КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 733 материала
Результат: 733 материала
Отобразить:
Презентация по литературному чтению на тему «Олжас Сулейменов «Земля, поклонись человеку!» (отрывок из поэмы)» 4 класс
Презентация по литературному чтению на тему «Олжас Сулейменов «Земля, поклонись человеку!» (отрывок из поэмы)» (урок 79) для 4 класса разработана на основе учебника издательства "Алматы кітап". Включает анализ текста, задания на чтение с пониманием и обсуждение характеров персонажей. Материалы презентации помогают развивать навыки анализа художественного произведения и критического мышления. Также представлены задания с вариантами ответов и готовые листы с итогами для проверки. Урок заканчивается обсуждением выводов и рефлексией, чтобы закрепить понимание темы. Презентация помогает учителю сделать урок интересным и мотивирующим для учеников.
Автор:
Камиля Мустафина
Камиля Мустафина
КСП на тему "С. Сулейменов «Земля, поклонись человеку!»"
Предмет: Литературное чтение Класс: 4 Раздел: «Путешествие в космос» Тема урока: С. Сулейменов «Земля, поклонись человеку!» Учебник: Литературное чтение. 4 класс. Учебник издательства «Алматыкітап»Цели обучения:Пересказывать произведение в свободной или заданной формеСопровождать речь наглядными материалами (иллюстрации, презентации и др.)Цели урока:Передают содержание произведения по составленному плануАнализируют чувства и поступки героевДелят текст на смысловые части и озаглавливают ихОсновные этапы урока:Введение в тему: мотивация, настрой на урокАктуализация знаний: обсуждение темы космоса и первого полётаЧтение и анализ поэмы: выразительное чтение, обсуждение содержанияРабота с вопросами: формулирование и обсуждениеПланирование: определение смысловых частейЧтение по ролям: развитие выразительности речиТворческое задание: сочинение, интервью, стихотворениеРефлексия: самооценка, итоги урокаДомашнее задание:На выбор: пересказ поэмы по плану или чтение по ролям с родителями.
Автор:
Камиля Мустафина
Камиля Мустафина
Моё литературное лето
Рабочий лист "Моё литературное лето" подойдёт для организации работы на первом уроке литературного чтения после летних каникул. Узнайте какие книги успели прочитать Ваши ученики, что им особенно запомнилось, каким образом и при каких обстоятельствах они читали.Данный рабочий лист поможет ребятам проявить свои творческие навыки и составить полноценный рассказ о своём летнем путешествии по книжным страницам.Что необходимо будет сделать ученикам:подписать свою работу и дорисовать собственный портрет;указать в какую погоду получалось читать чаще всего;выбрать один или несколько предметов мебели, на которых было удобно или просто понравилось читать;подумать, кто был рядом во время чтения, а может и совместно с ребёнком читал произведения (забавные варианты ответов прилагаются);решить, что из таких ярких моментов и приятностей лета могло отвлечь от чтения;воспроизвести или создать новую обложку самой интересной книги этого лета;изобразить или описать любимого персонажа.Выполнив все выше перечисленные действия, ребята смогут выйти с готовым "проектом" и выступить с настоящим рассказом для одноклассников.При наличии свободного места в классе, можно сделать выставку работ, чтобы сократить время на выступление.
Автор:
Алена Найдикова
Алена Найдикова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист к басне Л.Н.Толстого "Ворона и лисица"
Данная методическая разработка поможет учителям начальных классов разнообразить урок литературного чтения. Рабочий лист состоит из 4 заданий.
Автор:
Анастасия Чепуштанова
Анастасия Чепуштанова
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист по читательской грамотности (русский язык, 9 класс) №2
Рабочий лист по читательской грамотности для 9 класса №2 предназначен для развития навыков читательской грамотности на уроках русского языка. Данный лист можно применять при изучении темы раздела: «Традиции и культура. Синтаксис и пунктуация», темы урока: «Национальная специфика культуры. Стилистически окрашенные слова» для достижения следующих целей обучения: 9.1.2.1 определять основную мысль на основе микротем, выражая свое отношение к услышанному;9.2.1.1 понимать открытую и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов, соотнося заключённую в тексте информацию с информацией других источников /личным опытом;9.4.2.1 использовать стилистически окрашенные слова.
Автор:
Эльмира Пушенова
Эльмира Пушенова
Предметы:
Уровень:
Борис Екимов. Музыка старого дома
Материал создан на основе рассказа Бориса Екимова и помогает ученикам не только понять текст, но и прочувствовать его.Этот материал посвящен рассказу Бориса Екимова «Музыка старого дома», который учит читателя находить красоту в повседневности. Вместо того чтобы искать чудеса в далеких краях, автор предлагает обратить внимание на звуки и краски родного двора, сравнивая их с величественной симфонией. На страницах подробно описаны утренние концерты птиц, яркая палитра закатного неба и даже вкусовые оттенки садовых ягод. Источник подчеркивает, что классическое искусство служит лишь инструментом, помогающим нам глубже чувствовать живую природу. В конечном итоге проект призывает каждого стать внимательным наблюдателем, открыв свое сердце простым радостям окружающего мира. Это приглашение услышать настоящую песню жизни, которая звучит совершенно бесплатно прямо за порогом дома.
Автор:
Шынар Сарманова
Шынар Сарманова
Литература 5 класс. Конспекты уроков 1-6
Урок 1. Развитие речи. Книга в жизни человека.Урок 2. Легенды и мифы Древней Греции. Понятие о мифе.Урок 3. Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия».Урок 4. «Яблоки Гесперид» и другие подвиги Геракла.Урок 5. Фольклор. Малые жанры: пословицы, поговорки, загадки .Урок 6. Внеклассное чтение. Мифы народов России и мира. Переложение мифов разными авторами. Геродот. «Легенда об Арионе»Конспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 7-12
Урок 7. Колыбельные песни, пестушки, приговорки, скороговорки.Урок 8. Сказки народов России и народов мира. Сказки о животных, волшебные, бытовые.Урок 9. Русские народные сказки. Животные-помощники и чудесные противники в сказке «Царевна-лягушка».Урок 10. Главные герои волшебных сказок Василиса Премудрая и Иван-царевич.Урок 11. Поэзия волшебной сказки.Урок 12. Сказки о животных «Журавль и цапля». Бытовые сказки «Солдатская шинель»Конспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 13-18
Урок 13. Резервный урок. Духовно-нравственный опыт народных сказок. Итоговый урок.Урок 14. Резервный урок. Роды и жанры литературы и их основные признаки. Урок 15. Внеклассное чтение. Жанр басни в мировой литературе. Эзоп, Лафонтен.Урок 16. Внеклассное чтение. Русские баснописцы XVIII в. А.П. Сумароков «Кокушка». И.И. Дмитриев «Муха».Урок 17. И.А. Крылов – великий русский баснописец. Басни (три по выбору). «Волк на псарне», «Листы и Корни», «Свинья под Дубом», «Квартет», «Осел и Соловей», «Ворона и Лисица».Урок 18. И.А. Крылов. Историческая основа басен. Герои произведения, их речь. «Волк на псарне»Конспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 19-24
Урок 19. И.А. Крылов. Аллегория в басне. Нравственные уроки произведений «Листы и Корни», «Свинья под Дубом».Урок 20. И.А. Крылов. Художественные средства изображения в баснях. Эзопов язык.Урок 21. А.С. Пушкин. Образы русской природы в произведениях поэта (не менее трех). Например, «Зимнее утро», «Зимний вечер», «Няне».Урок 22. А.С. Пушкин. Лирический герой в стихотворениях поэта. Образ няни.Урок 23. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Сюжет сказки.Урок 24. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Главные и второстепенные героиКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 25-30
Урок 25. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Волшебство в сказке.Урок 26. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Язык сказки. Писательское мастерство поэта.Урок 27. М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: история создания, тема, идея, композиция стихотворения, образ рассказчика.Урок 28. М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: патриотический пафос, художественные средства изображения.Урок 29. Н.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Жанровые особенности произведения. Сюжет. Персонажи.Урок 30. Н.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Сочетание комического и лирического. Язык произведенияКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 31-36
Урок 31. Резервный урок. Н.В. Гоголь. Реальность и фантастика в повестях писателя. Повесть «Заколдованное место».Урок 32. Резервный урок. Н.В. Гоголь. Народная поэзия и юмор в повестях писателя. Повесть «Заколдованное место».Урок 33. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: история создания, прототипы героев.Урок 34. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: проблематика произведения.Урок 35. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: сюжет и композиция.Урок 36. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: система образов. Образ ГерасимаКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Формативное оценивание по русскому языку и литературе (с нерусским языком обучения)
В данном сборнике представлены задания формативного оценивания учащихся 7 класса в школах с нерусским языком обучения, которые охватывают все учебные разделы и их тематическое содержание. Задания для формативного оценивания представлены в удобной для учащихся табличной форме с разработанными критериями оценивания и дескрипторами в соответствии с учебными целями и направлены на их достижение каждым учащимся.
Автор:
Людмила Гущина
Людмила Гущина
Предметы:
Уровень:
Комикс байқауы 2026 Өмірзақ Нұрайым
Комикс байқауына арналған жұмыс материалыӘдебиеттік оқу пәнінде ертегіні меңгертуде қолдануға болатын комикс.
Автор:
Нұрайым Өмірзақ
Нұрайым Өмірзақ
Предметы:
Уровень:
Литература 5 класс. Конспекты уроков 49-54
Урок 49. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. А.А. Фет «Чудная картина…», «Весенний дождь», «Вечер», «Еще весны душистой нега…».Урок 50. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. И.А. Бунин «Помню – долгий зимний вечер…», «Бледнеет ночь… Туманов пелена…».Урок 51. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. А.А. Блок «Погружался я в море клевера…», «Белой ночью месяц красный…», «Летний вечер».Урок 52. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. С.А. Есенин «Береза», «Пороша», «Там, где капустные грядки…», «Поет зима – аукает…», «Сыплет черемуха снегом…», «Край любимый! Сердцу снятся…» .Урок 53. Резервный урок. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. (Н.М. Рубцов «Тихая моя родина», «Родная деревня»).Урок 54. Развитие речи. Поэтические образы, настроения и картины в стихах о природе. Итоговый урокКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Презентация Г. Ветрова Сказка о грустном художнике
Продукт сочетает художественный рассказ, иллюстрации и элементы сказочного повествования. Подходит для уроков литературы, искусства, внеурочной деятельности и интегрированных занятий. Формирует эмоциональное восприятие, развивает образное мышление и интерес к живописи, помогает говорить с детьми о настроении, внутреннем мире человека и языке искусства.
Автор:
Шынар Сарманова
Шынар Сарманова