КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 478 материалов
Результат: 478 материалов
Отобразить:
Рабочий лист к празднику "8 марта"
Рабочие странички для учеников начальных классов «8 марта». Набор из 6 страниц включает в себя:1) Текстовые задания по русскому языку (тематика "8 марта").2) Задачи по математике (как много мама делает для нас).3) Два шаблона для акварельного рисунка «Моя мама». (Просты в использовании, но с отличным результатом. Подойдут для учеников дошкольных учреждений).4) Материалы для урока технологии «Поделка для мамы».5) 6 видов открыток для мамы.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 6-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется - Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)”. Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу.Материал шестого урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
Рабочий лист. Весенние каникулы. Начальная школа. Русский. Математика. Окружающий мир. Чтение.
Рабочие листы на весенние каникулы для учеников начальных классов.Подходит для 3, 4 классов. Рабочий лист состоит из 8 блоков. Количество страниц - 12. В двух вариантах: черно-белый и цветной. Блок 1. Планер. В начале дня ребенок выбирает задания, которые он хочет выполнить записывает номер этого задания в кружок. После выполнения можно поставить галочку, можно зачеркнуть или закрасить цветом. Блок 2. 5 заданий по русскому языку.Блок 3. 5 заданий по математике.Блок 4. 5 заданий по окружающему миру.Блок 5. 5 заданий по литературному чтению.Блок 6. Бланки для письменных заданий.Блок 7. 5 игр.Блок 8. Бланк для заметок.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочие листы "День космонавтики"
Рабочие листы для учеников начальных классов "День космонавтики".Рабочие листы состоит из 6 блоков. Количество страниц - 10. Блок 1. Читательская грамотность.Текст про космос + вопросы, задания.Блок 2. Русский язык.Текст про космос + задания.Блок 3. МатематикаЗадачи про космос с научными фактами.Блок 4. Окружающий мирЗадания.Блок 5. Классный час/мероприятие Сценарий Блок 6. Игры3 игры.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Постоянные признаки имени существительного. Род, склонение, одушевлённое/неодушевлённое, собственное/нарицательное"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Постоянные признаки имени существительного".Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Постоянные признаки имени существительного".Блок 2. Тренажер. 3 задания на отработку.Задание 1. "Придумай по 2 имени существительного для каждой группы".Задание 2. "Прочитай осложненный текст. Выпиши все имена существительные. Определи и запиши в скобках все постоянные признаки".Задание 3. "Исправь ошибки".Блок 3. Игры. Игра: "Поиграем! Найди 10 отличий".Блок 4. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Непостоянные признаки имени существительного. Число. Падеж"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Непостоянные признаки имени существительного".Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Непостоянные признаки имени существительного".Блок 2. Тренажер. 3 задания на отработку.Задание 1. "Придумай по 2 имени существительного для каждой группы".Задание 2. "Вставь пропущенные буквы. Спиши текст, поставив существительные в нужную форму. Подпиши число и падеж каждого существительного".Задание 3. "Распредели слова в 3 колонки".Блок 3. Игры. Игра: "Поиграем! Найди 10 названий животных".Блок 4. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Дом в старину: что как называлось".
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 1 класса по теме "Дом в старину: что как называлось".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Тренажер. 4 задания.Задание 1. "Запиши слова, называющие дома в старину".Задание 2. "Вспомним писателей. Установи соответствие".Задание 3. "Объясни значение пословиц".Задание 4. "Нарисуй дом своей мечты".Блок 4. Игры. Игра: "Преврати цифры в рисунки!".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Составляем развернутое толкование значения слова"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 2 класса по теме "Составляем развернутое толкование значения слова".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Теоретический материал в виде памятки и схем: "Как составить развёрнутое толкование значения слова?", "Способы толкования", "Лексическое значение".Блок 4. Тренажер. 3 задания.Задание 1. "Узнай слово по его лексическому значению. Запиши это слово".Задание 2. "Прочитай текст. Исправь ошибки".Задание 3. "Дай развёрнутое толкование непонятным словам из задания 2 ".Блок 5. Игры. Игра: "Раскраска!".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Имя прилагательное"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Имя прилагательное".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Имя прилагательное".Блок 2. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 3. Тренажер. 3 задания на отработку.Задание 1. "Обведи имена прилагательные. Спиши текст.".Задание 2. "Придумай 10 прилагательных".Задание 3. "Запиши вопрос к прилагательным".Блок 4. Игры. Игра: "Поиграем! Опиши ситуации, которые происходят на данных картинках".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема " Постоянные признаки имени прилагательного. Разряды"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Постоянные признаки имени прилагательного. Разряды".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Постоянные признаки имени прилагательного. Разряды".Блок 2. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 3. Тренажер. 3 задания на отработку.Задание 1. "Придумай по 2 имени прилагательного для каждой группы".Задание 2. "Образуй от выделенных слов прилагательные и подпиши разряд".Задание 3. "Придумай 3 словосочетания к каждому слову. Разряды прилагательных должны быть разные".Задание 4. "Распредели слова в 3 колонки". Блок 4 Игры. Игра: "Поиграем! Придумай как можно больше нeoбычныx cпocoбoв пpимeнeния oбычныx пpeдмeтoв".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Создаём тексты-рассуждения"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 3 класса по теме "Создаём тексты-рассуждения".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Теоретический материал в виде памятки и схем: памятка "Создаём тексты-рассуждения", схема "Типы текста".Блок 4. Тренажер. 5 заданий.Задание 1. "Выбери аргумент, которые доказывают утверждение "Изучать родной язык очень важно"".Задание 2. "Запиши свой аргумент по теме из задания 1".Задание 3. "Выбери текст - рассуждение".Задание 4. "Запиши аргументы, приведенные в тексте рассуждения из задания 3".Задание 5. "Выбери одну из предложенных тем. Напиши текст-рассуждение".Блок 5. Игры. Игра: "Поиграем! Перемести две спички так, чтобы равенство стало верным".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: " Учимся составлять план текста"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 4 класса по теме "Учимся составлять план текста".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Теоретический материал в виде памятки и схем: памятка "Как составить план текста", схемы: "Типы планов по структуре", "Типы планов по форме".Блок 3. Поработаем со словарём. Блок 4. Тренажер. 3 задания.Задание 1. "Вспомним писателей. Установи соответствие".Задание 2. "Прочитай текст. Разбей текст на абзацы. Начало нового абзаца покажи знаком".Задание 3. "Составь разные планы к тексту из задания 2".Блок 5. Игры. Игра: "Поиграем в ассоциации! Построй ассоциативную цепочку. Подбери такие слова, которые были бы попарно логически связаны между собой, а все вместе связывали бы эти два предмета. Начало цепочки - слово с левой стороны, конец цепочки - слово с правой стороны".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Непостоянные признаки имени прилагательного. Род. Число. Падеж"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Непостоянные признаки имени прилагательного. Род. Число. Падеж".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Непостоянные признаки имени прилагательного. Род. Число. Падеж".Блок 2. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 3. Тренажер. 3 задания на отработку.Задание 1. "Придумай по 2 имени прилагательного для каждой группы".Задание 2. "Вставь пропущенные буквы. Поставь прилагательные в нужную форму. Подпиши число, падеж и род (если есть) каждого прилагательного".Задание 3. "Просклоняй словосочетания (измени по числам и падежам)".Блок 4 Игры. Игра: "Поиграем! Подумай и запиши, по каким причинам могла произойти данная ситуация и какие последствия могут быть".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Русский язык. Тема "Глагол"
Рабочий лист по русскому языку для учеников начальных классов по теме "Глагол".Рабочий лист состоит из 4 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Теоретический материал, представленный в виде схемы. Схема: "Глагол".Блок 2. Тренажер. 5 задания на отработку.Задание 1. "Исправь ошибки в тексте. Выпиши глаголы".Задание 2. "Придумай 10 глаголов".Задание 3. "Подпиши над глаголом вопрос на который он отвечает".Задание 4. "Распредели глаголы по группам".Задание 5. "От существительных и прилагательных образуй глаголы".Блок 3.Игры. Игра: "Поиграем! Дорисуй и раскрась".Блок 4. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Как писали в старину"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 1 класса по теме "Как писали в старину".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Тренажер. 4 задания.Задание 1. "Соедини стрелками изображение предмета с его названием".Задание 2. "Объясни значение пословиц".Задание 3. "Обведи буквы, которые сохранились в современном алфавите".Задание 4. "Нарисуй крупно и красиво любую букву. У тебя должна получиться буквица".Блок 4. Игры. Игра: "Поиграем! Найди выход из лабиринтов".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Учимся вести диалог"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 2 класса по теме "Учимся вести диалог".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Теоретический материал в виде схем и памятки.Схемы: "Формы внешней речи", "Оформление диалога", памятка "Правила ведения диалога".Блок 4. Тренажер. 3 задания.Задание 1. "Прочитай диалог. Ответь на вопросы".Задание 2. "Запиши текст в виде диалога".Задание 3. "Выбери одну ситуацию. Придумай и запиши диалог".Блок 5. Игры. Игра: "Поиграем! Найди 10 отличий".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень: