КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 26 материалов
Результат: 26 материалов
Отобразить:
Отображено: 1-16 из 26 материалов
-
1
2
Чек-лист "Адаптация образовательного материала"
Чек-лист предназначен для учителей, работающих в условиях инклюзивного образования, и представляет собой пункты, которые важно продумать и выполнить при адаптации учебного материала. Чек-лист составлен на основе материалов сборника "Стратегии командного сотрудничества в реализации инклюзивной практики образования" (РООИ "Перспектива", 2012).
Автор:
Мария Позывайлова
Мария Позывайлова
Предметы:
Уровень:
Тип:
Индивидуальный образовательный маршрут (инструкция)
Файл представляет собой инструкцию по заполнению бланка индивидуального образовательного маршрута. Так же может быть использован как пошаговый алгоритм в разработке индивидуального маршрута для ученика с особыми образовательными потребностями.
Автор:
Мария Позывайлова
Мария Позывайлова
План-конспект занятия семинара – тренинга «Связь процесса индивидуализации и тьюторского действия в самоменеджменте» + видео
"Методическая разработка в виде видео" от Павлодарского педагогического университета имени Ә. Марғулан представляет уникальный подход к организации семинаров-тренингов по "Развитию социальной успешности - начало карьерного роста" с участием студентов ВУЗа.
В этом красочном и захватывающем видео иллюстрируется процесс проведения семинара-тренинга "Связь процесса индивидуализации само-менеджмента и тьюторского действия" в рамках дисциплины "Инклюзивное образование" ОП "Педагогика и психология". Видео предоставляет наглядное представление о том, как преподаватель эффективно взаимодействует со студентами, применяя разнообразные методы и приемы обучения. Демонстрируются интерактивные упражнения, групповая работа, обсуждения и решение проблемных ситуаций в учебном процессе по проблеме "Я - сам себе тьютор".
Благодаря этому инновационному подходу, методическая разработка в виде видео стимулирует вовлеченность студентов, активное участие в уроках и улучшение их понимания и запоминания материала. Это непременное руководство для педагогов, желающих обогатить свои методы преподавания и сделать обучение более интересным и привлекательным для студентов.
Автор:
Зару Кульшарипова
Зару Кульшарипова
Уровень:
Индивидуальный образовательный маршрут (бланк)
Материал представляет собой бланк индивидуального образовательного маршрута для ученика с особыми образовательными потребностями. Может быть использован как в условиях инклюзивного образования, так и в специализированной школе. По запросу может быть переведен на другой язык (казахский, таджикский, узбекский).
Автор:
Мария Позывайлова
Мария Позывайлова
Предметы:
Уровень:
Карточки PECS на английском языке (English Communication Cards) для инклюзии.
Профессиональный набор визуальных карточек для альтернативной коммуникации (PECS) и развития навыков речи. Материал разработан специально для детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включая РАС. Основные характеристики: Методическая основа: Идеально подходят для работы по методу PECS и в рамках ABA-терапии (прикладной анализ поведения).Целевая аудитория: Учителя инклюзивного образования, педагоги-ассистенты (тьюторы), логопеды, дефектологи и родители.Язык: Английский (English) — помогает внедрять элементы иностранного языка через привычные средства коммуникации.Применение: Используются как визуальное расписание, карточки просьб и инструмент для расширения словарного запаса. В наборе: карточки в формате PDF CMYK для профессиональной печати, готовых к ламинированию. В формате pptx с функцией редактирования материал высылается по почте m2lrbkrv@gmail.com при приобретении методичек и по запросу.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Карточки PECS на английском языке (English Communication Cards) для инклюзии.
Профессиональный набор визуальных карточек для альтернативной коммуникации (PECS) и развития навыков речи. Материал разработан специально для детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включая РАС. Основные характеристики: Методическая основа: Идеально подходят для работы по методу PECS и в рамках ABA-терапии (прикладной анализ поведения).Целевая аудитория: Учителя инклюзивного образования, педагоги-ассистенты (тьюторы), логопеды, дефектологи и родители.Язык: Английский (English) — помогает внедрять элементы иностранного языка через привычные средства коммуникации.Применение: Используются как визуальное расписание, карточки просьб и инструмент для расширения словарного запаса. В наборе: карточки в формате PDF CMYK для профессиональной печати, готовых к ламинированию. В формате pptx с функцией редактирования материал высылается по почте m2lrbkrv@gmail.com при приобретении методичек и по запросу.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Карточки PECS на английском языке (English Communication Cards) для инклюзии.
Профессиональный набор визуальных карточек для альтернативной коммуникации (PECS) и развития навыков речи. Материал разработан специально для детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включая РАС. Основные характеристики: Методическая основа: Идеально подходят для работы по методу PECS и в рамках ABA-терапии (прикладной анализ поведения).Целевая аудитория: Учителя инклюзивного образования, педагоги-ассистенты (тьюторы), логопеды, дефектологи и родители.Язык: Английский (English) — помогает внедрять элементы иностранного языка через привычные средства коммуникации.Применение: Используются как визуальное расписание, карточки просьб и инструмент для расширения словарного запаса. В наборе: карточки в формате PDF CMYK для профессиональной печати, готовых к ламинированию. В формате pptx с функцией редактирования материал высылается по почте m2lrbkrv@gmail.com при приобретении.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Предметы:
«Развиваемся играя: Комплексный набор для развития мелкой моторики, речи и коммуникативных навыков (Fine Motor Skills & PECS)»
Профессиональный набор визуальных карточек для альтернативной коммуникации (PECS) и развития навыков речи. Материал разработан специально для детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включая РАС. Основные характеристики: Методическая основа: Идеально подходят для работы по методу PECS и в рамках ABA-терапии (прикладной анализ поведения).Целевая аудитория: Учителя инклюзивного образования, педагоги-ассистенты (тьюторы), логопеды, дефектологи и родители.Язык: Английский (English) — помогает внедрять элементы иностранного языка через привычные средства коммуникации.Применение: Используются как визуальное расписание, карточки просьб и инструмент для расширения словарного запаса. В наборе: карточки в формате PDF CMYK для профессиональной печати, готовых к ламинированию. В формате pptx с функцией редактирования материал высылается по почте m2lrbkrv@gmail.com при приобретении.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Предметы:
PECS Starter Kit: I WANT — SCHOOL (English-Қазақша-Русский) / ПЕКС карточки для школы
Универсальный визуальный набор для альтернативной коммуникации (PECS). Идеально подходит для детей с РАС, задержкой речи и особыми образовательными потребностями.В комплекте:Коммуникативная доска «I WANT — SCHOOL» (Я хочу — Школа) с шаблоном фразы.12 базовых карточек действий (Write, Draw, Paint, Color, Glue, Read, Clean, Help, Count, Learn, Play, Cut).Пустой шаблон доски для индивидуальной работы.Особенности:3 языка: Все подписи и инструкции продублированы на английском, казахском и русском.Готов к печати: Формат А4, высокое разрешение.Инструкция: Включены рекомендации по подготовке (печать, ламинация, липучки).Кому подойдет: Логопедам, дефектологам, учителям начальных классов и английского языка, родителям.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
«Развиваемся играя: Комплексный двуязычный набор для развития мелкой моторики, речи и коммуникативных навыков (Fine Motor Skills & PECS)»
«Развиваемся играя: Комплексный двуязычный набор для развития мелкой моторики, речи и коммуникативных навыков (Fine Motor Skills & PECS)»Данная методическая разработка представляет собой уникальный дидактический комплект, направленный на всестороннее развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста, включая детей с особыми образовательными потребностями (ООП, РАС). Пособие объединяет в себе три важнейших направления: сенсорное развитие, альтернативную коммуникацию и основы грамоты.В состав набора входят следующие компоненты:Игровые карточки для практических упражнений: пошаговые задания по работе со шнуровкой (Lace), нанизыванием бусин (Beads) и застегиванием пуговиц (Button). Каждое упражнение направлено на укрепление мелких мышц кисти и развитие координации «глаз-рука» (Fine Motor Skills).Система визуальной поддержки (Visual Cue Cards / PECS):специализированные карточки на русском и английском языках, которые помогают ребенку алгоритмизировать процесс игры, следовать инструкциям и выражать свои просьбы или действия через обмен изображениями.Интерактивный блок «Вставь буквы и слова»: специальные задания, где ребенку предлагается вписать пропущенные буквы или соотнести слово с предметом. Это способствует развитию фонематического слуха, зрительной памяти и подготовке к школе.Преимущества материала:Билингвальный подход (RU/EN): использование терминов на английском и русском языках позволяет легко интегрировать элементы изучения иностранного языка в коррекционный или развивающий процесс.Универсальность и инклюзия: пособие идеально подходит для работы логопедов, дефектологов, ABA-терапевтов, воспитателей инклюзивных групп и учителей начальных классов.Вариативность: наличие редактируемого формата (PPTX) позволяет педагогу быстро адаптировать сложность заданий, менять изображения или дополнять карточки под индивидуальные особенности и интересы конкретного ученика.Методические рекомендации:Рекомендуется использовать визуальные подсказки для создания предсказуемой среды и снижения тревожности у ребенка. Начинайте с простых манипуляций с крупными деталями, постепенно переходя к письму и сложной шнуровке. Интеграция карточек PECS в игровую деятельность стимулирует спонтанную речь и делает процесс обучения максимально эффективным и увлекательным.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Динамика уровня обучённости учащегося
Динамика уровня облучённости учащегосяКласс: 4Период: учебный годКатегория ООП: (уточнить при наличии заключения ПМПК)Программные требования к обучающемуся 4 класса:· Русский язык и чтение· Читать бегло и выразительно тексты разных жанров.· Анализировать текст, выделять главную мысль.· Писать тексты разных типов (описание, повествование, рассуждение).Правильно оформлять письменную речь с соблюдением орфографии и пунктуации
Автор:
Елена Мякушева
Елена Мякушева
Көрнекілік жұмыс парағы. Мектепке нейропсихологиялық дайындық «Қағаз бетінде бағдарлау, ойлау операциялары»
Бұл жұмыс парағы мектепке нейропсихологиялық дайындыққа арналған көрнекілік болып табылады және «Қағаз бетінде бағдарлау, ойлау операциялары» тақырыбын қамтиды. Бұл көрнекілік арқылы балалар кеңістікте бағдар жасауды үйренеді, ойлау қабілеттерін дамытады және нұсқауларды орындау дағдыларын жетілдіреді.Жұмыс парағы түрлі тапсырмалардан тұрады: оқушылар белгілі бір түстермен геометриялық пішіндерді бояйды, берілген фигуралардың ішіне басқа фигураларды салады, фигуралардың санын санап, оларды сәйкестендіреді. Сонымен қатар, өрнектерді жалғастыру тапсырмалары да бар. Мұндай көрнекілік баланың зейінін, есте сақтауын және ұсақ моторикасын дамытуға көмектеседі.Бұл жұмыс парағы мектепке дейінгі және бастауыш сынып оқушылары үшін тиімді көрнекілік ретінде пайдалануға болады.
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Дамуы кешеуге бейім (ЗПР) және спектрдегі бұзылыстары бар (РАС) балаларға арналған нейрогимнастика жұмыс парағы
Бұл жұмыс парағы коррекциялық жұмыстармен айналысатын педагог-психологтар үшін, сондай-ақ бастауыш сынып мұғалімдері мен сынып жетекшілерінің сабақтан тыс іс-шараларда оқушылардың ми белсенділігін дамыту үшін өте қолайлы. Жұмыс парағы дамуы кешеуге бейім (ЗПР) және спектрдегі бұзылыстары бар (РАС) балалармен жұмыс істеуге арналған. Тапсырмалар оқушылардың зейінін, қол-көз үйлесімін, логикалық ойлауын және шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Бұл материалдар оқушылардың психикалық процестерін белсендіруде тиімді құрал болып табылады және олардың өзіндік жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі.
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Карточки PECS на английском языке (English Communication Cards) для инклюзии.
Профессиональный набор визуальных карточек для альтернативной коммуникации (PECS) и развития навыков речи. Материал разработан специально для детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включая РАС. Основные характеристики: Методическая основа: Идеально подходят для работы по методу PECS и в рамках ABA-терапии (прикладной анализ поведения).Целевая аудитория: Учителя инклюзивного образования, педагоги-ассистенты (тьюторы), логопеды, дефектологи и родители.Язык: Английский (English) — помогает внедрять элементы иностранного языка через привычные средства коммуникации.Применение: Используются как визуальное расписание, карточки просьб и инструмент для расширения словарного запаса. В наборе: карточки в формате PDF CMYK для профессиональной печати, готовых к ламинированию. В формате pptx с функцией редактирования материал высылается по почте m2lrbkrv@gmail.com при приобретении.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Предметы:
Раздел «People-развиваемся играя: Комплексный набор для развития речи и коммуникативных навыков (PECS)»
Профессиональный набор визуальных карточек для альтернативной коммуникации (PECS) и развития навыков речи. Материал разработан специально для детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включая РАС. Основные характеристики: Методическая основа: Идеально подходят для работы по методу PECS и в рамках ABA-терапии (прикладной анализ поведения).Целевая аудитория: Учителя инклюзивного образования, педагоги-ассистенты (тьюторы), логопеды, дефектологи и родители.Язык: Английский (English) — помогает внедрять элементы иностранного языка через привычные средства коммуникации.Применение: Используются как визуальное расписание, карточки просьб и инструмент для расширения словарного запаса. Преимущества материала: Универсальность и инклюзия: пособие идеально подходит для работы логопедов, дефектологов, ABA-терапевтов, воспитателей инклюзивных групп и учителей начальных классов.Вариативность: наличие редактируемого формата (PPTX) позволяет педагогу быстро адаптировать сложность заданий, менять изображения или дополнять карточки под индивидуальные особенности и интересы конкретного ученика. В наборе: карточки в формате PDF и PPTX.С функцией редактирования материала высылается по почте m2lrbkrv@gmail.com при приобретении материала.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Предметы:
Уровень:
Тип:
Отображено: 1-16 из 26 материалов
-
1
2