КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 33 материала
Результат: 33 материала
Отобразить:
Древние люди и их стоянки на территории современной России
Рабочий лист предназначен для учащихся 6 класса, начинающих знакомство с историей России. Материал включает в себя информационные вставки, наглядную периодизацию, карту "Первые стоянки человека" и др..
Лист эксперимента по химии "Выращивание кристаллов"
Данный лист эксперимента оформлен для мини-исследования по химии для учеников 7 класса "Выращивание кристаллов". Учитель может распечатать данный лист как для работы в классе, так и отправить ученикам для работы дома.
Предметы:
Уровень:
Проектная работа по литературе "Гувернёрство в русской и зарубежной литературе"
Готовая проектная работа по литературе "Гувернерство в русской и зарубежной литературе" для учащихся старших классов.
Содержит: - работу учащихся по сравнению образов гувернеров в русской и зарубежной литературе;
- презентацию к проекту;
- приложение к проекту (таблицы и схемы);
- рецензию к работе.
суммативная работа по русскому языку 5 класс
суммативная работа по русскому языку, 5 класс, 2 четверть
Кейс "Социальный проект"
В материале представлен готовый кейс для работы в аудитории с заданиями и планированием занятия по времени. Также даны дополнительные задания для развития дивергентного мышления обучающихся.
Кейс "Гастарбайтер в Казахстане"
В материале представлен готовый кейс для работы в аудитории на тему "Гастарбайтер в Казахстане". Кейс имеет междисциплинарный характер, для решения которого необходимо рассматривать его с точки зрения экономики, культуры, политики и др.
Предметы:
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ №15 Методы исследования бентоса
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Отбор проб бентоса производят в начале весны или в конце осени. В среднем уходит 1.5 – 2 часа на отбор проб и анализ полученных данных. В некоторых случаях, например, если водоем находится слишком далеко и др., отбор проб планктона можно приурочить к отбору проб зообентоса.
Предметы:
Уровень:
Рабочая тетрадь для виртуальных лабораторных работ по физике для 7 класса
Рабочая тетрадь для выполнения виртуальных лабораторных (экспериментальных) работ обеспечивает выполнение лабораторных работ в соответствии с учебными программами по физике в условиях очного и дистанционного обученияТетрадь содержит логическую и доступную инструкцию для учащихся, которую можно использовать в электронном виде или распечатать и использовать в качестве основы для оформления лабораторной работы. Предлагаются разные варианты проведения исследований:- по симуляциям виртуальных лабораторий «PhET» и «Сompassproject» обеспечивающих непосредственное участие в эксперименте;- по готовым рисункам и фотографиям;Современные разработки виртуальных лабораторных работ обеспечивают интерактивное моделирование, которое приобретает все большее значение как средство для изучения и понимания сложных процессов и создает иллюзию работы на реальном оборудовании. По представленным инструкциям к лабораторным работам учащийся может при любой форме обучения приобщиться к физическому эксперименту, получить оценку с учетом качества проделанной работы, анализа полученных результатов, сформулированного заключения и ответов на контрольные вопросы, которые подобраны по тематике ко всем работам. К каждой лабораторной работе предложена творческая задача для любознательных обучающихся.Тетрадь можно использовать на уроках, для домашних заданий, для подготовки к ОГЭ по физике в части выполнения практических работ.Содержание разработки:1. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1. Тема: Определение цены деления шкалы измерительного прибора.2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 (вариант 1). Тема: Измерение объема твердых тел, жидкостей и сыпучих материалов.3. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 (вариант 2). Тема: Измерение объемов твердых тел, жидкостей и сыпучих материалов.4. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3 (вариант 1). Тема: Измерение размеров малых тел. 5. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3 (вариант 2). Тема: Измерение размеров малых тел6. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4. Тема: Измерение масс тел способом взвешивания. 7. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5. Тема: Определение плотности твердого тела. 8. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6. Тема: Исследование упругих свойств тел. 9. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7. Тема: Определение коэффициента трения скольжения. 10. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 8. Тема: Выяснение условия равновесия рычага. 11. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 9. Тема: Выяснение условия плавания тел. 12. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 10. Тема: Определение КПД наклонной плоскости.
Предметы:
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ №16. Этапы: Индикация pH при помощи лакмусовых бумажек
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Лакмус – это красящее вещество, добываемое из некоторых видов лишайника. Лакмус – слабая кислота, которой пропитывают бумагу. Необходимо отметить, что при определении уровня pH питьевой воды возникают сложности по отслеживанию разницы в цветах. Существует лакмусовая бумага с меньшим диапазоном, которую можно использовать и для питьевой воды (от 4.5 до 9.0 с шагом 0,2 pH и более).
Предметы:
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ №17 Этапы: Тест pH с раствором красной капусты
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Инструкции: 1. Вскипятите воду; 2. Разрежьте капусту на 4 части. Нам понадобится лишь 1 четверть кочана капусты. Нарежьте ее на маленькие куски; 3. Положите капусту в кастрюлю и залейте ее кипяченой водой (кипятком). Если вы положили капусту в холодную воду, то вскипятите ее; 4. Подождите, пока раствор остынет; 5. Отфильтруйте раствор, отделяя капусту от жидкости. В итоге у вас получится раствор красно-фиолетового цвета; 6. Используйте этот раствор в эксперименте №2.
Предметы:
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ №18. Изменение температуры
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Этот эксперимент предполагает измерение изменений температуры в источниках воды, откуда были взяты ваши образцы для предыдущих экспериментов. Это будет следующий шаг для создания общей картины того, насколько чиста вода у вас в селе. Слишком высокая и слишком низкая температура являются не благоприятными условиями для подводных экосистем.
Предметы:
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ №19. Мутность и ее измерение
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Высокий уровень мутности повышает температуру воды, так как взвешенные в воде частицы поглощают больше тепла. Это, в свою очередь, снижает концентрацию растворенного в воде кислорода, так как теплая вода содержит меньше растворенного кислорода, нежели холодная. Повышенная мутность также снижает количество света, пропускаемого водой, что снижает уровень фотосинтеза и выделение растворенного кислорода фитопланктоном.
Предметы:
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ №20. Определение цветности воды
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Цветность воды в полевых условиях определяем следующим образом. Необходимые материалы: 2 пробирки из бесцветного стекла (диаметром 1,5, высотой 12 см); Образец воды; Таблица «Приближенное определение цветности воды».
Предметы:
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ №21. Определение запаха воды
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Запахи воды могут быть связаны с жизнедеятельностью водных организмов или появляться при их отмирании – это естественные запахи. Запах воды в водоеме может обуславливаться также попадающими в него стоками канализации или промышленными стоками – это искусственные запахи. Необходимые материалы: Колба с очень плотно закрывающейся пробкой; Образец тестируемой воды; Таблица «Интенсивность запаха воды».
Предметы:
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ №22. Как выполнять измерения уровня воды?
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Измерения уровня воды на реке производятся всегда в одном и том же месте. Поэтому, прежде всего, надо найти такое место на реке. Главное, чтобы подход к нему и само место были безопасными (смотрите раздел по технике безопасности).
Предметы:
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ №23 Измерение скоростей течения поверхностными поплавками
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Для измерения скорости течения, выше и ниже основного гидрометрического створа, на равных расстояниях разбивают дополнительно два створа с таким расчетом, чтобы продолжительность хода поплавков между верхним и нижним створами была не менее 20 с. В 5-10 м выше верхнего створа разбивают пусковой створ, обозначая его колышками на берегах – он служит для запуска поплавков. Остальные створы также закрепляются вехами
Предметы:
Уровень: