КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1239 материалов
Результат: 1239 материалов
Отобразить:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Строение и состав географической оболочки Цель: 8.3.5.1 объясняет и представляет в графической форме состав и строение географической оболочки.
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Строение и состав географической оболочкиЦель: 8.3.5.1 объясняет и представляет в графической форме состав и строение географической оболочки. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Закономерности географической оболочки Цель: 8.3.5.2 объясняет значение закономерностей географической оболочки.
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Закономерности географической оболочкиЦель: 8.3.5.2 объясняет значение закономерностей географической оболочки. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Перепись населения Цель: 8.4.1.1 объясняет методы определения численности населения.
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Перепись населенияЦель: 8.4.1.1 объясняет методы определения численности населения. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Типы воспроизводства населения Цель: 8.4.1.2 классифицирует страны мира по типу воспроизводства населения.
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Типы воспроизводства населенияЦель: 8.4.1.2 классифицирует страны мира по типу воспроизводства населения. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Демографические показатели и демографическая ситуация Цель: 8.4.1.3 на основе анализа демографической ситуации расчитывает основные демографические показатели: численность населения, ко
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Демографические показатели и демографическая ситуацияЦель: 8.4.1.3 на основе анализа демографической ситуации расчитывает основные демографические показатели: численность населения, коэффициенты рождаемости и смертности, естественный и механический прирост, общий прирост, поло-возрастные показатели, национальный и религиозный состав8.4.1.4 объясняет и представляет в графической форме демографические показатели стран. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Классный уголок класса
Уголок класса необходим классному руководителю как удобный инструмент для организации жизни коллектива. Он помогает наглядно донести важную информацию до учеников: расписание уроков, правила поведения, дежурства, план мероприятий. Благодаря уголку учитель может формировать у детей чувство ответственности и самостоятельности, воспитывать дисциплину и аккуратность. Кроме того, это пространство для мотивации: сюда можно размещать достижения и успехи ребят, тем самым поддерживая их стремление к развитию. Уголок также облегчает коммуникацию между педагогом и детьми, ведь информация всегда перед глазами, а оформление стенда позволяет создать в классе атмосферу уюта и сплоченности.Уголок класса – это важная часть школьного пространства, которая помогает детям чувствовать себя единой командой, организованно работать и развиваться. Он выполняет сразу несколько задач: информирует учеников о расписании уроков, школьных новостях и предстоящих событиях, напоминает о дежурствах и правилах поведения. Уголок отражает жизнь класса: здесь можно разместить достижения ребят, поздравления с днями рождения, творческие работы и фотографии. Такой стенд формирует у детей чувство ответственности, сплоченности и гордости за свой коллектив. Кроме того, он делает учебный процесс интереснее и удобнее, помогает воспитывать у школьников самостоятельность, аккуратность и уважение друг к другу.
Автор:
Анастасия Макарова
Анастасия Макарова
Математические лабиринты: устный счёт
Математические лабиринты предназначены для учеников 1 – 3 классов. Задания ориентированы на развитие навыков устного счета, логического мышления и внимательности. Дети решают примеры на сложение, вычитание, умножение и деление, чтобы помочь пчеле найти путь к цветку. Представленные задания:формируют базовые вычислительные навыки;развивают внимание, пространственное мышление и логику;позволяют использовать игровой подход в обучении;подходят для индивидуальной и групповой работы;включают ответы для самопроверки. Варианты применения:на уроках математики как дополнительное задание;внеурочная деятельность и математические кружки;домашняя работа и самостоятельные тренировки;интерактивная деятельность в дистанционном обучении.
Автор:
Евгения Соколова
Евгения Соколова
Предметы:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Экономическая и экологическая оценка природных ресурсов Цель: 8.5.1.1 производит экономическую и экологическую оценку природных ресурсов.
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Экономическая и экологическая оценка природных ресурсовЦель: 8.5.1.1 производит экономическую и экологическую оценку природных ресурсов. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Природно-ресурсный потенциал регионов мира Цель: 8.5.1.2 оценивает природно-ресурсный потенциал отдельных регионов мира.
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Природно-ресурсный потенциал регионов мираЦель: 8.5.1.2 оценивает природно-ресурсный потенциал отдельных регионов мира. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Центры и технология переработки природных ресурсов, виды готовой продукции Цель: 8.5.1.3 с дополнительным охватом казахстанского компонента называет центры и виды готовой продукции
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 8 класс 3 четверть. Тема: Центры и технология переработки природных ресурсов, виды готовой продукции Цель: 8.5.1.3 с дополнительным охватом казахстанского компонента называет центры и виды готовой продукции на основе характеристики технологии обработки отдельных видов природных ресурсов. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Климатообразующие факторы в Казахстане Цель: 9.3.2.1 анализирует климатообразующие факторы Казахстана
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Климатообразующие факторы в КазахстанеЦель: 9.3.2.1 анализирует климатообразующие факторы Казахстана. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Климатические условия Казахстана Цель: 9.3.2.2 анализирует климатические условия Казахстана.
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Климатические условия КазахстанаЦель: 9.3.2.2 анализирует климатические условия Казахстана. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Климатические ресурсы Казахстана Цель: 9.3.2.3 оценивает климатические ресурсы Казахстана.
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Климатические ресурсы КазахстанаЦель: 9.3.2.3 оценивает климатические ресурсы Казахстана. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Кроссворд для начальных классов по информатике
Этот кроссворд идеально подойдёт для обобщения знаний по цифровой грамотности или как диагностическая работа в начале учебного года. Он поможет учителю в увлекательной форме оценить уровень подготовки учеников и напомнить ключевые понятия.Для кого:– Ученики 2–4 классов– Учителя начальной школы и информатики– Для классных часов, кружков и внеурочной деятельностиОсобенности:– Яркое оформление (можно распечатать в цвете)– Простые и понятные вопросы– Подходит для индивидуальной и групповой работы– Развивает логическое мышление и внимание– Можно использовать как игровое задание или мини-соревнованиеПольза кроссвордов для детей1. Развивают память и внимание – ребёнок запоминает новые слова, учится сосредотачиваться.2. Расширяют словарный запас – знакомят с новыми понятиями, учат правильно писать слова.3. Тренируют мышление и логику – нужно сопоставить вопрос и ответ, найти подходящее слово по смыслу и по количеству букв.4. Формируют усидчивость и терпение – ребёнок учится доводить дело до конца.5. Развивают познавательный интерес – кроссворд превращает обучение в игру, что делает процесс увлекательным.6. Учат работе с информацией – нужно анализировать подсказки, проверять себя.7. Развивают орфографическую грамотность – дети учатся правильно писать слова.
Автор:
Анастасия Макарова
Анастасия Макарова
Предметы:
Уровень:
"Письмо себе" для выпускного класса
Описание к письму выпускнику.Письмо самому себе – это особый инструмент самопознания и мотивации для выпускника. В начале года оно помогает остановиться и задуматься: какие цели важны, чего хочется достичь, что нужно подтянуть в учебе и в жизни. Заполняя письмо, ученик фиксирует свои мечты, задачи, сильные стороны и области, где требуется усилие. Такой шаг формирует осознанность, учит анализировать себя и планировать будущее. В течение года письмо может служить напоминанием о выбранных приоритетах, а в конце — становится своеобразным «зеркалом», показывающим, как много удалось пройти, чему научился ученик и какие изменения произошли. Это не просто анкета, а личная история роста, эмоциональная поддержка и вдохновение, которое останется памятным символом выпускного года.Идея для классных руководителей.Это отличная идея для классных руководителей, которые хотят сделать выпускной год более осознанным и памятным для учеников. Такое письмо помогает детям в начале года сформулировать цели, мечты и ожидания, а также задуматься о том, каким они хотят видеть своё будущее. В конце учебного года ребятам будет особенно интересно перечитать свои записи, сравнить задуманное с тем, что получилось на самом деле, увидеть свой рост и изменения. Это не только полезный инструмент для самоанализа, но и трогательный подарок самому себе, который оставляет тёплые воспоминания о школьных годах.
Автор:
Анастасия Макарова
Анастасия Макарова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Виды внутренних вод в Казахстане. Цель: 9.3.3.1 классифицирует, анализирует показатели и характеризует внутренние воды Казахстана: реки и озера, ледники и вечная мерзлота, подземные во
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 2 четверть. Тема: Виды внутренних вод в Казахстане. Цель: 9.3.3.1 классифицирует, анализирует показатели и характеризует внутренние воды Казахстана: реки и озера, ледники и вечная мерзлота, подземные воды. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова