КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 85 материалов
Результат: 85 материалов
Отобразить:
Цели устойчивого развития: Казахстан (Проблема воздуха и Интернета в Казахстане)
Проект на сертификатИнформационный лист по проблемам воздуха и Итернета в Казахстане
Автор:
Асем Ниетбаева
Асем Ниетбаева
Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу ОҚЫТУ ТАҚЫРЫПТАРЫ МЕН МАҚСАТТАРЫ
«Жаһандық азаматтықты тәрбиелеу: оқытудың тақырыптары мен мақсаттары» деп аталатын бұл педагогикалық нұсқаулық білім, ғылым және мәдениет мәселелері жөніндегі Біріккен Ұлттар Ұйымының (ЮНЕСКО) тапсырысы бойынша дайындалды. Оның дайындығы ЮНЕСКО-ның білім беру, оқыту және қамтамасыз ету бөлімінің директоры Су Хианг Чойдың жалпы басшылығымен және жаһандық азаматтықты тәрбиелеу мен санитариялық сауаттандыру бөлімінің үйлестірушісі Крис Кастл, Лидия Рупрехт және Теофания Шавацияның үйлестіруімен жүзеге асырылды. Бұл құжаттағы авторлық жұмысқа Бейрут Америка университетінің доценті Дина Киван және Торонто университетінің доценті Марк Эванс қатысты. Тәуелсіз Кеңесшілер Кэти Аттауелл мен Джейн Калиста осы құжаттың әртүрлі нұсқаларын өңдеді.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
ИИи будущее образования
Сбои, дилеммы и направления. Искусственный интеллект (ИИ) меняет то, как мы учимся, преподаем и осмысливаем окружающий мир, но делает это неравномерно. В то время как треть человечества остается вне сети, доступ к самым передовым моделям ИИ имеют только те, у кого есть подписка, инфраструктура и языковые преимуществаПоскольку системы искусственного интеллекта все больше влияют на наши решения, приоритеты и отношения в сфере образования, необходимо срочно провести коллективный анализ того, как нам адаптироваться и сохранить справедливость, заботу и человеческое достоинство. В этом сборнике ЮНЕСКО собраны ведущие мыслители, преподаватели и политики, которые рассматривают различные варианты будущего ИИ в образовании. В нем представлены нюансы по самым разным темам - от закодированного неравенства до новых педагогических архитектур. Антология вносит вклад в формирование глобального сообщества для диалога и действий по созданию инклюзивного, справедливого и этичного будущего ИИ в образовании.
Автор:
Мади Аскаров
Мади Аскаров
Предметы:
Тип:
Руководство по использованию генеративного искусственного интеллекта в образовании и научных исследованиях
Инструменты генеративного искусственного интеллекта (генеративного ИИ), доступные для общего использования, развиваются быстрыми темпами, и выпуск итеративных версий опережает адаптацию национального законодательства. Отсутствие национальных норм относительно генеративного ИИ в большинстве стран оставляет конфиденциальность данных пользователей незащищенной, в то время как образовательные учреждения в значительной степени не готовы к проверке данных инструментов.
Автор:
Мади Аскаров
Мади Аскаров
Предметы:
Тип:
Урок под ключ: Генератор готовых конспектов, планов и печатных материалов для урока с помощью ИИ.
Коллеги, добрый день! Я разработала этот промпт (специальную инструкцию для нейросети), чтобы помочь нам всем справляться с ежедневной нагрузкой. Этот инструмент — универсальный конструктор. Он одинаково хорошо помогает подготовиться к уроку по любому предмету: от английского языка и литературы до математики и истории.Вместо того чтобы тратить вечер на прописывание целей по ФГОС/ГОСО и поиск заданий, вы делегируете это нейросети. Она делает «черновую» работу, а вы просто проверяете и адаптируете результат под свой класс.Что именно генерирует промпт:Методический блок: цели по SMART, этапы урока и планируемые результаты (согласно стандартам ФГОС/ГОСО).Сценарий занятия: пошаговый план с понятным таймингом.Материалы для распечатки: задания для карточек, наборы понятий или слов, упражнения для рабочих листов.Проверка знаний: небольшой тест или вопросы для рефлексии в конце урока.Как пользоваться:Внутри файла вы найдете сам текст промпта и простую инструкцию. Вам нужно будет просто скопировать текст, вставить его в чат-бот (например, Алиса AI, Gigachat и пр) и дописать: «Моя тема такая-то, такой-то класс». Через минуту готовый план и будут у вас на экране.Для кого этот инструмент:Для учителей-предметников и репетиторов, которые хотят освободить время от бумажной рутины для творчества и отдыха.
Автор:
Гузалия Шакирова
Гузалия Шакирова
Жоғары сыныптарға quiz, куиз, викторина, ойын
Бұл куиз жоғары сынып оқушыларына (8-11(12)) арналған таптырмас "сергіту сәті". Өткен тақырыптарды қайталап немесе тоқсанның соңындағы сабақтарды қызық, көңілді өткізгіңіз келсе, осы тапсырмаларды қолданыңыз.
Автор:
Гүлназ Шәми
Гүлназ Шәми
Конкурс Enactus Мадина Салимжанова
Нейронные сетиИИ изображения:PexelsStockimg AIhttps://fusionbrain.ai/https://art-generator.ai/ruhttps://www.bing.com/https://playground.com/https://www.img2go.com/ru/ai-art-generatorИИ анимацииRunwayPikaArtKaiberDomo AIИИ ОЗВУЧКА https://apihost.ruИИ ПЕРЕХОДЫ https://dtf.ru/gamedev/183464-sozdanie-plavnyh-perehodov-v-animacii-pri-pomoshi-neirosetei-principy-raboty-learned-motion-matchinghttps://movavi.ru/buy-vspicversebundleyear?utm_source=vlog&utm_medium=vlog_ru&utm_campaign=ID_Cuf_Y4tQgkE&utm_content=yt_lesson&utm_term=VS_PE_bndlСалимжанова Мадина+7 771 162 1305
Автор:
Madina Салимжанова
Madina Салимжанова
Предметы:
Перспективы образования : Учиться становиться
Знания и образование – наиболее ценные возобновляемые ресурсы, имеющиеся в распоряжении человечества. Именно они позволяют отвечать на возникающие вызовы и находить нестандартные решения. При этом образование не ограничивается реагированием на изменения, происходящие в мире, оно способно преобразовать мир.ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ; Инициатива «Перспективы образования» направлена на переосмысление того, каким образом образование и знания смогут в будущем – до 2050 года и в более отдаленной перспективе – способствовать обеспечению всеобщего блага. Эта инициатива станет катализатором глобальной дискуссии по вопросу о том, как знания и образование могут повлиять на будущее человечества и нашей планеты в целом
Автор:
Мади Аскаров
Мади Аскаров
Предметы:
Тип:
ИИ и образование : Защита прав учащихся
Защита права на образование в цифровую эпоху Быстрая цифровизация образования, ускоренная пандемией COVID-19 и развитием генеративного искусственного интеллекта (Gen AI), меняет облик образования и обучения. Новые возможности для расширения доступа к образованию, персонализированного обучения и эффективного управления образованием имеют появились. Эти достижения сопровождаются и определенными проблемами, в том числе риском усугубления существующего неравенства, проблемами конфиденциальности и безопасности, а также новыми вопросами, связанными с этикой, управлением и справедливостью.
Автор:
Мади Аскаров
Мади Аскаров
Предметы:
Тип:
Технологии искусственного интеллекта в образовании
В начале настоящей публикации представлено краткое описание технологий ИИ – что они собой представляют и как функционируют, с целью обеспечения основы для подробного обсуждения вопросов взаимодействия между ИИ и образованием. Последующий раздел включает рассмотрение различных способов использования технологий ИИ в образовании, наряду с обсуждением того, как ИИ может способствовать укреплению всеохватности и справедливости образования, повышению качества обучения, оптимизации педагогической практики и управления образованием. Также большое внимание уделяется тому, как образование может помочь всем гражданам без исключения развивать навыки, необходимые для жизни и работы в эпоху ИИ. Далее подробно описываются основные стратегические цели: использование преимуществ и снижение рисков, ассоциированных с технологиями ИИ в образовании; рассматриваются проблемы, связанные с достижением этих целей. В заключительной части руководства предлагается набор рекомендаций, предназначенных для информирования о всеобъемлющем видении и планах действий в отношении формирования политики в области ИИ и образования.
Автор:
Мади Аскаров
Мади Аскаров
Предметы:
Тип:
План заместителя директора по учебно-воспитательной работе на учебный год
План заместителя директора по УВР на учебный год состоит из 3 основных разделов: выполнение Закона "Об образовании", выполнение ГОСО и обновление содержание образования
Автор:
Макпал Байжанова
Макпал Байжанова
Консультация по методике развития читательской грамотности и подготовки к МОДО и PISA
Живая онлайн-консультация со специалистом по вопросам методики развития читательской грамотности, эффективного общения на уроке при подготовки к МОДО и PISA. Вы получите ответы на следующие интересующие вас вопросы:вопрос 1: Какие задания необходимо давать на урокевопрос 2: Какие интересные методики обучения читателькой грамотности существуют (квесты, шестиугольник и др.)?вопрос 3: Каким образом следует процесс развития читательской грамотности интегрировать в учебный процессДля получения консультации, купите данный товар, добавив его в корзину и следуйте инструкциям в файле материала.
Автор:
Ильдана Халитова
Ильдана Халитова