КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 814 материалов
Результат: 814 материалов
Отобразить:
Warming-up Spring 2024 WOULD YOU RATHER
Материал может использоваться в качестве ice-breaker/warm-upСодержит 6 заданий.
Автор:
Маргарита Милюшина
Маргарита Милюшина
Enactus baiterek school”Les pionniers creatifs”
“Literabot:Виртуалды әдеби нұсқаулық”
Автор:
Энактус Байтерек School
Энактус Байтерек School
Enactus Baiterek school”Les pionniers creatifs”
“ Literabot”вирткалды әдеби нұсқаулвқ
Автор:
Энактус Байтерек School
Энактус Байтерек School
Enactus Baiterek school”Les pionniers creatifs”
“ Literabot”вирткалды әдеби нұсқаулвқ
Автор:
Энактус Байтерек School
Энактус Байтерек School
Пути решения проблемы загрязнения воздуха в Алматы
Загрязнение воздуха в городе Алматы является серьезной экологической проблемой, требующей срочных мер для улучшения качества воздуха и снижения негативного воздействия на здоровье горожан.
Автор:
Гауһар Талғатқызы
Гауһар Талғатқызы
TIREK
«TIREK» мобильді қосымшасыМәселе: Елімізде жыл сайын инклюзив (ерекше білім беруді қажет ететін оқушылар), мүмкіндігі шектеулі балалардың саны артып келеді. Бүгінде олардың саны 200 мыңға жуық. Мәселен, биылғы оқу жылында біздің мектепте 20 инклюзив, 20 үйден оқитын оқушылар (мүмкіндігі шектеулі) білім алуда. Әрекет: Enactus140 тобы «TIREK» молбильді қосымшасын жасау арқылы инклюзив және мүмкіндігі шектеулі оқушылар мен олардың ата-аналарына қолдау көрсету, әлеуметтік мәселені шешу. «TIREK Біз біргеміз» қайырымдылық қорын ұйымдастыру.Нәтиже: «TIREK» мобильді қосымшада арнайы telegramбот пен telegramчат жұмыс жасайды. Астана, Алматы, Шымкент, Қызылорда т.б. қалалардың дәрігерлермен онлайн консультатция ала алады. Қаржылық мәселелеріне көмек көрсету мақсатында: өздері, ата-аналары жасаған қолөнер бұйымдарын сату арқылы табыс табу, «TIREK Біз біргеміз» қайырымдылық қорын арқылы қолдау көрсету. «TIREK» мобильді қосымшада инклюзив оқушылар мен олардың ата-аналарына барлық қолайлы жағдай жасау. Қазіргі таңда 20 оқушының ата-аталарымен түсіндірме жұмыстары жүргізілуде.
Автор:
Салтанат Байдарбесова
Салтанат Байдарбесова
Предметы:
Тип:
Тематические рабочие листы по математике 5-го класса "Наурыз мейрамы"
В комплект входит набор из 4-х тематических рабочих листов "Наурыз мейрамы" за раздел "Решение текстовых задач с помощью действий над десятичными дробями"
Автор:
Денис Тарасов
Денис Тарасов
Предметы:
Уровень:
Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 1-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется "Урок 1. Проводим консультацию по ЕНТ и разбираем тему “The Verb: to be”. Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу. Материал первого урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
Предметы:
Уровень:
mem
Муравей объясняет: "Алгоритм - это как инструкция для нашей муравейной колонии. Мы следуем ей, чтобы добраться до цели".
Автор:
Bakytzhan Ybrashev
Bakytzhan Ybrashev
Предметы:
Уровень:
.jfif)
mem
Рисунок человека, сидящего в огромной стопке бумаг, на каждой из которых написано "Hello, World!", с надписью: "Когда ты начинаешь изучать
Автор:
Bakytzhan Ybrashev
Bakytzhan Ybrashev
Предметы:
Уровень:
ПЛАСТИКАЛЫҚ ТҰРМЫСТЫҚ ҚАЛДЫҚТАРДЫ СҰРЫПТАУ ЖӘНЕ ҚАЙТА ӨҢДЕУ – ЖАУАПТЫ ТҰТЫНУ МЕН ӨНДІРІСКЕ АПАРАР ЖОЛ
ПЛАСТИКАЛЫҚ ТҰРМЫСТЫҚ ҚАЛДЫҚТАРДЫ СҰРЫПТАУ ЖӘНЕ ҚАЙТА ӨҢДЕУ – ЖАУАПТЫ ТҰТЫНУ МЕН ӨНДІРІСКЕ АПАРАР ЖОЛОн екінші ТДМ - тұрақты даму мүдделеріндегі жаһандық әріптестіктердің шектерінде жүзеге асыру құралдарын нығайту және жұмысты жандандыру мақсатында жүргізілген зерттеу жұмысы мен шешімі көрсетілген.
Автор:
Ainur Abilzhan
Ainur Abilzhan
Уровень:
Мероприятия ко дню Женщин и Девочек в Науке
Ежегодно 11 февраля во всем мире отмечается День Женщин и Девочек в Науке, провозглашенный Генеральной Ассамблеи ООН. Это отличная возможность провести мероприятия, направленные на освещение достижений женщин-ученых, повышение осведомленности о важности гендерного равенства в областях STEM и популяризация получения образования в STEM.В данном сборнике представлены виды мероприятий, которые можно организовать как на уроке, классном часе, так и вне урока. Все мероприятия разделены на предметные, творческие и воспитательные. Проведение таких мероприятий несомненно разнообразит школьную жизнь и привнесет творчество, новшество и креатив в будни как учащихся, так и учителей. Эти мероприятия подчеркивают, что наука предназначена для всех, независимо от пола, поощряя равное участие и признание.
Автор:
Акмарал Утеулина
Акмарал Утеулина
Мамандықтар күні - кәсіптік бағдар беру маманына арналған жинақ
Қазіргі таңда мектеп оқушыларын мамандықтармен таныстыру жұмысы дәстүрлі сабақ аясынан бөлек те орын алатын үрдіс. Осы мақсатта кәсіптік бағдар беру маманы жыл бойына түрлі мамандықтарға арналған іс-шаралар өткізе алады. Бұл аталған күндері оқушылар мамандықтар туралы мәлімет алып қана қоймай, болашақ мамандығын анықтауына көмек ала алады.Бұл жинақта кәсіптік бағдар беру маманы Мамандықтар Күніне орай мектепте өткізе алатын іс-шаралар ұсынылған.
Автор:
Акмарал Утеулина
Акмарал Утеулина
Дни Профессии - идеи мероприятий для профориентатора
В данное время формирование целостного понимания профессий выходит за рамки учебников и традиционных методов обучения. Одной из профориентационной формой работы в стенах школы может стать посвящение определенных дней празднованию и изучению различных профессий. Эти назначенные дни не только предоставляют платформу для оценки разнообразных профессий, которые формируют наш мир, но также предлагают учащимся бесценную информацию о потенциальных будущих путях.В данном сборнике приведены виды мероприятий, которые можно провести школьному профориентатору.
Автор:
Акмарал Утеулина
Акмарал Утеулина