TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 2174 материал
Нәтижесі: 2174 материал
Көрсету:
Рабочий лист "Словосочетания. Главное и зависимое слово"
Рабочий лист "Словосочетания. Главное и зависимое слово"
Автор:
Вероника Колесникова
Вероника Колесникова
Рабочий лист "Умножение и деление на 6"
Рабочий лист по математике "Умножение и деление на 6"
Автор:
Ксения Сапрыкина
Ксения Сапрыкина
Методическое пособие (Уикиоқулық. Уикипедиядан әдістемелік құрал)
Уикипедия ашық энциклопедиясында мақала өңдеу мен жазу бойынша "Уикиоқулық" атты әдістемелік құралы. Автор туралы: Батырханов Ж. К. - Қостанай қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебінде «Уикипедия» клубы негізін қалаушыларының бірі және де бірінші басшысы. Уикипедия ісімен 2017 жылдан бері айналысуда, ашық энциклопедияда 50-ден астам мақала, 500-ге жуық өңдеме жазған. Уикипедия бойынша бірнеше әдістемелік құралдардың авторы. 100-ден астам оқушыға онлайн/оффлайн сабақ берді. Назарбаев Зияткерлік мектептерінің Уикипедиядан координаторларының тұңғыш құрылтайын ұйымдастырып, НЗМ «Уикипедия» Клубтары Федерациясының негізін қалады.
Автор:
Жандос Батырханов
Жандос Батырханов
Пәндер:
Деңгей:
Интеллект – карта по теме: «Межличностные взаимоотношения в классном коллективе»
Интеллект – карта по теме: «Межличностные взаимоотношения в классном коллективе». Подробный разбор исследования межличностных отношений
Автор:
София Касенова
София Касенова
Конкурс-игра по русскому языку с 10 заданиями
Конкурс-игра по русскому языку с 10 заданиями и приложением
Автор:
Маншук Сагимбаева
Маншук Сагимбаева
Презентация на тему: "Көрісу күні"
Презентация на тему " Көрісу күні " выполнена в программе Канва. Оформлена в соответствии с методической разработкой Х.Мухамадиева "Учимся создавать презентацию"
Автор:
Хафиздин Мухамадиев
Хафиздин Мухамадиев
Памятка. Жесты судьи в баскетболе
Памятка жестов судьи в баскетболе: 1) Засчитывание мяча; 2) Относящийся ко времени; 3) Административные нарушения; 4) Номер игрока; 5) Нарушения; 6) Тип фола; 7) Число назначенных штрафных бросков; 8) Указание направления игры; 9) Выполнение штрафного броска в ограниченной зоне; 10) Выполнение штрафного броска вне ограниченной зоны
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
План урока по предмету история Казахстана с интегрированными элементами ЦОУР + видео
План урока по предмету "История Казахстана" с интегрированными элементами ЦОУР + видео
Тема урока "Социальная структура Казахского ханства Исследовательский вопрос: Какова была роль социальных групп казахского общества?"
Цель обучения: 6.3.1.1 характеризовать деятельность султанов, биев, батыров, жырау в общественно-политической жизни государства
Автор:
Дамира Саметова
Дамира Саметова
Чек-лист It's time to improve your english
Чтобы провести каникулы интересно и с пользой, каждый день ученик должен выполнять задание по этому плану и отмечать галочкой
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Задания по русскому языку для начальных классов, в новогоднем оформлении
8 заданий по русскому языку с ответами для самопроверки. Документ выполнен в новогоднем оформлении.
Автор:
Дарья Ильина
Дарья Ильина
6-сынып. (Ташкент, Өзбекстан). АДАМ МЕН ТАБИҒАТ ҚАТЫНАСЫНДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕР
Тақырыбы: АДАМ МЕН ТАБИҒАТ ҚАТЫНАСЫНДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕР »Мақсаттар:1) Тәрбиелік – оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру, экологиялық білім адамның қоршаған ортамен қарым-қатынасының, табиғат ресурстарын ұтымды пайдалануының негізі екенін көрсету;2) Тәрбиелік – экология және табиғатты қорғау туралы білімдерін қалыптастыру;3) Дамытушы – оқу және интеллектуалдық дағдыларды дамыту; кестелік материалмен жұмыс істеу қабілетін дамыту; логикалық ойлауын, танымдық қызығушылықтарын дамыту; дәлелді қорытындыларды дұрыс жасай білуді дамыту.
Автор:
Шахноза Хамраева
Шахноза Хамраева
Деңгей:
Сборник статей по коррекционно-развивающей работе с детьми
Методическое пособие состоящие из 3 статей по следующим темам: 1)Развитие коммуникативных УУД у учащихся начальных классов, 2) Особенности логопедической работы по формированию лексико-грамматического строя речи младших школьников с ОВЗ, имеющих недоразвитие пространственного восприятия, а также 3) Подробное описание задач коррекционно-развивающей работы с детьми
Автор:
Ольга Гребенщикова
Ольга Гребенщикова
Природные зоны России, 4 класс
Материал содержит следующие файлы для темы Природные зоны России:- Список из 9 загадок- Игра животные и растения для каждой природной зоны- Игра «Соотнеси животное и зону» - Карточки какая природная зона - Текст «Найди и исправь ошибки»- Игра - Расположи зоны с севера к югу- Карточки «Соотнеси название природной зоны и картинку»- Карточки «Соотнеси описание растения и картинку»- Игра «Угадай животное по описанию»- Задание по теме «Экологические проблемы»
Автор:
Людмила Шулья
Людмила Шулья
Логические карточки. Еда.
Очень красивые логические карточки на тему "Еда" станут настоящим украшением вашей коллекции развивающих материалов.
В комплект входят:- Десятки предметных карточек в различных категориях позволят изучить с ребёнком названия разных видов еды!- Игра лото научит малышей группировать объекты по различным категориям!- Логические пазлы потренируют мозг детишек!
Автор:
Надежда Бирина
Надежда Бирина
Пәндер:
Gateway B1 Unit 1 p 7 (extra Pre- / While- / After - reading activities)
Ни для кого не секрет, что упражнений, представленных в учебнике, недостаточно для эффективного и прочного усвоения материала. Предлагаемые упражнения направлены на решение этой проблемы. Все они разбиты на три категории:
до-текстовые (Pre-reading). Их цель - активизировать имеющиеся знания студентов в по теме, попробовать предвосхитить тему и содержание, создавая, таким образом, интерес и позитивное отношение к тексту еще до начала его прочтения;
упражнения, которые выполняются во время чтения (While-reading); Эти упражнения помогают студентам сосредоточиться на определенных аспектах текста.
после-текстовые (After-reading). Цель этих упражнений – соотнести знания и информацию, которые были известны перед прочтением текста с полученной из текста. Однако, в данном сете упражнений цель стоит несколько иная: закрепление новой лексики.
Благодаря такой проработке текста, достигается более глубокое понимание содержания, а работа с лексикой в русле лексического подхода позволяет расширять вокабуляр не в рамках отдельно взятых слов, а в виде словосочетаний.
Автор:
Elena Akhokhova
Elena Akhokhova
Учимся писать грамотно. Авторская программа для начальной школы
Грамотное письмо - главный принцип любого языка. Правильное правописание ученика по орфографической норме - продукт труда учителя начальных классов. Согласно программе, учащиеся, развившие вышеперечисленные знания и навыки, получат возможность графически общаться, обучаясь грамотному письму. Благодаря этому он может улучшить не только свое письмо, но и свои разговорные и когнитивные способности. Первое начало навыка чистого письма формируется при попытке правильно нарисовать каждую часть буквы. Обычно преподаватель уделяет большое внимание не только красивому и грамотному письму ученика, но и правильному самообладанию ученика, не наклоняясь, не слишком низко опуская голову, держа тело прямо. Ученики могут научиться правильно писать только в том случае, если они будут следовать правилам письма
Программа рассчитана на 36 часов, занятия проводятся 1 час в неделю, состоит из 5 разделов
179 стр
Автор:
Ольга Голованева
Ольга Голованева
Пәндер:
Деңгей: