TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 2174 материал
Нәтижесі: 2174 материал
Көрсету:
Рабочие листы "Имя прилагательное" 2 класс
8 рабочих листов по русскому языку для 2 класса, которые включают в себя:
задания по проверке умений употреблять прилагательные в речи;
упражнения для освоения грамматических признаков прилагательного;
памятку для запоминания признаков прилагательного, а так же шаблон для самостоятельного заполнения ребенком;
игру с использованием спиннера, где он применяется в качестве секундомера.
Формат: JPEG
Кол-во страниц: 8
Автор:
Оксана Воронова
Оксана Воронова
Сабақтың сценарийі. Адам өміріндегі спорт. Спорт түрлері
Мемлекет: ҚазақстанТақырып: Адам өміріндегі спорт. Спорт түрлеріМақсаттары/оқыту нәтижелеріГ4. Жеке пікірлер мен көзқарастар негізінде дәлелді мәлімдеме жасаңыз (сипаттама және/немесе баяндау элементтерімен дәлелдеу)ЦУР3. Денсаулық пен амандықП3. Ақпаратты кесте, диаграмма, схема, график түрінде көрсетуЧ1. Ақпаратты белгілі, күнделікті біліммен байланыстыра отырып, тұтас және тұтас емес мәтіндердің негізгі мен қосымша ақпаратын түсіну
Автор:
Anara Ismaganbetova
Anara Ismaganbetova
Пәндер:
Деңгей:
Игра по русскому языку на закрепление склонений имен существительных
Игра по русскому языку на закрепление склонений имен существительных. Нужно правильно соотнести слово и склонение.
Для более удобного использования игры на школьной доске, ее нужно заламинировать и прикрепить магнитную ленту.
Формат: PDF
Кол-во страниц: 6
Автор:
Оксана Воронова
Оксана Воронова
Пәндер:
Деңгей:
Экскурсия в кабинет Информатики
Данный ресурс можно использовать как дополнительный материал на уроках предмета «Цифровая грамотность» для 1-х классов по теме «Экскурсия в кабинет информатики »
Автор:
Нургуль Жумагулова
Нургуль Жумагулова
7 сынып. География. Табиғат – біздің ортақ үйіміз.
Сабақтың сценарийі Ел: Қазақстан
Пән: география Мұғалім: Муратова Елена Павловна
Сабақ тақырыбы: Табиғат – біздің ортақ үйіміз. Сабақтың мақсаттары:1. Оқушыларда мектеп аумағын зерттеу мысалында өз ауылының экожүйелерінің биоәртүрлілігі туралы жүйелі түсінік қалыптастыру2. ТДМ-мен таныстыру арқылы оқушыларды дүние жүзінің жаһандық экологиялық проблемаларымен таныстыру3. Оқушылар мектеп учаскесінің экожүйесінің жағдайын бағалайды және ауыл тұрғындарының экологиялық мәдениетін қалыптастырудың шешімдерін ұсынады
Автор:
Елена Муратова
Елена Муратова
Образование для устойчивого развития и сохранения биоразнообразия. Методическое пособие для учителей биологии и географии старших классов общеобразовательных школ
Настоящее руководство для учителя было разработано в рамках кыргызско-германского проекта «Сохранение биоразнообразия и сокращение бедности с привлечением местных сообществ к управлению орехоплодовыми лесами и пастбищами», реализуемого Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH (Германским обществом по международному сотрудничеству). Руководство является частью схемы подготовки учителей, предусматривающей усиление потенциала учителей биологии и географии, участвующих в компоненте «Образование в интересах устойчивого развития» (ОУР) с целью поддержки
умножения знаний и развития навыков.
Автор:
Camp alatoo Коомдук фонд
Camp alatoo Коомдук фонд
Тұрмыстық қалдықтарды сұрыптау бойынша нұсқаулық
Тұрмыстық қалдықтарды сұрыптау бойынша комикс турінде нұсқаулық. ТДМ 12.
Автор:
Elmira Rakhimova
Elmira Rakhimova
Презентация по биографии Александра Чёрного
Прожив чуть более полувека, этот писатель, поэт, журналист успел оставить яркий след в русской литературе. Детям Саша Черный знаком как «родитель» самого популярного в мире фокстерьера по кличке Микки, автор множества стихов и рассказов. А взрослые ценят его не только за произведения, возвращающие в детство, но и за едкую сатиру, которой проникнуты большинство творений писателя.
Автор:
Дарья Ильина
Дарья Ильина
Пәндер:
Деңгей:
8 сынып. Биология. Мәдени өсімдіктердің пайда болу орталықтары
Мемлекет : ҚазақстанПән: Биология
Сабақтың тақырыбы: Мәдени өсімдіктердің пайда болу орталықтарыСабақтың мақсаттары:Мәдени өсімдіктердің пайда болу орталықтарын көрсету Мәдени өсімдіктердің шыққан жерін картадан көрсетуМәдени өсімдіктердің пайда болу орталықтарын сәйкестендіру
Құрал-жабдықтар: интерактивті тақта, компьютер, ноутбук, ұялы телефон, үлестірмелі материалдар
Автор:
Бакыт Сатемирова
Бакыт Сатемирова
Шаблон для критерий оценивания
Критерии оценивания по устным письменным и практическим заданиям предметов: 1) Русский язык 2) Математика 3) Литературное чтение 4) Окружающий мир 5) Технология
Автор:
Юлия Мешкова
Юлия Мешкова
Деңгей:
Sound Package for Young Learners by annakidsteaching
DIFFERENT SOUNDS RELATED TO THE MOST COMMON TOPICS! Task 1. Listen and name the animal (the room, the toy, the feeling, the verb).Task 2. Listen and write the animal (the room, the toy, the feeling, the verb).Task 3. Ask a student to listen to the sound and ask some questions:Is it a cat? Is it a bathroom?Task 4. Memory game. Listen to different sounds and tell the names of the animal (the room, the toy, the feeling, the verb). You can start with 3 sounds and then make it more difficult.Task 5. Tic-Tac-Toe game. Play the game, each student can have a move if he/she correctly names the animal (the room, the toy, the feeling, the verb) after listening to it.In these tasks you should prepare some cards according to the topic:Task 6. Listen and show the card with the animal (the room, the toy, the feeling, the verb).Task 7. Listen and match the card and the sound.Task 8. Show the student a picture and ask the student to listento the sound. Ask if it's correct or not.Task 9. Play some sounds and ask the student to put the cards into the order
Автор:
Анна Жаркова
Анна Жаркова
Пәндер:
Деңгей:
Аттестатция өтуге арналған дайындық құралы (Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтеріне Check List/ Қадамдар тізбесі)
Қазақстан Республикасы педагогтарының біліктілік санаттарын тағайындау «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы негізінде жүзеге асады.
2022 жылдан бастап педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттары ҚР Білім және ғылым министрінің 12.11.2021 № 561 бұйрығына сәйкес жаңа редакцияда жазылған Қағидалар бойынша жүргізіледі.
Бұл құрал осы Қағидаларда көрсетілген талаптарға сәйкес портфолио жинақтаудың әмбебап жүйесі ретінде қолдануға ұсынылып отыр.Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтерінеарналған.
Автор:
Зинур Мұхтар
Зинур Мұхтар
Материалы для подготовки к ЕГЭ
Материалы для подготовки к ЕГЭ - презентации с теорией, вариантом задания ЕГЭ и ответом.
Автор:
Анастасия Захарова
Анастасия Захарова
Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов
Мы живем в мире, в котором качество получаемой нами информации в значительной степени определяет наш выбор и последующие действия, включая способность пользоваться фундаментальными свободами и правом на самоопределение и развитие. Технологические усовершенствования в области телекоммуникаций повлекли за собой широкое распространение средств массовой информации и других поставщиков информации (библиотек, архивов, Интернета и т.д.), которые открыли гражданам доступ к и возможность обмена колоссальными объемами информации. Следствием и дополнением этого феномена стало стремление граждан беспрепятственно оценивать релевантность и надежность этой информации, полностью осуществляя при этом свое право на свободу самовыражения и право на получение информации. Именно в таком контексте следует рассматривать потребность в медийной и информационной грамотности (МИГ), которая расширяет масштабы движения за гражданское образование, включая в него педагогов как главных субъектов преобразований.
Данная программа обучения педагогов медийной и информационной грамотности — важный источник информации для государств-членов ЮНЕСКО, призванный содействовать их усилиям по достижению целей, сформулированных в Грюнвальдской декларации (1982 г.), Александрийской декларации (2005 г.) и Парижской повесткой дня (2007 г.), имеющих пря- мое отношение к МИГ. Наша программа — новое слово в данной области: во-первых, она является новаторской и опирается на современные тенденции конвергенции радио, теле- видения, Интернета, газет, книг, электронных архивов и библиотек на одну общую платформу, а также впервые представляет единый подход к МИГ; во-вторых, она создана с учетом потребностей педагогов для интеграции в официальную систему их подготовки. Тем самым она запускает каталитический процесс, который должен охватить миллионы молодых людей и способствовать развитию их способностей.
Данное издание состоит из двух частей. Часть 1 содержит описание программы обучения и системы компетенций МИГ. В ней описываются логика, структура и основные темы програм- мы. Она дополняет «Структуру ИКТ-компетентности учителей» (ICTs Competency Framework for Teachers), подготовленную ЮНЕСКО в 2008 г. Часть 2 включает в себя подробное описание базовых и дополнительных модулей учебной программы. Программа обучения учителей медийной и информационной грамотности будет переведена на арабский, французский, русский и испанский языки, а со временем и на другие языки народов мира.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Пәндер:
Рабочая тетрадь по просмотру сериала "Теория большого взрыва" на немецком языке
Уникальная рабочая тетрадь для просмотра на немецком языке сериала "Теория большого взрыва".
Цель материала: разнообразить занятия немецким языком, повысить мотивации обучения
Включает:
разбор двух серий;
подробный словарь к каждой серии;
задания до/вовремя и после просмотра;
40 упражнений на аудирование, понимание, говорение, грамматику и лексику;
Также предоставляется полный транскрипт эпизода к каждой серии.
Автор:
Мария Фоменко
Мария Фоменко
Пәндер:
Деңгей: