КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 316 материалов
Результат: 316 материалов
Отобразить:
Children's Games - video flashcards
Видео-карточки на тему Children's Games. Короткие видео с озвучкой. Подходит для самостоятельного изучения и/или повторения.Play board gamesJuggleDo a jigsaw puzzlePlay video gamesGo bowlingPlay chess
Автор:
Салтанат Эргашева
Салтанат Эргашева
There is/ there are/ there is no/ there are no
Разработка направлена на отработку конструкций "There is/ there are / there is no/ there are no".
Автор:
Анастасия Кокина
Анастасия Кокина
Saint Valentine’s Day
- Презентация ко дню Святого Валентина.- 13 слайдов.- Отработка различных ВРД (говорение, аудирование)и аспектов языка (лексика).Наполнение: разминка, вспоминаем различные праздники.определяем тему занятияинтересуемся у учащихся что ещё они хотели бы узнать про данный праздник. Учащиеся составляют 3 вопроса. перед просмотрим видео снимаем трудности (vocabulary).вспоминаем символы праздника. Отрабатываем произношение.тренировка лексики. (сопоставление слова с картинкой, подсчёт предметов, поиск отличий).просмотр видео, обсуждение вопросов после видео, ответы на вопросы, которые учащиеся составляли вначале.вспоминаем ранее изученную лексику (еда, места и т.д ).смотрим видео- инструкции и изготавливаем валентинки.знакомимся с клишированными фразами поздравления и подписываем валентинки.проводим рефлексию - Уровень A1, A2, можно использовать и на других уровнях.- Формат разработки: pdf
Автор:
Анастасия Кокина
Анастасия Кокина
Demonstrative Pronouns
▫Разработка направлена на отработку указательных местоимений (this/that/those/these), а также на повторение лексики по теме "Clothes";▫Учебник - Go getter 1. Уровень А1. Юнит 2.2;▫Тема: грамматика - указательные местоимения, лексика- одежда.▫Формат разработки - PDF
Автор:
Анастасия Кокина
Анастасия Кокина
.png)
Saint Valentine’s Day
- Презентация ко дню Святого Валентина.- 13 слайдов.- Отработка различных ВРД (говорение, аудирование)и аспектов языка (лексика).Наполнение: разминка, вспоминаем различные праздники.определяем тему занятияинтересуемся у учащихся что ещё они хотели бы узнать про данный праздник. Учащиеся составляют 3 вопроса. перед просмотрим видео снимаем трудности (vocabulary).вспоминаем символы праздника. Отрабатываем произношение.тренировка лексики. (сопоставление слова с картинкой, подсчёт предметов, поиск отличий).просмотр видео, обсуждение вопросов после видео, ответы на вопросы, которые учащиеся составляли вначале.вспоминаем ранее изученную лексику (еда, места и т.д ).смотрим видео- инструкции и изготавливаем валентинки.знакомимся с клишированными фразами поздравления и подписываем валентинки.проводим рефлексию - Уровень A1, A2, можно использовать и на других уровнях.- Формат разработки: pdf
Автор:
Анастасия Кокина
Анастасия Кокина
.jfif)
mem
Рисунок человека, сидящего в огромной стопке бумаг, на каждой из которых написано "Hello, World!", с надписью: "Когда ты начинаешь изучать
Автор:
Bakytzhan Ybrashev
Bakytzhan Ybrashev
Предметы:
Уровень:
mem
Муравей объясняет: "Алгоритм - это как инструкция для нашей муравейной колонии. Мы следуем ей, чтобы добраться до цели".
Автор:
Bakytzhan Ybrashev
Bakytzhan Ybrashev
Предметы:
Уровень:
Mary Shelly and Frankenstein
Презентация посвящена 7 разделу учебника Action для 11 класса
Автор:
Юлия Мельникова
Юлия Мельникова
№210 средняя школа им. Оспана Абильпаттаева
-Годовой отчет-Презентация-CANVAS Кызылординская команда Enactus Ospan Abilpattayev / Red Yurt
Автор:
Asylzhan Abdullaev
Asylzhan Abdullaev
