КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 803 материала
Результат: 803 материала
Отобразить:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Дом в старину: что как называлось".
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 1 класса по теме "Дом в старину: что как называлось".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Тренажер. 4 задания.Задание 1. "Запиши слова, называющие дома в старину".Задание 2. "Вспомним писателей. Установи соответствие".Задание 3. "Объясни значение пословиц".Задание 4. "Нарисуй дом своей мечты".Блок 4. Игры. Игра: "Преврати цифры в рисунки!".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Имя прилагательное"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Имя прилагательное".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Имя прилагательное".Блок 2. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 3. Тренажер. 3 задания на отработку.Задание 1. "Обведи имена прилагательные. Спиши текст.".Задание 2. "Придумай 10 прилагательных".Задание 3. "Запиши вопрос к прилагательным".Блок 4. Игры. Игра: "Поиграем! Опиши ситуации, которые происходят на данных картинках".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Как писали в старину"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 1 класса по теме "Как писали в старину".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Тренажер. 4 задания.Задание 1. "Соедини стрелками изображение предмета с его названием".Задание 2. "Объясни значение пословиц".Задание 3. "Обведи буквы, которые сохранились в современном алфавите".Задание 4. "Нарисуй крупно и красиво любую букву. У тебя должна получиться буквица".Блок 4. Игры. Игра: "Поиграем! Найди выход из лабиринтов".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень: