КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 803 материала
Результат: 803 материала
Отобразить:
Рабочий лист по информатике по теме Загрузка аудиофайла для робота. "Танцующий робот".
Рабочий лист включает в себя 5 заданий:1, 2, 4 задание на установление последовательности, 3 задание - разгадать ребус, задание 5 - правильно расставить буквы в словах.
Автор:
Софья Шевчук
Софья Шевчук
Ь - разделительный и показатель мягкости.
Наглядность, демонстрационный материал.В эл.виде, в формате PDF на листах А4.
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Составляем развернутое толкование значения слова"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 2 класса по теме "Составляем развернутое толкование значения слова".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Теоретический материал в виде памятки и схем: "Как составить развёрнутое толкование значения слова?", "Способы толкования", "Лексическое значение".Блок 4. Тренажер. 3 задания.Задание 1. "Узнай слово по его лексическому значению. Запиши это слово".Задание 2. "Прочитай текст. Исправь ошибки".Задание 3. "Дай развёрнутое толкование непонятным словам из задания 2 ".Блок 5. Игры. Игра: "Раскраска!".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Учимся вести диалог"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 2 класса по теме "Учимся вести диалог".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Теоретический материал в виде схем и памятки.Схемы: "Формы внешней речи", "Оформление диалога", памятка "Правила ведения диалога".Блок 4. Тренажер. 3 задания.Задание 1. "Прочитай диалог. Ответь на вопросы".Задание 2. "Запиши текст в виде диалога".Задание 3. "Выбери одну ситуацию. Придумай и запиши диалог".Блок 5. Игры. Игра: "Поиграем! Найди 10 отличий".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Встречаются ли в сказках и стихах необычное ударение?"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 2 класса по теме "Встречаются ли в сказках и стихах необычное ударение?".Рабочий лист состоит из 5 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Тренажер. 3 задания.Задание 1. "Поставь ударение в словах".Задание 2. "Найди слова с необычным ударением. Поставь ударение".Задание 3. "Спиши отрывки из сказки. Запиши автора. Во всех словах выдели ударение. Обведи слова с необычным ударением".Задание 4. "Объясни постановку необычных ударений".Задание 5. "Придумай предложения/текст/стихотворение с необычными ударениями в словах".Задание 6. "Найди и запиши фрагмент стихотворения или сказки, в которых есть слова с необычным произношением и ударением".Блок 4. Игры. Игра: "Поиграем! Соедини номера по порядку и раскрась".Блок 5. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Как можно объяснить значение слова?"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 2 класса по теме "Как можно объяснить значение слова?".Рабочий лист состоит из 2 блоков. Блок 1. Тренажёр. 6 заданий.Задание 1. "Обведи пунктир. Перепиши предложение".Задание 2. "Запиши определение".Задание 3. "Определи слово по его лексическому значению. Запиши это слово".Задание 4. "Подчеркни слово, которое можно объяснить остальными словами из группы"Задание 5. "Объясни слова, используя описательный способ"Задание 6. "Соедини слова - синонимы. Поставь + рядом с теми словами, которые ты используешь в речи"Блок 2. Рефлексия.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Saint Valentine’s Day
- Презентация ко дню Святого Валентина.- 13 слайдов.- Отработка различных ВРД (говорение, аудирование)и аспектов языка (лексика).Наполнение: разминка, вспоминаем различные праздники.определяем тему занятияинтересуемся у учащихся что ещё они хотели бы узнать про данный праздник. Учащиеся составляют 3 вопроса. перед просмотрим видео снимаем трудности (vocabulary).вспоминаем символы праздника. Отрабатываем произношение.тренировка лексики. (сопоставление слова с картинкой, подсчёт предметов, поиск отличий).просмотр видео, обсуждение вопросов после видео, ответы на вопросы, которые учащиеся составляли вначале.вспоминаем ранее изученную лексику (еда, места и т.д ).смотрим видео- инструкции и изготавливаем валентинки.знакомимся с клишированными фразами поздравления и подписываем валентинки.проводим рефлексию - Уровень A1, A2, можно использовать и на других уровнях.- Формат разработки: pdf
Автор:
Анастасия Кокина
Анастасия Кокина
Demonstrative Pronouns
▫Разработка направлена на отработку указательных местоимений (this/that/those/these), а также на повторение лексики по теме "Clothes";▫Учебник - Go getter 1. Уровень А1. Юнит 2.2;▫Тема: грамматика - указательные местоимения, лексика- одежда.▫Формат разработки - PDF
Автор:
Анастасия Кокина
Анастасия Кокина
Saint Valentine’s Day
- Презентация ко дню Святого Валентина.- 13 слайдов.- Отработка различных ВРД (говорение, аудирование)и аспектов языка (лексика).Наполнение: разминка, вспоминаем различные праздники.определяем тему занятияинтересуемся у учащихся что ещё они хотели бы узнать про данный праздник. Учащиеся составляют 3 вопроса. перед просмотрим видео снимаем трудности (vocabulary).вспоминаем символы праздника. Отрабатываем произношение.тренировка лексики. (сопоставление слова с картинкой, подсчёт предметов, поиск отличий).просмотр видео, обсуждение вопросов после видео, ответы на вопросы, которые учащиеся составляли вначале.вспоминаем ранее изученную лексику (еда, места и т.д ).смотрим видео- инструкции и изготавливаем валентинки.знакомимся с клишированными фразами поздравления и подписываем валентинки.проводим рефлексию - Уровень A1, A2, можно использовать и на других уровнях.- Формат разработки: pdf
Автор:
Анастасия Кокина
Анастасия Кокина
Проект шк. им.Шапыка Шокина,город Павлодар. Greenhouse,Electro squad
Мы предоставляем 2 проекта теплицы связанной с ИИ и робота для помощи людям с ограниченными возможностями.
Автор:
Сусанна Бадалян
Сусанна Бадалян
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Как сочетаются слова"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 1 класса по теме "Как сочетаются слова".Рабочий лист состоит из 6 блоков. Количество страниц - 3. Блок 1. Мотивирующая минутка чистописания!Блок 2. Поработаем со словарём. Блок 3. Теоретический материал: схема "Словосочетание", памятка "Исключения".Блок 4. Тренажер. 3 задания.Задание 1. "Напиши как можно больше предметов, о которых можно сказать так...".Задание 2. "Составь и запиши словосочетания из каждой пары слов. Укажи главное и зависимое слово. Первое слово нужно изменить".Задание 3. "Составь из данных слов предложения. Измени слова так, чтобы они сочетались".Блок 5. Игры. Игра: "Поиграем! Соедини номера по порядку и раскрась".Блок 6. Закрепление материала. Задача: Кратко записать основные моменты/вопросы. Позволяет учителю/родителю отследить насколько хорошо ребенок понял тему.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
Оформление стендбука к 8 марта
Данный набор пригодится для оформления актового зала, учебного кабинета. 11 страниц Более 20 элементов Вам останется только распечатать материалы на цветном принтере, заламинировать и вырезать приклеить на двухсторонних скотч. Материалы представлены в pdf формате.
Автор:
Светлана Ромахина
Светлана Ромахина
Предметы:
Уровень:
Тип:
Мұғалімдерге арналған пайдалы платформалар
Мұғалімдерге арналған сабақта қолдануға ыңғайлы әрі пайдалы платформалар. Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттырады.
Автор:
Қарақат Игілікқызы
Қарақат Игілікқызы
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист. Родной русский язык. РРЯ. Тема: "Где поставить ударение"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников 1 класса по теме "Где поставить ударение".Рабочий лист состоит из 3 блоков. Блок 1. Тренажёр. 6 заданий.Задание 1. "Обведи пунктир. Перепиши предложение".Задание 2. "Запиши определение".Задание 3. "Поставь ударения".Задание 4. "Отметь + предложения, в которых во всех словах верное ударение"Задание 5. "Распредели слова на 2 группы"Задание 6. "Придумай и запиши 2 предложения. Первое предложение со словом: вОды. Второе предложение со словом: водЫ"Блок 2. Интересный факт по теме.Блок 3. Рефлексия.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
.png)
Рабочий лист. Литературное чтение на родном русском языке. ЛРРЯ. Тема: "Пословицы и поговорки"
Рабочий лист по родному русскому языку для учеников начальных класса по теме "Пословицы и поговорки".Рабочий лист состоит из 3 блоков. Количество страниц - 4 (4-я страница - ответы). Блок 1. Тренажёр. 7 заданий.Задание 1. "Запиши определение.".Задание 2. "Запиши по два примера пословиц и поговорок".Задание 3. "Соедини начало и конец пословиц.".Задание 4. "Объясни значение пословиц."Задание 5. "Распредели номера высказываний на 2 группы: пословицы, поговорки".Задание 6. "Выбери одну поговорку и одну пословицу из задания 5 и придумай с ними предложение".Задание 7. "Соедини номера по порядку. Раскрась.".Блок 2. Рефлексия.Блок 3. Ответы на задания.
Автор:
Наталья Павлова
Наталья Павлова
Предметы:
Уровень:
.png)
Игра "Супермаркет"
Изучили все буквы алфавита? Ученики уже соединяют слоги в слова? Прекрасно! Осталось совершенствовать технику чтения, поработать над скоростью и пониманием прочитанного.Настала пора ситуативных игр для развития навыка чтения.Игра «Супермаркет» поможет активизировать процесс чтения и показать необходимость умения читать в повседневной жизни.В чем заключается игра?На игровом слайде изображен смартфон со списком продуктов и прилавок с товаром. Игрок "идёт" в супермаркет, читает список и ищет картинку нужного товара из списка, находят и соединяют зеленой кнопкой товар со словом из списка. Задача детей – внимательно прочесть список покупок и найти все заказанные товары.Слова в списке подобраны по категориям, их всего 7 (овощи, фрукты, ягоды, хлеб, молочный отдел, гастрономический отдел, кондитерский отдел) – повод поработать с детьми над классификацией и обобщением.К игре прилагает PDF файл с игрой, который можно распечатать и испльзовать как рабочие листы или как настольную игру. В сборнике 7 рабочих листов, материал представлен без лишнего фонового шума.Этот сборник – еще один шаг вашего ребенка к качественному осознанному чтению!
Автор:
Татьяна Удовченко
Татьяна Удовченко