×
image

Добавлено

no title

КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB


Результат: 29 материалов

Вы выбрали:

Направления и предметы

Уровень

Прочее:

Стандарты

Направления и предметы

Тип материалов

Посмотреть все

chevron-right

Язык

Формат материала

Посмотреть все

chevron-right

Рекомендованное

Цена

Сбросить

Результат: 29 материалов

Отобразить:
Отображено: 1-16 из 29 материалов
ПРОЕКТ «IT-УЧИТЕЛЬ», ИЛИ МЕХАНИЗМ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ИКТ - КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ»
Проект: «IT-учитель», или механизм повышения уровня ИКТ - компетентности педагогов Основание для разработки: Программа информатизации школы Цель: повышение профессиональной компетентности в области ИКТ у педагогов путем создания условий Задачи: 1. Повышение ИКТ-компетентности педагогов путем обучения на курсах. 2. Проведение обучающих семинаров на базе школы путем создания индивидуальных траекторий развития ИКТ-компетентности педагога в области ИКТ. 3. Увеличение количества педагогов, эффективно использующих ИКТ, ЦОР. Количество страниц: 8 Формат: pdf

750 ₸

Загрузка в формате:

PDF

Пошаговое руководство для организации уроков с элементами технологии SCRUM + готовые шаблоны для материалов в .docx + примеры заполнения шаблонов
Здравствуйте! Меня зовут Евгения Андреевна. Я работаю учителем физики в обычной общеобразовательной школе маленького подмосковного города. Я люблю учиться, повышаю свою квалификацию на различных курсах, поэтому постоянно слышу вокруг себя: "Групповая работа - это здорово! Во время неё формируются все необходимые УУД";"В группе можно достичь больших результатов, чем в индивидуальной работе";"Групповая работа необходима на уроке". А у меня работа в группах никак не шла :( Я честно пробовала игры в группах, решение задач в группах, изучение новой темы в группах. Но всегда сталкивалась с проблемами: сильным ученикам было скучно "тянуть за собой" группу;слабые ученики пользовались случаем и позволяли себе ничего не делать, максимум - просто переписывать у сильных;трудно было удержать контроль над дисциплиной, часто возникал непродуктивный "балаган". Поэтому групповую работу я использовала очень редко.  Пока не познакомилась с технологией SCRUM! В IT-сфере и в бизнесе эта технология управления проектами сейчас довольно популярна, понемногу она переходит и в образование. Я прошла обучение у команды экспертов по внедрению SCRUM на уроках в Московской области и уже более двух лет применяю элементы этой технологии на своих уроках.  Теперь мои дети ждут работы в группах и показывают после нее высокие результаты освоения темы! :) Вашему вниманию я предлагаю целый архив с обобщением моего опыта работы в этом направлении. Он включает в себя:  - презентацию-пошаговое руководство для организации групповой работы в классе по технологии SCRUM (подробное описание подготовительных и основного этапа, мои комментарии и советы как практикующего учителя); - полный комплект материалов для работы на уроке с элементами технологии SCRUM (шаблон маршрутного листа и листа самооценки); - примеры маршрутных листов (мои маршрутные листы - по физике для 7-9 классов, но технология подходит для любого предмета; особенно я рекомендую преподавателям математики, химии, русского языка в средней и старшей школы).   С этими материалами Вы сможете организовать эффективную групповую работу, где ученики способны сами ставить цели на урок, отслеживать свой прогресс, учиться взаимодействию в коллективе и видеть смысл в собственном обучении.  Если в разработке собственных уроков с помощью моих материалов у Вас возникнут вопросы, Вы сможете напрямую связаться со мной для получения ответов. Мои контакты есть в описании профиля на Teachers Lab и в презентации-руководстве.  Спасибо за внимание :) Отличных вам уроков! 

3300 ₸

Загрузка в формате:

zip/rar

Арифметические функции и операции в Pascal. Правила записи арифметических выражений
План-конспект урока по информатике и ИКТ в 8 классе Тема урока: “Арифметические функции и операции в Pascal. Правила записи арифметических выражений. Приоритеты операций”Цель урока: закрепить знания о математических операциях и функциях (+, -, *, /, div, mod, sqr(), sqrt(), abs(), round(), trunc()), правилах записи арифметических выражений, приоритетах операций и типах данных, выполнить работу над ошибками, выполнить самостоятельную работу.Тип урока: урок коррекции знаний, закреплениеПрезентация прилагается по ссылке Предметные: получат опыт работы с математическими операциями и функциями (+, -, *, /, div, mod, sqr(), sqrt(), abs(), round(), trunc()), закрепят правила записи арифметических выражений, приоритеты операций и типы данных, получат опыт перевода арифметических записей с математического на алгоритмический язык и обратно.Образовательная модель: «1 ученик – 1 компьютер»Используемое программное обеспечение и оборудование: компьютеры; проектор, проекционный экран, ноутбуки, презенртацияОрганизационные формы обучения− фронтальная форма (демонстрация);− бескомпьютерная форма (обсуждение, работа у доски) ;− компьютерная форма.

500 ₸

Загрузка в формате:

Microsoft Word

Шаблоны для оформления рабочих листов.
Продумывая материал уроков всегда хочется добавить некую изюминку. Как насчет готовых шаблонов для оформления рабочих листов? Это явно облегчит жизнь современному учителю. Материал включает 4 шаблона для оформления, останется лишь добавить свой текст и готово!

600 ₸

Загрузка в формате:

Microsoft Word

ПРОЕКТ «ВИРТУАЛЬНАЯ УЧИТЕЛЬСКАЯ»
Виртуальная учительская, в отличие от обычной учительской - специального помещения, которое есть в каждой школе, создается силами самих учителей и администрации школы. Есть ключевые моменты для того, чтобы подобный сайт/сообщество и механизмы его пополнения заработали в школе. Один из них - статус сайта/сообщества в глазах учителей. Повторюсь, этот сайт/сообщество «рабочий», то есть создан просто для удобства работы. А значит, без той информации, которая есть на нем, учителям уже трудно справляться со своимфункционалом.

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

Сертификат "Антидвойка"
Сертификат "Антидвойка" дает право на увеличение отметки за ответ на 1 балл или на невыполнение домашнего задания по одному предмету. Данный сертификат можно выдавать для стимулирования учащихся, в качестве мотивации отдельных учеников

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

Microsoft Teams: онлайн курс
  В этом мини видеокурсе, вы ознакомитесь с системой управления обучением (LMS) Teams от Microsoft. В данном курсе будут рассмотрены возможности Teams по подписке Office 365 Мы ответим на такие вопросы Как создать онлайн-класс и добавить участников/преподавателей, Как делится материалами с учащимися и подключить OneDrive? Как задавать задания и оценивать учащихся при помощи рубрик? Как создавать и оценивать тесты при помощи Microsoft Forms? Как выставлять оценки учащимся? Как предоставить подробную обратную связь ученикам? Как создавать сессионные залы/переговорные комнаты? А также покажем вам как устранить некоторые проблемы при работе MS Teams

БЕСПЛАТНО

Линейное программирование, Цифровая грамотность 1 класс
Данный ресурс можно использовать как дополнительный материал по первой теме, раздела «Программирования» предмета «Цифровая грамотность» для  1-х классов. 

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

Microsoft PowerPoint

Устройства ввода-вывода информации
Устройства ввода-вывода информацииИнструкция по заданию: Поставьте в соответствие название устройства и его изображение, укажите функцию ввода-вывода информации при работе с ПК

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

Интегрированный урок информатики и химии с элементами английского языка: "Оператор выбора. Металлы и неметаллы"
Описание: Интегрированный урок информатики и химии с элементами английского языка: "Оператор выбора. Металлы и неметаллы" . На уроке использованы Activity для проверки терминов на английском языке. Цель: Показать связь между науками информатики и химии с частичным использованием английского языка. Научить применять и решать задачи межпредметных связей. Использовать свои знания для решения общих задач.  Применение: на уроке.

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

Microsoft Word

ИКТ дайджест
  Каждый урок должен содержать что-то, что вызовет удивление, изумление, восторг обучающихся - одним словом, то, что они будут помнить, когда все забудут.  Это может быть интересный факт, неожиданное открытие, красивый опыт, нестандартный подход к уже известному. Цель создания дайджеста: создании условий по освоению и использованию в  практике работы ИКТ для управления процессом эффективного профессионального развития преподавателей и мастеров производственного обучения Меняются цели и  содержание  образования, появляются новые средства  и  технологии обучения, но  урок  остается главной формой обучения. Только на уроке, как сотни лет назад, встречаются главные участники образовательного процесса: преподаватель и обучающийся. Урок интересен тогда, когда он современен в самом широком понимании этого слова. Современный, – это и совершенно новый, и не теряющий связи с прошлым, одним словом – актуальный.  Планируя современный урок  мы должны знать: на современном уроке царит атмосфера интереса, доверия и сотрудничества.    

750 ₸

Загрузка в формате:

Microsoft Word

Отображено: 1-16 из 29 материалов