формат PDF — распечатал и провёл урок.Подходит для учителей начальных классов, репетиторов и домашнего обучения.
Автор:
Анна Колмак
Анна Колмак
Рабочий лист "Мы против насилия" + картинки для оформления
Рабочий лист на тему «Мы против насилия» является важным инструментом социально-психологического воспитания. Его основная цель — не только профилактика агрессивного поведения, но и формирование у учащихся навыков эмпатии, понимания своих границ и знания алгоритмов защиты.
Автор:
Эльвира Туктамышева
Эльвира Туктамышева
Пәндер:
Деңгей:
Тестовая работа по русскому языку для 4-5 класса в формате ОГЭ
Во многих программах начальной школы есть пропедевтические темы, то есть те, с которыми ученики начальных классов встречаются ознакомительно, а подробно эта тема изучается обычно в средней школе. Мои четвероклассники очень любят, когда им говоришь, что тот материал, с которым учитель их сегодня знакомит, они будут изучать в шестом или седьмом классе. В этот момент на лицах всегда гордые улыбки, мол, вот мы какие, в четвёртом знаем больше, чем семиклассники.На мой взгляд, такая ситуация очень подстёгивает желание ребят узнать больше и не просто поверхностно ознакомиться с материалом, а изучить его, впитать.Поэтому я решила попробовать создать тестовую работу по русскому языку для 4 класса (с углубленным изучением русского языка), для 5 класса или для повторения в 6 классе в формате ОГЭ. Дети с большим удивлением узнали, что их работа основана на ОГЭ для 9 класса и с огромным воодушевлением принялись за её выполнение.Надеюсь, что и ваши ученики с интересом будут её выполнять.В работе содержатся и ключи-ответы для учителя.
Автор:
Оксана Ефремушкина
Оксана Ефремушкина