Создание условий для профессионального самоопределения детей – одно из важных направлений в работе преподавателей. Этот классный час – продолжение разговора с обучающимися о выборе профессии. Сегодня нет недостатка в информации, вопрос, как правильно её использовать. В увлекательной игровой форме ребята узнают о факторах, влияющих на выбор профессии, знакомятся с типологией и различными характеристиками профессий, получают некоторые советы и рекомендации по данной теме. Небольшой тест поможет ребятам узнать, к какому типу профессии они склонны, а какой вид деятельности им противопоказан.Данная разработка будет полезна классным руководителям 5 – 11 классов, преподавателям и мастерам СПО, учащимся, выпускникам школы, родителям.
Пояснительная записка
Цель классного часа:
1. дать учащимся представление об основах профессионального самоопределения;
2. активизировать самопознание: побуждать к самовоспитанию, самообразованию.
Задачи:
1) Формировать у учащихся активное и ответственное отношение к жизни; 2) Помочь учащимся выявить свою профессиональную направленность;
3) Расширить знания учащихся о мире профессионального труда;
4) Создать положительную мотивацию выбора профессии.
Структура занятия:
1.Организационный момент.
2.Информационный блок
3. Практический блок (с проблемной ситуацией и тестированием).
4. Заключительная беседа