TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 494 материал
Нәтижесі: 494 материал
Көрсету:
Проект: Красная книга Свердловской области. Животные
Гипотеза: Природа Свердловской области очень разнообразна Это определило видовое богатство животного мира, среди которого есть редкие виды.Тема исследования: Редкие и исчезающие животные Свердловской области.Цель исследования: Изучить Красную книгу Свердловской области.Задачи исследования:1. Познакомиться с редкими и исчезающими видами животных Свердловской области.2. Выяснить причины исчезновения животных.3. Ознакомиться с мерами по охране редких и исчезающих животных.4. Установить, какое влияние на животных оказывает деятельность человека и что мы можем сделать, чтобы помочь сохранить исчезающих животных.Этапы проведения проекта
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Пәндер:
Деңгей:
6-сынып. (Ташкент, Өзбекстан). АДАМ МЕН ТАБИҒАТ ҚАТЫНАСЫНДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕР
Тақырыбы: АДАМ МЕН ТАБИҒАТ ҚАТЫНАСЫНДАҒЫ МӘСЕЛЕЛЕР »Мақсаттар:1) Тәрбиелік – оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру, экологиялық білім адамның қоршаған ортамен қарым-қатынасының, табиғат ресурстарын ұтымды пайдалануының негізі екенін көрсету;2) Тәрбиелік – экология және табиғатты қорғау туралы білімдерін қалыптастыру;3) Дамытушы – оқу және интеллектуалдық дағдыларды дамыту; кестелік материалмен жұмыс істеу қабілетін дамыту; логикалық ойлауын, танымдық қызығушылықтарын дамыту; дәлелді қорытындыларды дұрыс жасай білуді дамыту.
Автор:
Шахноза Хамраева
Шахноза Хамраева
Деңгей:
Ғарыш және жер
Бұл ресурс көзі 7 сынып оқушылары үшін әзірленген.
«Ғарыш және жер» тарауында кездесетін тақырыптарын түсіну мақсатында ұсынылған тапсырмалар бар.
Бұл тапсырмаларды оқушылар орындау арқылы тақырыпты өте жақсы игереді.
Осындай тапсырмалар арқасында оқушы білімі шыңдалады. Сонымен қатар өзін тексеру мүмкіндігі болады.
Автор:
Айгерим Нурманова
Айгерим Нурманова
Пәндер:
Деңгей:
"Жұмыс. Қуат. Энергия" тарауы бойынша тапсырмалар
"Жұмыс. Қуат. Энергия" тарауы бойынша тапсырмалар
Автор:
Айгерим Нурманова
Айгерим Нурманова
ТДМББ байқауына жоспар
"Жастар туралы көзқарастар" атты сабақ тақырыбы. Қазақ тілі. ТДМББ байқауына жоспар
Оқу мақсаты: 8.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу; Мәтінді мұқият зерттеп, іріктей оқып, комментарий жасай оқып, барлығын қамтитын, әділ, сапалы білім алу, алған білімін ӛмірде қолдана білу және ӛмір бойы білім алу мүмкіндігін пайдалану.
Автор:
Жадыра Пиржанова
Жадыра Пиржанова
Тірі планета
Бұл ресурс көзі жалпы білім беретін мектептің 5 класс оқушылары үшін «Экология және тұрақты даму» бөлімі бойынша, «Тірі планета» тақырыбында тірі ағзалар тобы түрлері мен ерекшеліктері туралы ақпарат алуға негізделген.
Автор:
Асем Жубаева
Асем Жубаева
«Жұмыс. Қуат. Энергия» тарауы бойынша тапсырмалар
«Жұмыс. Қуат. Энергия» тарауы бойынша тапсырмалар
Автор:
Айгерим Нурманова
Айгерим Нурманова
Пәндер:
Деңгей:
Развитие функциональной грамотности у учащихся старших классов на уроках биологии на основе модели обучения «перевёрнутый класс».
Учебно-методическое пособие разработано с целью оказания методической поддержки педагогам по эффективному использованию развитию функциональной грамотности у учащихся старших классов на уроках биологии в 9 классе на основе модели обучения «перевёрнутый класс». Учебно-методическое пособие КТП и КСП предназначен для учителей биологии общеобразовательных школ, студентов, магистрантов, докторантов.1. Пояснительная записка 6-102. Календарно-тематическое планирование 11-203. Клеточная биология 21-254. Разнообразие живых организмов. Биосфера и экосистема 26-455. Влияние деятельности человека на окружающую среду 46-626. Питание 63-727. Транспорт веществ 73-778. Дыхание 78-809. Выделение 81-9110. Координация и регуляция, биофизика 92-10111. Движение 102-10612. Молекулярная биология и биохимия 107-112 13. Клеточный цикл 113-12214. Закономерности наследственности и изменчивости 123-15015. Микробиология и биотехнология 151-16316. Размножение 164-18317. Рост и развитие 184-19718. Эволюционное развитие 198-23519. Приложение 236-24520. Список использованных источников 246-247
Автор:
Анастасия Зиневич
Анастасия Зиневич
Тест по биологии на тему «Классификация живых организмов»
Тест по биологии на тему «Классификация живых организмов»Методическая разработка предназначена для учащихся 7-8 классовЗакрепляет и развивает знания и навыки по заданной темеСодержит 15 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенныхНа последнем листе даны правильные ответы на тесты
Автор:
Асель Калиева
Асель Калиева
Пәндер:
Деңгей:
Презентация по биологии на тему "Строение беспозвоночных и позвоночных"
Презентация по биологии на тему "Строение беспозвоночных и позвоночных"Яркая и информативная презентация. Закрепляет и развивает знания и навыки по заданной теме.Содержит 5 слайдов.Походит учащимся 7-9 классов.
Автор:
Асель Калиева
Асель Калиева
Комплект рабочих материалов к ВУД "Удивительные географы и путешественники"
Разработка учебных занятий по программе "Удивительные географы и путешественники" была задумана с целью помочь ученикам запомнить историю путешественников и первопроходцев с легкостью.Основной подход в этой разработке заключается в использовании игровых технологий, чтобы заинтересовать ребят и привнести увлекательность в процесс обучения. Использование этих технологий уже было успешно протестировано на практике: ученики увлекаются и с удовольствием возвращаются на занятия.Занятия включают разнообразные рабочие материалы: рабочие листы, пазлы, головоломки, презентации, интерактивные презентации, игру "найди пару", домино, лото, сортировку, тетрамино и другие. Это обеспечивает разностороннее и интересное обучение.Каждая глава в программе включает задание на разработку мини-проекта или игру, связанную с одной из пройденных тем или с определенным путешественником/ученым. Для этого предоставляется папка с шаблонами игр и ссылками на онлайн-генераторы. Кроме того, в конце учебного года выделяются три часа на проектную работу.По завершении каждого занятия студенты заполняют карточки о путешественниках, а к концу года у них накапливается коллекция таких карточек. В файле "карточки для заполнения" предоставлены четыре варианта для выбора.Распространение материалов в электронном виде запрещено.Я надеюсь, что эта разработка поможет вам и позволит ученикам еще больше увлечься изучаемой темой.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
ЭКСПЕРИМЕНТ №2. Как океан становится соленым?
В материале представлен эксперимент по изучению свойств воды. ДЛЯ ЭТОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ: Стакан теплой воды;Столовая соль; Чашка; Лупа.
Автор:
Camp alatoo Коомдук фонд
Camp alatoo Коомдук фонд
ЭКСПЕРИМЕНТ №10. Испарение и конденсация: как очистить грязную или соленую воду?
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Ученики приобретают знания о круговороте воды, изучая такие явления, как испарение и конденсация.
Автор:
Camp alatoo Коомдук фонд
Camp alatoo Коомдук фонд
Пәндер:
Деңгей:
ЭКСПЕРИМЕНТ №22. Как выполнять измерения уровня воды?
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Измерения уровня воды на реке производятся всегда в одном и том же месте. Поэтому, прежде всего, надо найти такое место на реке. Главное, чтобы подход к нему и само место были безопасными (смотрите раздел по технике безопасности).
Автор:
Camp alatoo Коомдук фонд
Camp alatoo Коомдук фонд
Пәндер:
Деңгей: