Данный ресурс разработан по предмету математика для 3 класса общеобразовательной школы в рамках сквозной темы «Культура отдыха. Праздники» и реализует цели обучения:
3.1.3.4 Преобразовывать единицы измерения времени: секунда, мин, ч, сут., век на основе соотношений между ними.
3.1.3.3 **Сравнивать значения времени: секунда, мин, ч, сут, год, век и выполнять арифметические действия над значениями величин.
Данный ресурс разработан по предмету естествознание для 3 класса общеобразовательной школы в рамках раздела «Физика природы» и реализует цели обучения:
3.5.5.1 определять источники электрической энергии;
3.5.5.2 собирать схему строения простейшей электрической цепи;
3.5.5.3 представлять простые электрические цепи в виде схем с указанием их элементов
Данный ресурс разработан по предмету естествознание для 3 класса общеобразовательной школы в рамках раздела «Физика природы» и реализует цели обучения:
3.5.5.1 определять источники электрической энергии; 3.5.5.3 представлять простые электрические цепи в виде схем с указанием их элементов;
3.5.6.1 исследовать намагничивание различных металлов с помощью магнита.
Тренажёр содержит интерактивные задания для повторения раздела "Физика природы"
Данный ресурс разработан по предмету математика для 3 класса общеобразовательной школы в рамках сквозной темы «Вода – источник жизни» и реализует цели обучения:
3.1.2.13 Применять алгоритм деления трехзначного числа на однозначное, когда в одном из разрядов частного есть нуль и алгоритм обратного действия умножения;3.2.1.5 Сравнивать числовые выражения, содержащие более 3-х арифметических действий.Объем: 11 стрФормат: .pptx
Данный ресурс разработан по предмету русский язык для 3 класса общеобразовательной школы в рамках сквозной темы «Вода – источник жизни» и реализует цели обучения:
3.3.8.6 различать и употреблять в речи предложения по цели высказывания и интонации; определять главные и второстепенные члены предложения;
3.3.8.7 различать главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные (без деления на виды) члены предложения, задавать к ним вопросы;
3.3.9.1 использовать знаки препинания в конце предложений в зависимости от цели высказывания и интонации.
Формат: pptx, объем: 11 слайдов