КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 84 материала
Результат: 84 материала
Отобразить:
EcoBuild.AI
EcoBuildAI, представляет инновационную систему управления для строительных компаний, которая внедряет передовые технологии и искусственный интеллект для оптимизации процессов строительства и повышения эффективности. Вот основные характеристики вашего проекта:
Автор:
Alim
Alim
Конкурс Enactus Мадина Салимжанова
Нейронные сетиИИ изображения:PexelsStockimg AIhttps://fusionbrain.ai/https://art-generator.ai/ruhttps://www.bing.com/https://playground.com/https://www.img2go.com/ru/ai-art-generatorИИ анимацииRunwayPikaArtKaiberDomo AIИИ ОЗВУЧКА https://apihost.ruИИ ПЕРЕХОДЫ https://dtf.ru/gamedev/183464-sozdanie-plavnyh-perehodov-v-animacii-pri-pomoshi-neirosetei-principy-raboty-learned-motion-matchinghttps://movavi.ru/buy-vspicversebundleyear?utm_source=vlog&utm_medium=vlog_ru&utm_campaign=ID_Cuf_Y4tQgkE&utm_content=yt_lesson&utm_term=VS_PE_bndlСалимжанова Мадина+7 771 162 1305
Автор:
Madina Салимжанова
Madina Салимжанова
Предметы:
Жоғары сыныптарға quiz, куиз, викторина, ойын
Бұл куиз жоғары сынып оқушыларына (8-11(12)) арналған таптырмас "сергіту сәті". Өткен тақырыптарды қайталап немесе тоқсанның соңындағы сабақтарды қызық, көңілді өткізгіңіз келсе, осы тапсырмаларды қолданыңыз.
Автор:
Гүлназ Шәми
Гүлназ Шәми
Пробные задания итоговой аттестации по русской литературе/ 9 класс
Задания для итоговой аттестации по русской литературе для 9-ых классов
Автор:
Станислав Павлович
Станислав Павлович
Предметы:
Уровень:
mem
Муравей объясняет: "Алгоритм - это как инструкция для нашей муравейной колонии. Мы следуем ей, чтобы добраться до цели".
Автор:
Bakytzhan Ybrashev
Bakytzhan Ybrashev
Предметы:
Уровень:
Карточки по физике на тему "Сила упругости" для 7 класса
Карточки по физике на тему "Сила упругости", 7 вариантов по 2 задания (5,6, 7 вариант задания для сильных обучающихся); задания предложены в рисунках. Можно использовать для закрепления знаний по теме, для контроля и выявления пробелов в знаниях обучающихся; для организации индивидуальной работы на уроке.
Автор:
Елена Кодрул
Елена Кодрул
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист для уроков физики на тему "Основы МКТ"
Рабочий лист для урока физики по решению задач на тему: " Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества" для 10 класса. В рабочем листе предложено 6 заданий, которые включают работу с теоретическим материалом, практическое задание, решение практико-ориентированных задач, тестирование, которые позволяют закрепить материал по теме. С использованием предложенных заданий работу на уроке можно организовать в индивидуальной, парной или групповой форме. На листе ответов предложено подробное решение всех задач.
Автор:
Елена Кодрул
Елена Кодрул
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист Термодинамика
В рабочем листе для урока физики на тему "Термодинамика" предложено 6 практико-ориентированных задач, решение данных задач позволяет решить проблему качественного усвоения знаний по физике и способности их применения на практике. В листе ответов предложено подробное решение задач для учителя.
Автор:
Елена Кодрул
Елена Кодрул
Предметы:
Уровень:
Цели устойчивого развития РК. ЮНЕСКО, 48 часов
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ЦУР: КАЗАХСТАН
Автор:
MAIRA KEMELBEK
MAIRA KEMELBEK
Проект на Сертификат
Проект на СертификатЦели устойчивого развития: Казахстан
Автор:
MAIRA KEMELBEK
MAIRA KEMELBEK
Предметы:
Уровень:
Lesson plan Trust for sustainable living Grade 9
In this lesson students will learn how to identify, analyze, and address sustainability problems. They will learn about the history of sustainability, the three pillars of sustainability, wicked problems, and the sustainability competencies. Students will then use this knowledge to develop and propose a solution for diverse sustainability problems in their school or community.
Автор:
Газиза Нурсаламова
Газиза Нурсаламова
Решение кейса по Айгуль
**Вопросы к кейсу:**1. **Какие конкретные программы и ресурсы могут быть предоставлены, чтобы помочь Айгуль и подобным ей людям улучшить свое образование и навыки?2. Как организация может адаптировать свои образовательные услуги, чтобы удовлетворить потребности подобных клиентов?3. Какие меры могут быть приняты, чтобы обеспечить финансирование и доступность образовательных программ для людей с низким доходом и ограниченным доступом?4. Какие инструменты и партнерства могут быть использованы для повышения осведомленности о доступных образовательных ресурсах среди уязвимого населения?5. Предложите проект для Айгуль направленный на повышение дохода и сделайте его коммерчески успешным.6. Приведите пример успешного коммерчески социального проекта.
Автор:
Диас Крыкпаев
Диас Крыкпаев
