КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 30 материалов
Результат: 30 материалов
Отобразить:
Веб-квесты: методичка
Инструкция с примерами и шаблонами ТК для веб-квестов в learnis.ru, padlet.com и в любой социальной сети. Сделайте ваши очные и дистанционные уроки интереснее!
Автор:
Юлия Живова
Юлия Живова
Предметы:
Уровень:
Сборник приложений для создания рабочих листов и тетрадей [CLONE]
Внутри:
Что должно быть в рабочей тетради
Сервисы для их создания
Советы по реализации
Автор:
Юлия Живова
Юлия Живова
Предметы:
Уровень:
Инструкция к Wizer.me
Полная инструкция по созданию рабочих листов в Wizer.me
Автор:
Юлия Живова
Юлия Живова
Предметы:
Плакат "Повторение раздела "Введение в историю"
Плакат "Повторение раздела "Введение в историю". Рекомендуется для 5 класса.
Состоит из двух листов. На первом сетка букв и ссылка на выполнение работы онлайн.
На втором листе место для записи слов и ссылка.
В сетке букв зашифровано 17 слов.
И файл с ответами
Автор:
Анs Cob
Анs Cob
Check-list "Становление крепостного права в России."
Два подробных чек-листа перечисляют благодаря каким событиям и изданным документам удалось сформироваться крепостного праву в России.
Интересный дизайн, нужная информация, листы будут полезны как репетиторам в подготовке ребят к ЕГЭ, так и преподающим педагогам.
Автор:
Елена Белова
Елена Белова
Предметы:
Уровень:
Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы пәнін оқып үйренуге арналған оқыту құралы
Оқыту құралы 6 және 11сынып оқушыларына «Қазақстан тарихы» пәнін оқып-үйренуне, ҰБТ ға дайындық үдерісіне көмекші құрал ретінде, пән мұғалімдеріне оқытуды түрлендіруге, жетілдіру, сараптау мен түсіндіру (интерпритатция) стратегияларын қолдау мүмкіндіктерін кеңейтуг есептелген.Бүгінгі күндегі оқытуда қолданылып отырған озық педогогикалық идеялар мен алдыңғы қатарлы оқыту әдістері мен тәсілдеріне сүйене отырып, оқушының білім алуға деген құштарлығын арттыруға, білім-білік дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқыту құралы Орта ғасырлардағы тарихи кезеңідерге сйкес құрастырылған. Оқулық материалдарынан тыс ақпараттар қолданылып, әрбір ақпаратты талдау, саралау; жаңа пікір қалыптаструға арналған стратегиялар мен кері байланыс жүргізу жолдары ұсынылған. Пән мұғалімдеріне сыныптан тыс шаралар ұйымдастыруына көмекші құрал ретінде де пайдалы. Әртүрлі тест жұмыстары берілген. Қазақ хандығы кестесі 1428-1847 жылдар арасын толық қамтып; жылдар; оқиғалар; салдары; сарапталуы болып ықшамдалып берілген. Барлық оқиғлар мен есімдер, жер атаулары, хронологиялар оқу стандартымен сәйкестендірілген. Оқыту құралы:-Пән мұғалімдеріне тарих сабағын оқытуда дидактикалық көмекші құрал ретінде қолдануға, БЖБ және ТЖБ тапсырмаларын құрастыруға; шебер сыныптар өткізуге, сабақтан тыс шаралар ұйымдастыруға қажет-6 сынып оқушыларына ортағасырлар тарихын оқып үйренуде көмекші құрал, жан- жақты білім алуларына, сараптау және жаңа ой қорыту дағдыларын қалыптастырып, білім білік дағдыларын дамытуға, жанама ақпараттар мен көрнекіліктермен жұмыс жасауды үйренуге қажет-10-11 сынып оқушыларына Ортағасырлар бөліміне сараптама жасауларына, Эссе, сәйкестендіру, ақпараттарды тану; тірек - сызбалармен жұмыс жүргізу арқылы Мемлекеттік эмтиханға және ҰБТ- ға тиянақты дайындалуға қажет PSОқыту құралы 2017 РГПК «Дарын» ұйымдастырған « Үздік Авторлық бағдарлама» байқауында жеңімпаз болып табылып ҚР БМ І Дәрежелі Дипломымен марапатталғанҚазақ халқының этномәдениетін жастар мен басқа халықтар арасында насихаттау мен тарқату мақсатында жинаққа «Зеректік» аңыз әңгімесі ағылшын тілінде аударылып берілгенӘр тақырыпқа қатысты термин сөздерді түсіндіру немесе оларды өз бетінше іздеу талаптарыда берілген
Автор:
Бакытнур Арынов
Бакытнур Арынов
Предметы:
Уровень:
Книжная полка
Плакат-шаблон в формате PDF для создания списка книг. Корешки у книг широкие.
Автор:
Анастасия Рогаль
Анастасия Рогаль
Уровень:
Методический консалтинг: Комплекс упражнений, направленных на развитие рефлексии
Развить в себе способность рефлексировать может, пожалуй, любой человек. Для этого нужно следовать предложенным ниже рекомендациям. Каждую из них не обязательно рассматривать, как какой-то этап саморефлексии, но в целом все они вполне могут составить целостный алгоритм.
Благодаря рефлексивной деятельности человек может:
контролировать и анализировать собственное мышление;
оценивать свои мысли, смотря на них со стороны, и анализировать их правильность, обоснованность и логичность;
очищать свое сознание от ненужных и бесполезных мыслей и размышлений;
преобразовывать скрытые возможности в активные и эффективные;
более глубоко познавать себя
Рефлексия является корректирующим звеном при формировании учебного материала.
Сформировав у учащегося необходимые предпосылки учебной деятельности, переходим к той части коррекционной программы, которая направлена на формирование собственного навыка осознанной ее организации. Механизм коррекционной работы и в этом случае остается тем же:
• выделяется слабое функциональное звено или звенья;
• доводится до осознания учащимися недостаточность работы этого звена;
• создаются условия и средства для осознанного контроля и коррекции работы данного звена и тем самым повышается эффективность работы всего самостоятельного, осознанного контура регуляции, то есть процесса построения учебной деятельности.
Автор:
Айна Тайжанова
Айна Тайжанова
План урока с интегрированными элементами ОУР плюс видео
План урока по всемирной истории 11 класс "Понятие правового государства", 1.5 мин видео саморефлексияТема урока: Понятие правового государстваЦели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): 11.2.1.1 использовать понятие "правовое государство" для объяснения современных тенденций развития политико-правовых систем государств; 11.2.1.2 исследовать исторические предпосылки формирования правового государства
Автор:
Арман Муканов
Арман Муканов
Карточки рефлексии
Карточки предназначены для проведения рефлексии как в начальной школе, так и в среднем и старшем звене.
Автор:
Анастасия Захарова
Анастасия Захарова
Предметы:
История Казахстана,
Всемирная История,
Обществознание,
Экономика,
Биология,
География,
Естествознание,
Информатика,
Робототехника,
Познание мира,
Физика,
Химия,
Экология,
Астрономия,
Математика,
Алгебра,
Геометрия,
Логика,
Казахский язык,
Русский язык,
Английский язык,
Музыка,
Художественный труд,
Изобразительное искусство,
Физическая культура,
Методика преподавания,
Логопедия,
Основы предпринимательства
Уровень:
План урока по истории Казахстана
1.Поурочный план урока по истории Казахстана по теме "История изучения традиционных цивилизаций Центральной Азии" с элементами цели ОУР
2.Саморефлексия, видео
Автор:
Гульстан Сулейменова
Гульстан Сулейменова
План урока по предмету история Казахстана с интегрированными элементами ЦОУР + видео
План урока по предмету "История Казахстана" с интегрированными элементами ЦОУР + видео
Тема урока "Социальная структура Казахского ханства Исследовательский вопрос: Какова была роль социальных групп казахского общества?"
Цель обучения: 6.3.1.1 характеризовать деятельность султанов, биев, батыров, жырау в общественно-политической жизни государства
Автор:
Дамира Саметова
Дамира Саметова
Интегрированный урок история Казахстана и русский язык Особенности материальных памятников Центральной Азии/Межкультурное взаимодействие
План урока по Истории Казахстана и русскому языку с интегрированными элементами ОУР
К уроку прилагается видеоматериал с саморефлексией учителя по уроку
Формат урока предполагает интеграцию курсов русского языка и истории Казахстана, что позволяет реализовать потенциал каждого предмета. Коллаборативное обучение в группах на уроке направлено на обеспечение устойчивого качества знаний. Учащиеся учатся не просто работать в команде, а взаимодействовать таким образом, чтобы это способствовало прогрессу. Общему и личностному. Учащимся и во взрослой жизни пригодятся подобные навыки. Работая с текстом, учащиеся развивают навыки критического осмысления информации, вычленения и трансформации основного содержания в тот или иной учебный продукт, составления вопросов по таксономии Блума. Урок в полной мере способствует осознанию учащимися роли культуры в обеспечении устойчивого развития.
Цели обучения:
История Казахстана 10.1.3.2 – анализировать достижения народов Центральной Азии в области науки, духовной культуры, обобщая их вклад в общечеловеческий прогресс
Русский язык 10.2.5- формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту обеспечить качественное обучение учащихся в фокусе достижения целей обучения содействовать повышению учебной мотивации учащихся способствовать осознанию учащимися роли культуры в обеспечении устойчивого развития
Автор:
Арман Есмагамбетов
Арман Есмагамбетов
Предметы:
Уровень:
Байқау
Сабақтың тақырыбы: Қызыл террор Сабақ мақсаты: Сталиндік жаппай саяси қуғын-сүргіннің себебі мен зардаптарын анықтау, деректерді салыстыру арқылы талдау.
Басқару жүйесінің үстемдігін көздейтін идеология қоғам мүшелерінің еркіндігін шектейді.
Автор:
Ақтоты Ғазиз
Ақтоты Ғазиз
Национально-освободительное движение 1916г. с помощью сервиса Nearpod
1. Урок по истории Казахстана в сервисе Nearpod
2. Урок содержит теоретическую часть и интерактивную
3. Урок можно проводить как в режиме дистанционном так и на уроке
4. Чтобы воспользоваться уроком необходимо пройти регистрацию на сайте NEARPOD, пройти по ссылке и урок добавится в ваш аккаунт.
Автор:
Фархад Тульбаев
Фархад Тульбаев
Постеры "Выдающиеся женщины Казахстана"
В преддверии 8 марта устройте марафон - знакомство с выдающимися женщинами Казахстана. В набор входят 10 постеров. в которых представлена информация о таких великих женщинах, как Алия Молдагулова, Маншук Маметова, Роза Багланова, Дина Нурпеисова и др.
Автор:
Александра Колядина
Александра Колядина