×
image

Добавлено

no title

Солотова Олеся

user

1 подписчик |

(0)

location
-, -
Обо мне:

Наш путь в раннем развитии начался в 2017 году, когда встал вопрос о том, чем заниматься со своим ребенком дома и как его развивать. Для своих детей (наши детки ровесники) мы выбрали методику раннего развития Макото Шичида, где ставка делается на природные способности, такие как память, интуиция, воображение, образное мышление.  Эта методика в странах СНГ не популярна, материалов практически не было, приходилось все выдумывать самостоятельно и готовить домашние занятия из подручных средств. Когда мы увидели результаты наших детей буквально через несколько месяцев, мы решили делиться этим с другими родителями и открыли детский центр. А когда прописали годовую программу занятий - поняли, что проделали колоссальную работу и теперь готовы делиться наработками с другими педагогами, потому что хотим, чтобы эффективных занятий в центрах развития было больше и у детей были сформированы на самом деле нужные для жизни навыки своевременно.

На сегодняшний день мы:

- авторы 96 конспектов уникальных занятий по раннему развитию на целый год

- разработали и реализовали 5 категорий развивающих наборов для детей в возрасте от 1,5 года до 12 лет

- авторы развивающего видео-курса для для детей от 3 до 6 лет по японской методике раннего развития

- авторы обучающего курса для педагогов и родителей и по японской методике раннего развития

Олеся Солотова

Бесплатная загрузка

Оцените качество материалов с помощью бесплатной загрузки

3 шага к педагогике. Мини-курс по раннему развитию

Скачать

Результат: 0 материалов

Уровень

Прочее:

Стандарты

Направления и предметы

Тип материалов

Посмотреть все

chevron-right

Язык

Формат материала

Посмотреть все

chevron-right

Рекомендованное

Цена

Сбросить

Результат: 1 материал

Отобразить:
3 шага к педагогике. Мини-курс по раннему развитию
Это бесплатный вводный курс для тех, кто хочет заниматься ранним развитием и находится в самом начале пути. Курс состоит из 3-х видео-уроков. На курсе:  - сравниваем методики и выбираем наиболее подходящую;  - углубляем­ся в принципы выбранной методики и практикуем­ся;  - анализиру­ем результаты учеников и принимаем решение о дальнейших действиях. Cсылка на вводный курс

БЕСПЛАТНО