КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 110 материалов
Результат: 110 материалов
Отобразить:
Веб-квесты: методичка
Инструкция с примерами и шаблонами ТК для веб-квестов в learnis.ru, padlet.com и в любой социальной сети. Сделайте ваши очные и дистанционные уроки интереснее!
Автор:
Юлия Живова
Юлия Живова
Предметы:
Уровень:
Пошаговое руководство для организации уроков с элементами технологии SCRUM + готовые шаблоны для материалов в .docx + примеры заполнения шаблонов
Здравствуйте! Меня зовут Евгения Андреевна. Я работаю учителем физики в обычной общеобразовательной школе маленького подмосковного города. Я люблю учиться, повышаю свою квалификацию на различных курсах, поэтому постоянно слышу вокруг себя:
"Групповая работа - это здорово! Во время неё формируются все необходимые УУД";"В группе можно достичь больших результатов, чем в индивидуальной работе";"Групповая работа необходима на уроке".
А у меня работа в группах никак не шла :(
Я честно пробовала игры в группах, решение задач в группах, изучение новой темы в группах. Но всегда сталкивалась с проблемами:
сильным ученикам было скучно "тянуть за собой" группу;слабые ученики пользовались случаем и позволяли себе ничего не делать, максимум - просто переписывать у сильных;трудно было удержать контроль над дисциплиной, часто возникал непродуктивный "балаган".
Поэтому групповую работу я использовала очень редко.
Пока не познакомилась с технологией SCRUM! В IT-сфере и в бизнесе эта технология управления проектами сейчас довольно популярна, понемногу она переходит и в образование. Я прошла обучение у команды экспертов по внедрению SCRUM на уроках в Московской области и уже более двух лет применяю элементы этой технологии на своих уроках.
Теперь мои дети ждут работы в группах и показывают после нее высокие результаты освоения темы! :)
Вашему вниманию я предлагаю целый архив с обобщением моего опыта работы в этом направлении. Он включает в себя:
- презентацию-пошаговое руководство для организации групповой работы в классе по технологии SCRUM (подробное описание подготовительных и основного этапа, мои комментарии и советы как практикующего учителя);
- полный комплект материалов для работы на уроке с элементами технологии SCRUM (шаблон маршрутного листа и листа самооценки);
- примеры маршрутных листов (мои маршрутные листы - по физике для 7-9 классов, но технология подходит для любого предмета; особенно я рекомендую преподавателям математики, химии, русского языка в средней и старшей школы).
С этими материалами Вы сможете организовать эффективную групповую работу, где ученики способны сами ставить цели на урок, отслеживать свой прогресс, учиться взаимодействию в коллективе и видеть смысл в собственном обучении.
Если в разработке собственных уроков с помощью моих материалов у Вас возникнут вопросы, Вы сможете напрямую связаться со мной для получения ответов. Мои контакты есть в описании профиля на Teachers Lab и в презентации-руководстве.
Спасибо за внимание :) Отличных вам уроков!
Автор:
Евгения Белякова
Евгения Белякова
Предметы:
Уровень:
Рекомендации по составлению и презентации авторской программы
Сейчас, чтобы получить квалификацию педагог – исследователь и педагог – мастер, учителям необходимо составить свою авторскую программу по определенному направлению или предмету
У меня две авторские программы, и обе программы являются призерами районного, областного и республиканских конкурсов. Мои программы составлены в соответствии обновленному содержанию образования, внедрено критериальное оценивание образовательных достижений ребенка. Календарное планирование программ представлено в виде ССП, поурочное планирование в виде КСП.
Здесь я собрала рекомендации (из личного опыта работы и Положения об авторской программе) не только по составлению авторской программы, но и по ее защите на конкурсах. Останавливаюсь подробно на основных моментах, которые необходимо учитывать учителям при составлении и презентации программы. Теоретический материал в рекомендациях рассматривается на примере моих авторских программ, что упрощает процесс понимания сути работы учителями.
Да, это трудно и долго – составить грамотно программу, учесть все требования к ее составлению, и еще труднее доказать на конкурсе, где участвуют авторские программы учителей всей республики, что Ваша ПРОГРАММА самая лучшая. Самая ЛУЧШАЯ из всех работ, представленных на конкурс. У Вас это обязательно получится, если Вы будете следовать рекомендациям.
Данные рекоментации в формате WORD и POWER POINT во многом облегчат труд педагога при разработке своей уникальной программы.
Автор:
София Хиджурова
София Хиджурова
Карточки для планирования уроков и не только
Вы найдете здесь 12 карточек с идеями для заданий. Все задания достаточно универсальны, их легко адаптировать целям занятий. Материал будет полезен как учителям разных предметов, так и тренерам курсов. Представленные задания можно применить как упражнения для развития навыка говорения, игровых заданий для сплочения группы. Все эти задания я применяла и на своих уроках, а также при проведении мастер классов и тренингов.
Карточки представлены в png формате. Их можно использовать как в цифровом, так и в печатном варианте.
Автор:
Svetlana Yutsevichutene
Svetlana Yutsevichutene
Биография авторов
26 рабочих листов для самостоятельного поиска фактов из биографии авторов.
Рабочие листы представлены в виде начальной странички ВК. Дети читают или слушают биографию и заполняют "страничку автора". Данные странички помогают лучше запомнить теоретический материал, который сложно воспринимать в начальной школе. Дети в игровой форме занимаются поисковой деятельностью.
В пособии представлены листы для биографии 26 авторов (программа "Школа России", 2 класс, 1 и 2 часть):
К.Д. Бальмонт
Ф.И. Тютчев
А.А. Фет
И.П. Токмакова
В.Д. Берестов
А.С. Пушкин
И.А. Крылов
Л.Н. Толстой
Б.В. Заходер
М.М. Пришвин
Е.И. Чарушин
В.В. Бианки
Б.С. Житков
Д.И. Хармс
И. А. Бунин
А.Л. Барто
С.В. Михалков
К.И. Чуковский
С.Я. Маршак
Н.Н. Носов
В.А. Осеева
Е.А. Благинина
Э.Э. Мошковская
Э.Н. Успенский
В.Ю. Драгунский
Г.Б. Остер
Автор:
Алена Аверина
Алена Аверина
Технология модерации (конструктор урока)
Творческая мастерская у каждого педагога, безусловно, своя. Каждый обладает большим разнообразием методических приемов и, возможно, уже сделал попытку их структурирования.Мне бы хотелось предложить вам воспользоваться эффективным средством для «сборки» уроков «Конструктором уроков». Любой из основных этапов урока отчасти может быть реализован разными методическими приемами или их комбинацией. То есть приемы, по сути, и есть элементы Конструктора. Конструктор повышает эффективность проектирования урока педагогами. Даже если все методические приемы известны педагогу, без Конструктора трудно удержать их в памяти. С Конструктором разнообразные уроки можно готовить довольно быстро.Этот Конструктор построен на основе технологии модерации, которая всё еще достаточно нова для педагогов России, но уже активно применяется во всем мире для организации и проведения интерактивных занятий для детей и взрослых.Конструктор будет полезен педагогам всех уровней общего образования, преподавателям колледжей и техникумов, педагогам дополнительного образования детей, и даже преподаватели вузов смогут найти в нем идеи для практических занятий со студентами Объем: 160 страниц; формат: pdf
Автор:
Татьяна Патрикова
Татьяна Патрикова
Пособие "Электронные образовательные ресурсы"
Пособие содержит описание Электронных образовательных ресурсов и краткие пошаговые инструкции для начала их использования. На 28 страницах описаны ресурсы: Kahoot!; LiveWorksSheets; Quizlet и другие.
Автор:
Ольга Глинских
Ольга Глинских
Панорамный урок "Лягушка - путешественница". План и презентация
Что такое ПАНОРАМНЫЙ урок?
ПАНОРАМА - от греческого ПАН –всё; то есть полный охват явления, РАМА – вид, в живописи панорама – это картина с крупным обзором и передним планом, чем достигается иллюзия реального пространства.
Панорамный урок – это один из способов пропаганды передового опыта учителя, где он выделяет основные идеи, что - то существенное в системе своих уроков. А также показа его широкой аудитории словесно-иллюстративным методом.
В данной папке:
План урока по литературному чтению «Лягушка – путешественница» в соответствии обновленному содержанию образования.
Презентация панорамного урока. В презентацию встроена анимация, смотреть желательно с помощью показа слайдов. Презентация панорамного урока представлена 5 слайдами. Во многих конкурсах есть такое ограничение – 5 слайдов.
Презентацию урока можно использовать как ШАБЛОН для представления своего панорамного урока
Автор:
София Хиджурова
София Хиджурова
Памятки 3-4 класс
Правила, правила...адаптировать для восприятия младшего школьника, составить более упрощенный вариант, распечатать., раздать. Сколько времени и сил уходит на это! Есть вариант лучше! Предлагаю вашему внимаю памятки, включающие в себя такие темы как: характеристика букв/звуков, части речи, виды разбора (фонетический, морфемный, морфологический), парные согласные по глухости/звонкости, безударные гласные в корне слова, непроизносимые согласные, правописание сложных/ простых предложений, главные/второстепенные члены предложения. Только факты, никакой воды! Наглядно, понятно, доступно! Осталось завести детям папку для правил, пусть складывают себе на здоровье. Этакий подарок!
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
Психологическое занятия: Логопедические занятия (развитие фонематического слуха и разговорного языка)
Тема: Логопедические занятия (развитие фонематического слуха и разговорного языка). Цель: развивать у ученика фонематический слух и разговорный язык.Ход занятия 1. Психологический настрой2. Новый материал.Задание: «Хлопни в ладоши»Игра: «Звуки перепутались»Задание: «Назови скорее» Задание «Четвёртый лишний»3. Психогимнастика «Пельмени»
Автор:
София Касенова
София Касенова
Круглый стол – «Трудности и пути их преодоления в процессе подготовки и проведения внеклассного мероприятия для младших школьников» + презентация
Цель: вынос на обсуждение методического объединения учителей начальных классов проблему трудностей и путей их преодоления в процессе подготовки и проведения внеклассного мероприятия для младших школьников.
Автор:
Евгения Кошелева
Евгения Кошелева
Предметы:
Уровень:
"Смутное время в России". Разработка урока
Методическая разработка урока по истории по теме "Смута в Российском государстве" (7 класс). Материалы содержат разработку урока и презентацию.
Формат презентации: pptx. Объем: 11 слайдовФормат разработки: docx. Объем: 9 страницДля удобства файлы объедены в архив rar
Автор:
Мария Фищенко
Мария Фищенко
Деньги! Хочу знать зачем они нужны
В современном мире очень важно научить ребенка грамотно пользоваться деньгами, экономить и т.д. И помочь с этой проблемой поможет мой комплект - самый невероятный и однозначно лучший комплект о финансах.
Формат: pdf, объем: 36 страниц
Автор:
Надежда Бирина
Надежда Бирина
КСП+интерактивная презентация к уроку математика 5 класс Решение текстовых задач с помощью кругов Эйлера-Венна
_______________________________________________________ (наименование организации образования)
Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования
Урок 132. Решение текстовых задач
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Предметы:
Уровень:
Как создать рабочий лист? Начальный этап. Из опыта работы.
Вашему вниманию предлагаю видео по созданию рабочих листов. Все просто и понятно. Без сложных платных программ и манипуляций. Все , что Вам потребуется: MWord любого года, творческое вдохновение и немного времени.
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
Предметы:
Уровень:
Шаблон для создания виртуальной тетради
Шаблон для создания виртуальной рабочей тетради.
Автор:
Анастасия Рогаль
Анастасия Рогаль