КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 86 материалов
Результат: 86 материалов
Отобразить:
Обучение грамоте и чтению, 2 часть
2 часть рабочих листов по обучению грамоте на темы:- Звук и буквы Жж,- Слог ЖИ,- Дифференциация звуков Ш - Ж,- Слоги ЖИ - ШИ,- Дифференциация Ж - З,- Звук Б и буквы Бб,- Звук Бь,- Дифференциация Б - Бь,- Дифференциация Б - П,- Звук Г и буквы Гг,- Звук Гь,- Звуки Г - Гь,- Дифференциация К - Г,- Звук Д и буквы Дд,- Звуки Д - дь,- Звук Ть,- Дифференциация Д - Т,- Звук Й и буквы Йй,- Дифференциация Й - И,- Звук Ц и буквы Цц,- Дифференциация Ть - Ц,- Дифференциация Ц - С,- Звук Щ и буквы Щщ,- Звук Ч и буквы Чч,- Звуки и буквы Ц, Ч, Щ,- Буква ь,- Буква Я и ее звуки,- Буква Ю и ее звуки,- Буква Е и ее звуки,- Буква Ё и ее звуки,- Звук Ф и буквы Фф,- Дифференциация звуков Ф - Фь,- Дифференциация звуков Ф - В,- Буква ъ.Всего 31 тема, 101 лист.Рабочие листы для дошкольников и школьников, которые только начинают изучать буквы.К каждой теме подобраны 10 - 15 заданий. Задания разные:- Заштриховать букву,- Найди букву среди других букв,- Определи какая буква написана правильно,- Определи место звука в слове,- Составь схему слова,- Прочитай слова, предложения,- Напечатай букву и т.д.Рабочие листы в эл.виде, в формате PDF.
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
Предметы:
.png)
Игра "Супермаркет"
Изучили все буквы алфавита? Ученики уже соединяют слоги в слова? Прекрасно! Осталось совершенствовать технику чтения, поработать над скоростью и пониманием прочитанного.Настала пора ситуативных игр для развития навыка чтения.Игра «Супермаркет» поможет активизировать процесс чтения и показать необходимость умения читать в повседневной жизни.В чем заключается игра?На игровом слайде изображен смартфон со списком продуктов и прилавок с товаром. Игрок "идёт" в супермаркет, читает список и ищет картинку нужного товара из списка, находят и соединяют зеленой кнопкой товар со словом из списка. Задача детей – внимательно прочесть список покупок и найти все заказанные товары.Слова в списке подобраны по категориям, их всего 7 (овощи, фрукты, ягоды, хлеб, молочный отдел, гастрономический отдел, кондитерский отдел) – повод поработать с детьми над классификацией и обобщением.К игре прилагает PDF файл с игрой, который можно распечатать и испльзовать как рабочие листы или как настольную игру. В сборнике 7 рабочих листов, материал представлен без лишнего фонового шума.Этот сборник – еще один шаг вашего ребенка к качественному осознанному чтению!
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
Речевые облачка к ГОДУ СЕМЬИ
Речевые облачка к ГОДУ СЕМЬИ2024 - ГОД СЕМЬИГотовое решение для классного уголка, оформления актового или музыкального зала, посвященного ГОДУ СЕМЬИ. Оформлены в цветах и с использованием логотипа, принятых на государственном уровне! 17 облачков: логотип + пословицы и поговорки о семье + картинки «Полная семья»
Автор:
Светлана Ромахина
Светлана Ромахина
"СЕМЬИ". Листы для оформления информационного стенда или классного уголка
"СЕМЬИ". Листы для оформления информационного стенда или классного уголка2024 - ГОД СЕМЬИ Готовое решение для классного уголка посвященного ГОДУ СЕМЬИ. Содержимое папки:Основной плакат.Семейные праздники.Семейные традиции.Семейные ценности. Задачи семьи.
Автор:
Светлана Ромахина
Светлана Ромахина
Рабочие листы по развитию речи, лексические темы "Весна", "8 Марта".
Рабочие листы по развитию речи, лексические темы "Весна", "8 Марта".Всего 7 листов.Листы предназначены для занятий с детьми 4 - 8 лет.Будут полезны как специалистам - логопедам, воспитателям, учителям, так и родителям для занятий дома.Рабочие листы включают в себя следующие задания:- Беседа по картине;- Загадки;- Игра "Зима-Весна";- признаки весны;- назови ласково;- составление рассказа по опорным картинкам;- стихотворения.Рабочие листы в эл.виде, в формате pdf.
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
Предметы:
.jpg)
Игры из подручного материала для развития логического мышления.
Игры из подручного материала для развития логического мышления.Для детей 5-7 лет.Всего 8 листов, 5 видов игр.
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
Предметы:
Уровень:
Игра "Мамина сумка"
Игра на развитие фонематичекого слуха, на закрепление звука М в словах.Игра состоит из 3 заданий:- собрать предметы, в которых есть звук М;- убрать предметы, в которых нет звука М (с автопроверкой);- определить место звука М в словах (с автопроверкой).Игра интерактивная, подойдет для занятий с дошкольниками и младшими школьниками. Будет полезна логопедам, воспитателям, учителям начальных классов.При запуске файла обязательной установить ВКЛЮЧИТЬ СОДЕРЖИМОЕ ДЛЯ ЭТОГО СЕАНСА.
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
Рабочий лист по главам 1-2 "Пес по имени Мани"
Задания по главам (1-2) известной книги по финансам "Пес по имени Мани".
Автор:
Gulzira Zhakanova
Gulzira Zhakanova
ГАДЖЕТТЕРГЕ ТӘУЕЛДІЛІК
Гаджеттерге тәуелділік қазіргі қоғамда күрделі мәселеге айналды. Біз смартфондардың, планшеттердің және компьютерлердің экрандарының алдында тым көп уақыт өткіземіз, бұл біздің денсаулығымызға, өмір салтымызға және қарым-қатынасымызға теріс әсер етуі мүмкін. Бұл нұсқаулықта біз сізге гаджеттік тәуелділікті жеңуге және өміріңіздегі тепе-теңдікті қалпына келтіруге арналған стратегиялар мен кеңестер береміз.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Фразы и выражения для укрепления партнерства с родителями в ДО
Укрепление партнерства с родителями - важный аспект успешной работы воспитателя. Важно поддерживать открытую и доверительную связь с родителями. В гайде приведены некоторые фразы и выражения, которые могут помочь укрепить партнерство.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
РУКОВОДСТВО ПО ПАРТНЕРСТВУ С РОДИТЕЛЯМИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (ДО)
Эти модели подчеркивают важность активного участия родителей в образовании и развитии детей и помогают создать более качественное и сбалансированное образовательное окружение.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Особенности развития мозга у детей
Понимание этих особенностей развития мозга помогает родителям, опекунам и педагогам создавать стимулирующую и поддерживающую среду для развития детей в этом важном возрасте. Это также подчеркивает важность ранней стимуляции и образования в раннем детстве для будущего успеха и благополучия ребенка
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Рабочие листы по лексической теме "Одежда".
Рабочие листы по лексической теме "Одежда". Всего 7 листов, 15 заданий.Листы предназначены для занятий с детьми 4 - 8 лет.Будут полезны как специалистам - логопедам, воспитателям, учителям, так и родителям для занятий дома.Рабочие листы включают в себя следующие задания:- Назови предметы одежды- счет со словами от 1 до 10 и обратно.- Игра "Скажи наоборот".- Игра "Назови ласково".- Игра "Один-много".- Упражнение "Из чего - какой".- Закончи предложение.- Пересказ по серии картинок.- Пересказ по плану.- Графические задания.и т.д.
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
Предметы:
Игровые задания по чувствам и эмоциям для детей 4–6 лет
Игры могут быть отличным способом помочь детям развивать навыки распознавания, выражения и управления своими эмоциями. Эти игры помогут детям развивать эмоциональную грамотность, а также учиться распознавать и выражать свои эмоции.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Интерактивная игра "Знакомство"
Интерактивная игра "Знакомство" подойдет для дошкольников, которые умеют читать и школьников 1 - 2 класса.Игра поможет:-совершенствовать технику чтения, поработать над скоростью и пониманием прочитанного;- закрепить тему "Имена собственные".Игрок должен прочитать слова, написанные на пазлах. Пазлы, на которых написаны имена, ребенок должен разместить на картинках с изображением детей.Внимание! Игра содержит макрос, который при запуске игры необходимо включить. На фото есть памятка как это сделать.
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
Предметы:
Уровень:
СТИЛИ ПРИВЯЗАННОСТИ: ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ И ПЕДАГОГОВ
Типы привязанности (или стилей привязанности) — это концепция, которая широко используется в области психологии и развития ребенка, особенно в контексте воспитания и обучения. Понимание этих типов привязанности может помочь педагогам лучше понимать потребности своих учеников и создавать более подходящие условия для их развития и обучения
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva