КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 72 материала
Результат: 72 материала
Отобразить:
.png)
Рабочий лист. Литературное чтение на родном русском языке. ЛРРЯ. Тема: "Пословицы и поговорки"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников начальных класса по теме "Пословицы и поговорки".Рабочий лист состоит из 3 блоков. Количество страниц - 4 (4-я страница - ответы). Блок 1. Тренажёр. 7 заданий.Задание 1. "Запиши определение.".Задание 2. "Запиши по два примера пословиц и поговорок".Задание 3. "Соедини начало и конец пословиц.".Задание 4. "Объясни значение пословиц."Задание 5. "Распредели номера высказываний на 2 группы: пословицы, поговорки".Задание 6. "Выбери одну поговорку и одну пословицу из задания 5 и придумай с ними предложение".Задание 7. "Соедини номера по порядку. Раскрась.".Блок 2. Рефлексия.Блок 3. Ответы на задания.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Как изменяются имена существительные во множественном числе?"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 3 класса по теме "Как изменяются имена существительные во множественном числе?".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Теоретический материал. Схема "Непостоянные признаки существительного".Блок 4. Тренажер. 3 задания.Задание 1. "Запиши имена существительные в форме множественного числа. Выдели окончания".Задание 2. "Поставь существительные в форму И.п., мн.ч. Распредели данные существительные на 4 группы".Задание 3. "Измени существительные по падежам. Выдели окончание".Задание 4. "Придумай 4 существительных с разными окончаниями".Задание 5. "Выпиши существительные, которые употребляются только во множественном числе".Блок 5. Игры. Игра: "Поиграем! Соедини номера по порядку и раскрась".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Тестовая работа по русскому языку для 4-5 класса в формате ОГЭ
Во многих программах начальной школы есть пропедевтические темы, то есть те, с которыми ученики начальных классов встречаются ознакомительно, а подробно эта тема изучается обычно в средней школе. Мои четвероклассники очень любят, когда им говоришь, что тот материал, с которым учитель их сегодня знакомит, они будут изучать в шестом или седьмом классе. В этот момент на лицах всегда гордые улыбки, мол, вот мы какие, в четвёртом знаем больше, чем семиклассники.На мой взгляд, такая ситуация очень подстёгивает желание ребят узнать больше и не просто поверхностно ознакомиться с материалом, а изучить его, впитать.Поэтому я решила попробовать создать тестовую работу по русскому языку для 4 класса (с углубленным изучением русского языка), для 5 класса или для повторения в 6 классе в формате ОГЭ. Дети с большим удивлением узнали, что их работа основана на ОГЭ для 9 класса и с огромным воодушевлением принялись за её выполнение.Надеюсь, что и ваши ученики с интересом будут её выполнять.В работе содержатся и ключи-ответы для учителя.
Автор:
Оксана Ефремушкина
Оксана Ефремушкина
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Задаём вопросы в диалоге"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 4 класса по теме "Задаём вопросы в диалоге".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Теоретический материал. Схемы "Формы внешней речи", "Оформление диалога", памятка "Правила ведения диалога".Блок 4. Тренажер. 4 задания.Задание 1. "Представь, что купил новую игру, но не знаешь правил. Задай вопросы об игре сначала сверстнику, затем взрослому. Запиши несколько вопросов, ответь на них".Задание 2. "Перестрой предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями".Задание 3. "Прочитай предложения. Придумай вопросы, на которые отвечают в данных предложениях".Задание 4. "Придумай и запиши диалог к каждой ситуации. В диалоге должны быть вопросы".Блок 5. Игры. Игра: "Поиграем! Найди выход из лабиринтов".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Постоянные признаки глагола. Вид. Спряжение"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Постоянные признаки глагола. Вид. Спряжение".Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 4. (4 стр. - ответы) Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Постоянные признаки глагола. Вид. Спряжение".Блок 2. Тренажер. 5 заданий.Задание 1. "Придумай по 2 глагола для каждой группы".Задание 2. "Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Определи у глаголов вид и спряжение".Задание 3. "Подбери однокоренные глаголы другого вида. Подпиши вид".Задание 4. "Определи спряжение глагола. Вставь пропущенную букву в окончание".Задание 5. Реши ребусы, собери пословицу".Блок 4. РефлексияБлок 5. Ответы
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Где поставить ударение"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 1 класса по теме "Где поставить ударение".Рабочий лист состоит из 3 блоков. Блок 1. Тренажёр. 6 заданий.Задание 1. "Обведи пунктир. Перепиши предложение".Задание 2. "Запиши определение".Задание 3. "Поставь ударения".Задание 4. "Отметь + предложения, в которых во всех словах верное ударение"Задание 5. "Распредели слова на 2 группы"Задание 6. "Придумай и запиши 2 предложения. Первое предложение со словом: вОды. Второе предложение со словом: водЫ"Блок 2. Интересный факт по теме.Блок 3. Рефлексия.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Как можно объяснить значение слова?"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 2 класса по теме "Как можно объяснить значение слова?".Рабочий лист состоит из 2 блоков. Блок 1. Тренажёр. 6 заданий.Задание 1. "Обведи пунктир. Перепиши предложение".Задание 2. "Запиши определение".Задание 3. "Определи слово по его лексическому значению. Запиши это слово".Задание 4. "Подчеркни слово, которое можно объяснить остальными словами из группы"Задание 5. "Объясни слова, используя описательный способ"Задание 6. "Соедини слова - синонимы. Поставь + рядом с теми словами, которые ты используешь в речи"Блок 2. Рефлексия.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Как и когда появились знаки препинания?"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 4 класса по теме "Как и когда появились знаки препинания?".Рабочий лист состоит из 3 блоков. Количество страниц - 3 (3-я страница - ответы). Блок 1. Тренажёр. 6 заданий.Задание 1. "Обведи пунктир. Перепиши предложение".Задание 2. "Запиши определение".Задание 3. "Перечисли все знаки препинания".Задание 4. "Догадайся, о каком знаке препинания идет речь. Запиши его название"Задание 5. "Вставь пропущенные знаки препинания".Задание 6. "Найди 6 отличий".Блок 2. Рефлексия.Блок 3. Ответы на задания.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Раскраска по фигурам
Данный материал поможет ребятам закрепить не только фигуры на английском языке, а также счет и цвета.
Автор:
Лариса Сивагина
Лариса Сивагина
Предметы:
Уровень:
Кроссворды и филворды для 1-2 классов.
Кроссворды и филворды для 1-2 классов.На темы:- Слова-названия предметов, признаков, действий предметов и явлений;- Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ;- Многозначные слова.Всего 5 листов (4 листа с заданиями, 1 лист с ответами), 8 заданий (4 кроссворда, 4 филворда).Рабочие листы в эл.виде, в формате PDF на листах А4.
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
Предметы:
Уровень:
Рабочие листы на тему: Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
Рабочие листы на тему: Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.Для 1 - 2 класса.Всего 6 листов, 10 заданий.Рабочие листы в эл.виде, в формате PDF на листах А4.
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
.jpg)
Игры из подручного материала для развития логического мышления.
Игры из подручного материала для развития логического мышления.Для детей 5-7 лет.Всего 8 листов, 5 видов игр.
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
Предметы:
Уровень:
Трекер географической номенклатуры
Трекер географической номенклатуры для учителя и ученика.Как использовать. Трекер для учеников вклеить в тетрадь и при сдачи номенклатуры закрашивать или обводить глобус с соответствующей отметкой. Так вы и ученик будут знать, что сдано, а что нет. Тему ученики могу самостоятельно записывать.Трекер для учителя. Вписать учеников, закрашивать или обводить глобус, в заметках можно указать цвета для отметок, записывать тех кто возможно будет пересдавать. Написать темы.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
Предметы:
Уровень:
Закладки-шпаргалки
Закладки-шпаргалки с портретами и информацией о достижениях путешественников-первооткрывателей служат хорошим материалом для запоминания. И нужная информация всегда под рукой.В комплекте 20 шт.Пользуйтесь закладками.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист по физике для 7 класса по теме "Наблюдения и опыты"
В рабочем листе предложено 6 заданий по работе со схемой, с таблицей, проведение опытов и наблюдений.
Автор:
Елена Кодрул
Елена Кодрул
Рабочий лист по физике для 7 класса по теме: "Броуновское движение. Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах"
В рабочем листе по физике для 7 класса по теме: "Броуновское движение. Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах" предлагается 7 заданий, которые позволят учащимся усвоить новый материал.
Автор:
Елена Кодрул
Елена Кодрул