КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1367 материалов
Результат: 1367 материалов
Отобразить:
Реформация в Европе
Тест для 7 класса "Реформация в Европе". Содержит в себе 2 варианта на 2х листах (по 14 вопросов)
Автор:
Анна Овлякулиева
Анна Овлякулиева
Эпоха Петра I
Тетрадь представляет собой комплекс тематических заданий по эпохе Петра I. Отражены внешняя и внутренняя политика, иллюстрации, QR-коды, задания к контурным картам, блок культуры. Тетрадь отлично подходит, как в качестве доп. материала к уроку, так и для повторения материала.
Формат: PDF
Количество страниц: 30
Автор:
Анна Овлякулиева
Анна Овлякулиева
Предметы:
Уровень:
Домино. Как научиться отличать предлоги от других частей речи?
Дмино: Как научиться отличать предлоги от других частей речи? Актуально для учеников 7 и 11 класса. Принцип игры в домино вы знаете, верно?Рекомендую заранее продумать, сколько карточек будете раздавать участникам. Оптимально по 5 карточек, можно поделить участников на команды. Также рекомендую заранее обсудить штрафы на случай, если карточка поставлена неверно.Штрафом может быть лишняя карточка из колоды или какое-нибудь интересное задание. У меня в голове вертится "прокукарекать под столом", но, уверена, вы более креативны.Игру необходимо распечатать, вырезать, по возможности, заламинировать.Игра по принципу домино поможет научиться отличать производные предлоги от других частей речи.
От 2 игроков.
Рекомендовано для 7 класса.
Автор:
Наталья Боженова
Наталья Боженова
Игра на запоминание наречий. Для учителей, учеников и родителей
Игра на запоминание наречий. Для учителей, учеников и родителей. Возраст: 11+2-10 игроковВремя игры: 15 мин.
Вам будут представлены 3 варианта игры + идеи с игровыми карточками
Когда решитесь провести эту игру и распечатаете страницы, заламинируйте их сразу. Она прослужит вам дольше.Игра на запоминание правописания наречий для учеников и учителей. 3 версии игры. Можно играть в классе по командам. Рекомендовано для 7 класса.
Автор:
Наталья Боженова
Наталья Боженова
Пособие по ударениям "Орфоэпические карточки"
Данное пособие предназначено для более качественной подготовки к ЕГЭ по русскому языку в разделе Орфоэпия.
По статистике процент выполнения задания по орфоэпии (постановке ударений) в ЕГЭ достаточно низкий. Возможно, это связано с тем, что учащиеся просто выучивают наизусть слова, без опоры на ассоциативное мышление, что и составляет трудность в подготовке к заданию.
Именно поэтому орфоэпические карточки являются прекрасным вариантом альтернативной и интересной подготовки. Введение дидактической игры в процесс обучения сделает подготовку для учащих не только полезной, но и разнообразной.
Благодаря мнемоническим выражениям, яркому оформлению ударений в словах и ассоциативным картинкам учащийся или группа учеников могут изучать правило как самостоятельно, так и вместе с учителем.
Что можно найти в пособии при подготовке:
130 карточек со словами для ЕГЭ (согласно орфоэпическому словнику ФИПИ) и 130 мнемонических выражений;
правила по орфоэпии (по постановке ударений);
17 тренировочных упражнений на отработку правил;
Проверочная работа-практикум в формате ЕГЭ (банк заданий ФИПИ). Всего 27 тестовых заданий.
Готовьтесь к ЕГЭ качественно, учите ударения правильно!
Формат: PDF
Количество страниц: 67
Автор:
Татьяна Егорова
Татьяна Егорова
Методичка по написанию личного письма ЕГЭ
Методичка по написанию задания 39 (личное письмо) в ЕГЭ.
Методичка содержит:
-аспекты задания;
-теоретический материал;
-клише и пример письма;
-2 практических задания;
-чек-лист для проверки правильности написания.
Подойдет учителю для объяснения материала, а также ученикам, как опорный материал для работы над заданием.
Автор:
Екатерина Карасёва
Екатерина Карасёва
Рабочий лист "Друзья"
Рабочий лист "Друзья" с заданиями: Прочитай и запомни текст, Напиши рассказ про своего друга, Вспомни текст и выбери правильный вариант ответа, Вставь пропущенные слова, Как автор называет мальчиков
Автор:
Екатерина Воробей
Екатерина Воробей
Рабочий лист по русскому языку
Рабочий лист по русскому языку с заданиями: Распредели слова на 3 группы; Вставь Ь, где он нужен; Составь из слов предложение и запиши его. Укажи грамматическую основу; Вставь нужную букву. Спиши текст; Запиши цифрами рядом со словом количество букв и звуков.
Автор:
Екатерина Воробей
Екатерина Воробей
ЕГЭ по русскому 8 задание
ЕГЭ по русскому 8 задание (2 презентации: 20 и 53 слайда)Разберем:- Ошибки в построении СПП- Косвенная речь- Употребление числительного- Видо-временная соотнесенность глаголов- Грамматические ошибки - Ошибки в построении предложения с причастным/деепричастном оборотом- Нарушение связи между подлежащим и сказуемым - Ошибки в построении предложения с однородными членами - Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Автор:
Марина Газиева
Марина Газиева
Рабочий лист по математике "множества с фигурами"
ЗАДАНИЕ: объедините и два множества и запишите ответ
Автор:
Юлия Мешкова
Юлия Мешкова
Шаблон "Портрет выпускника начальной школы"
Шаблон "Портрет выпускника начальной школы" в Word формате
Автор:
Юлия Мешкова
Юлия Мешкова
Предметы:
Уровень:
План урока: Подготовка к итоговой аттестации. Аргументация как элемент структуры эссе
КЛАСС: 9 Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока: Обучение навыкам аргументации в ходе подготовки к написанию эссеЦели урока: Учащиеся смогут:собрать и систематизировать материал для аргументации;создать логически выстроенный текст;В материал вход детальный ход урока и приложение
Автор:
Жанна Кунарова
Жанна Кунарова
План урока русского языка с интегрированными элементами УР
Урок по русскому языку и литературе для учащихся 8 класса по теме: "Сохраним воду на земле "8.1.6.1. Оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории. 8.1.7.1. Строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение с элементами описания и повествования, убеждение), включающий не менее 2-х микротем в пределах учебной, социально-культурной и общественнополитической сфер, на основе блогов и сообщений средств массовой информации с учетом целевой аудитории. 8.2.7.1. Извлекать и синтезировать информацию из различных источников, определяя ее актуальность, противоречивость, достоверность, целевую аудиторию.
Автор:
Жанна Кунарова
Жанна Кунарова
Предметы:
Уровень:
Дидактический материал для обучения элементам баскетбола
Баскетбол является увлекательной атлетической игрой, представляющей собой эффективное средство физического воспитания. Не случайно он очень популярен среди школьников. Включение раздела «Баскетбол» в программу физического воспитания на уроках с учащимися начальных классов помогает решать комплекс взаимосвязанных задач: воспитание детей младшего школьного возраста, развитие его разнообразных двигательных способностей и совершенствование умений. Многообразие двигательных действий, входящих в состав игры баскетбол, оказывает комплексное воздействие на совершенствование способностей к реакции, ориентированию в пространстве и времени, перестроению двигательных действий и т.д.Обязательное условие построения занятий, при обучении игры в баскетбол являются: четкая организация и разумная дисциплина, четкое соблюдение и выполнение команд, соблюдение дидактических принципов. Система упражнений с мячами составляет своеобразную «школу» мяча. Очень важно, чтобы этой «школой» овладел каждый ученик начальных классов.Многолетнее обучение детей требует учета особенностей их возрастного развития, и в связи с этим, тщательного набора средств и методов учебной работы . Это пособие предназначено для проведения методических и практических занятий по баскетболу на разных этапах обучения и является вспомогательным пособием для руководителей и преподавателей физического воспитания, учителей общеобразовательных школ, студентов отделения «Физическая культура и спорт» ,при прохождении производственной практики в общеобразовательной школе и ДЮСШ
Автор:
Марина Хабибуллина
Марина Хабибуллина
Предметы:
Уровень:
Дидактический материал для проведения спортивного праздника
Настоящее пособие разработано в помощь преподавателям и студентам при проведении внеурочных, внеклассных мероприятий, часов здоровья, подвижных перемен, спортивных развлечений в пионерских лагерях. Внеурочная деятельность призвана решить ряд важных задач образования детей младшего школьного возраста:- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; -оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;- улучшить условия для развития ребенка;- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.В организации досуга детей большую роль играет использование подвижных игр. Подвижные игры - являются важным средством воспитания. В основе подвижных игр лежат физические упражнения. Благодаря большому разнообразию содержания и игровой деятельности, они всесторонне влияют на организм и личность, способствуя решению специальных задач физического воспитания.В данном методическом пособии Вы сможете найти различные игы разной меры подвижности с их подробным описанием.
Автор:
Марина Хабибуллина
Марина Хабибуллина