TEACHERS LAB МАРКЕТПЛЕЙС КАТАЛОГЫ
Нәтижесі: 644 материал
Нәтижесі: 644 материал
Көрсету:
Сценарий занятия к предмету "География", 7 класс. Тема: "Природа - наш общий дом".
Страна: Казахстан
Предмет: География
Тема занятия: Природа - наш общий дом.
Цели обучения:
1. Сформировать у учащихся системное представление о биоразнообразии экосистем своего поселка на примере исследования пришкольной территории.
2. Познакомить учащихся с глобальными экологическими проблемами мира через знакомство с ЦУР.
3. Учащиеся оценивают состояние экосистемы пришкольного участка и предлагают пути решения по формированию экологической культуры среди населения поселка.
Автор:
Елена Муратова
Елена Муратова
Пәндер:
Деңгей:
Сценарий занятия к предмету "Естествознание", 2 класс. Тема: "Чего боятся микробы?"
Страна: Казахстан
Школа КГУ «Гимназия №27» г. Алматы
Предмет: Естествознание
Учитель : Кариева Анджела Булатовна
Класс: 2 В
Количество учащихся: девочек: 21 мальчиков: 13
Тема занятия: Чего боятся микробы?
Оборудование : проектор, экран, таблицы, карточки самооценки, лупы, зеркала
Автор:
Анджела Кариева
Анджела Кариева
Рабочая тетрадь по рассказу В.П.Астафьева "Васюткино озеро"
Перед вами полноценная система уроков к рассказу В.П.Астафьева "Васюткино озеро". На 22 страницах вы найдете с творческие задания: кроссворды, рисование карты, темы для сочинений. Также предполагается подробная работа с текстом, теорией литературы с применением знаний на практике.
Автор:
Мария Паченкова
Мария Паченкова
Пәндер:
Деңгей:
Сәулелену түрлері
Сәулелену түрлеріне қысқаша ақпарат беріліп, бекіту тапсырмалары берілген.
Автор:
Айгерим Нурманова
Айгерим Нурманова
Жапырақтың сыртқы құрылысы
«Жапырақтың сыртқы құрылысы мен қызметі» тақырыбында өсімдік жапырақтарының түрлері, жапырақ алақандарының пішіндері мен жапырақ жүйкелері туралы ақпарат алуға негізделген.
Автор:
Асем Жубаева
Асем Жубаева
Пәндер:
Деңгей:
Digestive system
В этой ссылке вы найдете описание по руководству использования уроков
Автор:
Alisa Abdrakhmanova
Alisa Abdrakhmanova
Воспитание глобальной гражданственности: темы и цели обучения
ЮНЕСКО содействует воспитанию глобальной гражданственности с начала осуществления в 2012 г. Глобальной инициативы Генерального секретаря Организации Объединенных Наций «Образование в первую очередь» (ГИОП), в которой укрепление глобальной гражданственности было обозначено в качестве одного из трех приоритетов образования.
Данная публикация, озаглавленная «Воспитание глобальной гражданственности: темы и цели обучения» является первым, подготовленным ЮНЕСКО, педагогическим руководством в области воспитания глобальной гражданственности. Она является результатом обширных исследований и консультаций с участием экспертов из разных частей мира. Это руководство основывается на публикации ЮНЕСКО «Воспитание глобальной гражданственности: подготовка учащихся к проблемам XXI века» и результатах трех ключевых мероприятий ЮНЕСКО в области воспитания глобальной гражданственности: технической консультации по воспитанию глобальной гражданственности (сентябрь 2013 г.), а также первого и второго форумов ЮНЕСКО по воспитанию глобальной гражданственности, прошедших в декабре 2013 г. и январе 2015 г. До составления окончательного варианта руководства оно было протестировано заинтересованными сторонами в области образования в отдельных странах во всех регионах для обеспечения его актуальности в различных географических и социо- культурных ситуациях.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Пәндер:
"Шөл далаға саяхат" 4-класс
Жалпы білім беретін мектептің 4 класс "Әдебиеттік оқу" пәнінен "Шөл далаға саяхат" тақырыбындағы танымдық материал
Автор:
Малика Есетова
Малика Есетова
Пәндер:
Деңгей:
Рабочий лист к уроку литературы в 11 классе по творчеству И. Бродского
Рабочий лист поможет провести урок - знакомство с творчеством писателя , проанализировать стихотворения «Пилигримы», «Прощай , позабудь и не обессудь…» . Материал дополнен интерактивными QR-кодами
Формат: pdf, объем: 2 страницы
Автор:
Светлана Морозова
Светлана Морозова
Сценарий занятия к предмету "Воспитание", 6 класс. Тема "ПРОБЛЕМЫ В ОТНОШЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ"
Тема; «ПРОБЛЕМЫ В ОТНОШЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ» 1) Образовательные – познакомить обучающихся с целями урока, показать, что экологические знания являются основой взаимодействия человека с окружающей средой, рационального использования природных ресурсов;2) Воспитательные –формирование знаний об экологии и сохранения природы;3) Развивающие - развить академические и интеллектуальные навыки; развить умение работы с табличным материалом; развить логическое мышление, познавательные интересы; выработать умение правильно делать обоснованные выводы.
Автор:
Шахноза Хамраева
Шахноза Хамраева
Пәндер:
Деңгей:
Find someone who - шаблон
Это активити может использоваться в начале урока для введения учащихся в курс новой темы, проверки их знаний о теме либо при знакомстве с новым классом.
Автор:
Duman Bakayev
Duman Bakayev
Комикс на тему цели устойчивого развития
Данный комикс сделан мной для раскрытия темы ЦУР 4 для 5-6 классов школы на русском языке. Это своего рода воплощение урока на данную тему. Надеюсь вам понравиться
Автор:
Madina Khamitova
Madina Khamitova
Деңгей:
Комплект материалов по цифровым навыкам
Цифровые навыки подкрепляют практически все аспекты нашей работы и жизни. От заполнения формы на услуги правительства до обмена информацией по работе – сложно найти такое рабочее место или жизненную задачу, которая не требовала бы базового умения обращаться с цифровыми технологиями. А учитывая то, что такие технологии появляются буквально каждый день, мы испытываем потребность в бессрочных возможностях освоения новых навыков на протяжении всей жизни, которые позволят нам добиться успеха в эру происходящих цифровых преобразований.
Владение цифровыми навыками крайне необходимо для того, чтобы открыть широкие возможности XXI столетия. Страны, в которых реализуется развернутая стратегия в области цифровых навыков, вооружают свое население теми умениями, которые необходимы для получения преимуществ при трудоустройстве, повышения производительности, творчества и успеха, сохраняя при этом надлежащий уровень безопасности, неприкосновенности и работоспособности в онлайновой среде. Критически важно регулярно обновлять стратегии в области цифровых навыков, отвечая на появление новых технологий и учитывая их влияние на цифровую экономику и цифровое общество.
Данный комплект материалов дает директивным органам и другим заинтересованным лицам практическую информацию, примеры и пошаговые инструкции в помощь при разработке национальной стратегии в области цифровых навыков. Им также можно пользоваться при разработке политики и программ, направленных на конкретные приоритеты.
Документ состоит из 12 глав
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Пәндер:
Деңгей:
Irregular verbs mnemonic groups
В данной разработке Вы сможете найти список неправильных глаголов, сгруппированных по рифме. Мнемонический способ запоминания поможет Вашим ученикам выучить неправильные глаголы и никогда их не забывать. Преимуществом данного списка является то, что в нем нет тех глаголов, которыми студенты начального и среднего уровня никогда не будут пользоваться.
Автор:
Тамара Серпутько
Тамара Серпутько
Мини-сборник мнемотаблиц зимних стихотворений (2 класс)
Мини-сборник мнемотаблиц зимних стихотворений к УМК "Школа России", 2 класс. В сборник вошли таблицы к 5-ти стихотворениям в соответствии с текстом учебника (некоторые даны в сокращении): С. Есенин, И. Бунин, К. Бальмонт, Я. Аким.
Мнемотаблицы - отличный помощник для быстрого и лёгкого заучивания стихотворений. В их эффективности я убедилась, работая с детьми 5-6 лет: они легко воспроизводили без подсказок весьма объёмные для их возраста стихотворения. В чем же эффективность? А в том, что до этого они прослушали совершенно новое для себя стихотворение всего 2-3 раза!
Каждому слову или сочетанию соответствует определенная картинка-ассоциация. Именно картинки-символы и помогают запомнить текст быстрее.
В таблице вы встретите маленьких помощников - стрелочки (они указывают на слова-действия) и треугольники (слова-признаки). Предлоги обозначены взаимодействием круга и прямоугольника (в верхнем левом углу).
Каждое стихотворение можно найти в двух файлах - один с текстом, другой без.
Формат файлов - .pdf
Автор:
Екатерина Холодкова
Екатерина Холодкова
Пәндер:
Деңгей: