КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 36 материалов
Результат: 36 материалов
Отобразить:
Запись вебинара «Искусственный интеллект в образовании»
При покупке товара, вы получаете доступ к текстовому файлу, который содержит ссылку на запись онлайн-вебинара по теме "Искусственный интеллект в образовании". Дата вебинара 6 декабря, 2023 г.
Автор:
Enactus ⠀
Enactus ⠀
Вебинар "4 шага к эффективному уроку"
На вебинаре делюсь своими принципами построения и проведения урока русского языка. Особенно полезен будет вебинар для молодых педагогов.
Автор:
Анастасия Захарова
Анастасия Захарова
Предметы:
Уровень:
Карточки-закраски по таблице умножения
✅ Содержание набора: 40 вариантов карточек + 40 ключей для учителя, инструкция по работе с набором.
Материал на карточках сгруппирован в порядке изучения таблицы умножения. В каждой строке расположен пример. Напротив данного примера Вы увидите варианты ответов в виде яиц с числами. В строке необходимо закрасить или обвести только 1 вариант с правильным ответом. Правый незаполненный столбик дан для постановки отметки за выполненную работу. Тут Вы можете отмечать «+» или «-» ответ учащегося. Либо записывать баллы за количество правильных ответов. Обратите внимание, что все карточки иллюстрированы примерами животных, которые несут яйца. Эту метапредметную связь с «Окружающим миром» можно также использовать на своем уроке.
✅ Карточки можно применять для проверки знания таблицы умножения на уроке; в качестве срезовой проверочной работы по теме «Таблица умножения»; как дополнительное индивидуальное задание для учащихся с высоким темпом работы на уроке; как задание для неуспевающих учащихся на дополнительных занятиях; на внеурочной деятельности «Занимательная математика».
Командная игра "Включи мозги!"
Веселая командная игра, которая подойдет для любого праздника. Игра состоит из 4 раундов, связанных с музыкой, фильмами, книгами и логическими заданиями. В комплекте: презентация, сценарий, бланки для жюри.
Автор:
Марина Земцова
Марина Земцова
.png)
Анкеты для родителей
Анкеты для родителей: вопросы для рефлексии "Можете ли Вы...", а также стандартная анкета для родителя
Автор:
Анастасия Гончарова
Анастасия Гончарова
Предметы:
Уровень:
Материалы на конкурс. Поурочный план и видео саморефлексии
Пәні: Информатика
Поурочный план по предмету Информатика с интегрированными элементами ОУР. Тема. урока: Виртуалды және кеңейтілген шындық. Виртуалды өмірдегі адам. Видео материал саморефлексии
Сабақтың тақырыбы: Виртуалды және кеңейтілген шындық. Виртуалды шындықтағы адам.
1) Виртуалды шындықтың мақсатын түсіндіреді. 2) Виртуалды кеңейтілген шындықтың адамның психикалық және физикалық денсаулығына әсерін түсіндіреді.
Автор:
Асель Тойшибекова
Асель Тойшибекова
Коррекционные занятия по самопознанию
Коррекционные занятия по самопознанию по следующим темам:1) Психологические игры прививающие навыки взаимоотношений2) Развивающие игры прививающие навыки взаимоотношений3) Логопедические задания 4) Кто я? (Цель:научить ученика оценивать себя, рассказывать о себе)5) Я и моя семья (Цель: развивать положительные отношеня ученика к членам семьи)6) Коррекционные задания на развитие внимания7) Что такое дружба? (привить навыки дружелюбия, развивать дружелюбное отношение к окружающим)
Автор:
София Касенова
София Касенова
Предметы:
Уровень:
Урок по русскому языку в 4 классе на тему: Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени
Цель урока: Повторение и систематизация ранее полученных знаний о глаголах прошедшего времени. Задачи урока: Образовательные: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о признаках глаголов в прошедшем времени посредством выполнения упражнения.2. Проверить сформированность умения образовывать формы глаголов в прошедшем времени через парную работу.3. Способствовать формированию умения обосновывать правильность написания родовых окончаний глаголов посредством обсуждения их написания.Воспитательные:1. Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение друг к другу посредством организации работы в парах, выслушивания ответов своих одноклассников. 2. Способствовать воспитанию интереса к предмету через частую смену видов деятельности: выполнение задания в парах, разгадывание кроссворда, проведение физкультминутки, подготовленной обучающимися. Развивающие: 1. Способствовать развитию познавательных процессов: внимание, память, мышления через выполнение заданий по теме урока.2. Способствовать расширению кругозора и обогащение речи посредством проведения фронтальной беседы.3. Развивать самостоятельность посредством выполнения работы в тетради.
Автор:
Дарья Ильина
Дарья Ильина
Предметы:
Уровень:
Reading Journal
Reading Journal - это эффективный инструмент, помогающий учащему при чтении литературы на иностранном языке. Он даёт возможность ученикам не только отвечать на вопросы по тексту и проводить анализ прочитанного, но также работать над новыми словами и выражениями. Содержит 36 страниц с заданиями и вопросами.
Автор:
Diana Maratova
Diana Maratova
Сборник статей по коррекционно-развивающей работе с детьми
Методическое пособие состоящие из 3 статей по следующим темам: 1)Развитие коммуникативных УУД у учащихся начальных классов, 2) Особенности логопедической работы по формированию лексико-грамматического строя речи младших школьников с ОВЗ, имеющих недоразвитие пространственного восприятия, а также 3) Подробное описание задач коррекционно-развивающей работы с детьми
Автор:
Ольга Гребенщикова
Ольга Гребенщикова
Интерактивная игра. «Безударные гласные». Русский язык 1-4 класс
Интерактивная презентация «Безударные гласные». Русский язык 1-4 класс
Автор:
Lyubov' Potoskueva
Lyubov' Potoskueva
Предметы:
Уровень:
Профориентационная работа с детьми на тему: «Кем быть? Каким быть?»
Беседа: Кем быть? Каким быть?Цель: расширять знания о профессиях, развивать общий кругозор детей, ориентировать школьников в выборе той или иной профессии, подчёркивая важность каждой профессии, обращать внимание на то, что надо любить своё дело и выполнять свою работу честно, добросовестно. А для этого надо много и хорошо учиться сейчас, в школе.
Оборудование: плакаты – рисунки разных профессий, детские сочинения на тему: «Профессия моих родителей», «Кем я хочу быть, когда вырасту?», стихи о разных профессиях, таблички-слова с названиями профессий, иголки, нитки кусочки ткани «набор продуктов» - картинки с овощами, фруктами.
До проведения классного часа дети пишут мини-сочинение на темы по выбору:1. Кем я хочу быть, когда вырасту?2. Профессии моих родителей.
Подробный ход классного часа
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Предметы:
Уровень:
Плакаты для классного уголка
Различные плакаты постеры и шаблоны для украшения классного уголка
Автор:
Анастасия Гончарова
Анастасия Гончарова
НИШ Шымкент 6. BasCharge Piezoelectric Energy.
Презентация команды НИШ Шымкент 6.Получения электроэнергии от пьезо-элементов.
Автор:
Нұрберген Жанайдар
Нұрберген Жанайдар