КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1295 материалов
Результат: 1295 материалов
Отобразить:
Как работать с агрессивными детьми: рекомендации для родителей и педагогов
Педагогический совет персонала.Тема: Как работать с агрессивными детьми: рекомендации для родителей и педагоговЦель: повысить педагогические навыки общения с агрессивными детьми.
Коррекционная работа с ребенком должна вестись парал¬лельно работе со взрослыми, его окружающими, - родителями и педагогами. В зависимости от выявленных причин агрессии в работе со взрослыми необходимо делать несколько акцентов:- изменение негативной установки по отношению к ребенку на позитивную;- изменение стиля взаимодействия с детьми;- расширение поведенческого репертуара родителей и педагогов через развитие их коммуникативных умений.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Педагогический совет. Тема: Суицидальное поведение, как особый вид отклоняющегося поведения подростка.
Тема: Суицидальное поведение, как особый вид отклоняющегося поведения подростка.Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения. Суицидальное поведение встречается как в норме (без психопатологии), так и при психопатиях и при акцентуациях характера – в последнем случае оно является одной из форм девиантного поведения при острых аффективных или патохарактерологических реакциях.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Педсовет: Детские страхи: причины возникновения и методы преодоления
Педсовет: Детские страхи: причины возникновения и методы преодоленияЦель: научить вовремя распознавать детские страхи и правильно реагировать. Задача: проработать методику работы по борьбе с детскими страхами.Время: 40 мин.Подробный ход мероприятия
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Уровень:
Тип:
Дизайндағы жарнама және баспа графикасы
Болашақ дизайнер маманын дайындауда білімгерлерге «Дизайндағы жарнама және баспа графикасы» пәнін оқыту маңызды орын алады. Аталған пән білімгерлерді болашақ мамандығына даярлауда өте қажет және жоғары білікті дизайнерді даярлаудың жалпы жүйесінің маңызды компоненті болып табылады.
Оқу-әдістемелік құрал кіріспеден, 3 бөлімнен, әдебиеттер тізімінен, білімгерлердің білімін анықтауға арналған тест сұрақтарынан тұрады.
Автор:
Нурали Адамкулов
Нурали Адамкулов
Уровень:
Материалы для разговорных клубов по английскому языку
Материалы для учителей английского языка для работы онлайн/оффлайн в формате РАЗГОВОРНЫХ КЛУБОВ!
Тема: "ART OF MAKING FIRST IMPRESSION"
Красочные презентации, дополнительные материалы, провокационные вопросы, интересные темы для обсуждения.
Удобный формат PDF (11 cтраниц) + 2 видео.
Эта презентация подойдет тем, кто работает со взрослыми студентами.
Автор:
Мария Бородина
Мария Бородина
Мероприятие: Путешествие на поезде “здоровье”
ПУТЕШЕСТВИЕ НА ПОЕЗДЕ “ЗДОРОВЬЕ”I. Подготовка к мероприятию.Классам дается задание – подготовиться к викторинам. Название викторины – название “станции”. Оборудование и инвентарь:– таблички “станций”;– бинты, жгуты, спортивный инвентарь;– цветные жетоны (1–5 баллов);– лекарственные растения;– картинки и гербарий, цветки лекарственных растений.Выбирают команды от класса – 6–8 человек (по договоренности) и группу поддержки (от болельщиков).II. Проведение мероприятия.III. Подведение общих итогов мероприятия
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Предметы:
Уровень:
Развлекательное мероприятие «День зимних именинников»
Развлекательное мероприятие «День зимних именинников»Цель: Организация общего досуга детей. Развитие творческой фантазии, умения быстро реагировать в обстановке. Совершенствовать общее взаимодействие детей.Материал: фонограммы песен, телеграммы с загадками, 3стопки книг, вырезанный из картона экран, погремушки, фонограмма песни «Спокойной ночи, малыши!», конфеты, вата, яблоки, бумажные рыбы, 3 веревки, 3 тарелки с кашей, 3 яблока. 3 пары рукавиц и мелкие предметы (пуговицы, шарики мелкие.) Длительность: 30-40 минут.
Подробный ход мероприятия
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Предметы:
Уровень:
Семинар-практикум: Формирование саморегуляции у школьников
Тема: Формирование саморегуляции у школьников.Развитие саморегуляции – одна из центральных линий развития детей. Разнообразие видов деятельности, которые осваивает ребенок, объединяет одно – в них формируется важнейшее личностное новообразование этого возраста – произвольная регуляция поведения и деятельности, способность к самоконтролю.Саморегуляция – процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками.Психическая саморегуляция – самостоятельное целенаправленное и сознательное изменение субъектом регуляторных механизмов своей психики на основе использования ресурсов бессознательного уровня.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Спортивные Аттракционные игры
АТТРАКЦИОННЫЕ ИГРЫЦель: укрепление физический данных. Развитие быстроты реакции, организованный досуг. Воспитание дружного коллектива при выполнении заданий.Время: 40-45 минут.Материал: 5 резиновых мячей, фанерный шит. Корзина. Теннисные мячи. 2 баскетбольных мяча. 4 ракетки и 2 рейки. 2 бумажные ступни. Веревка с петлями.
Подробный ход игры
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Тренинговые занятия на преодоление тревожности у старших подростков
Введение Цель работы заключается в преодолении личностной тревожности путем активизации внутреннего потенциала ребенка на решение собственных проблем через смешанную игровую деятельность. Сущностью игры является то, что она есть не обычная, реальная жизнь, а представляет собой условность, выход в сферу деятельности совершенно специфического характера. Игра – это свободное проявление всех эмоций, чувств и переживаний ребенка. Педагогический эффект игры:- создает условия для взаимодействия и взаимопомощи;- сплачивает, рождает, хотя и временную общность;- создает простор для фантазии и импровизации;- отвечает принципу единства познания и рекреации. Наряду с удовольствием, наслаждением от игры, ребенок получает удовольствие от расширения своего кругозора, от умения воспользоваться своими знаниями и обогатиться знаниями других;- создает личное пространство, где наиболее полно и ярко раскрываются естественные потребности в свободе, независимости;- формирует «зону» удовлетворения притязаний общения, разумной интимности, субординации отношений с теми, кто старше или младше;- позволяет проявить те свои положительные качества, которые в обыденной жизни не находят применения.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Көшбасшылықтың заманауи талабы
Көшбасшылықтың заманауи талаптары, тән әрекеттер, стратегияның тілі сұрақтары қарастырылған, тапсырма берілген.
Автор:
Кульзада Кудайбергенева
Кульзада Кудайбергенева
Предметы:
Уровень:
Логопедическая игра на липучках и без на автоматизацию и дифференциацию звуков «Ж» и «Ш»
Заламинировать две обложки. в белый квадрат приклеить липучку, вырезать квадратики с картинками, заламинировать и приклеить вторую часть липучки. Ребенок произносит слова выделяя нужный звук и приклеивает квадратик. Можно использовать без липучек и ламинации
Формат: pdf, объем: 5 страниц
Автор:
Тимур Мусаев
Тимур Мусаев
Предметы:
Уровень:
Внеклассное профориентационное мероприятие “А кем хочешь стать ты?”
План урока. Тема: “А кем хочешь стать ты?”Класс: 10Цель урока: познакомить обучающихся с современными актуальными профессиями и побудить их задуматься о том, какую профессию хотят получить.Планируемые личностные результаты:● получат представление о современных специальностях как о возможных сферах профессиональной деятельности;● получат опыт ведения диалога с другими людьми и достижения в нем взаимопонимания.
Автор:
Мария Шешунова
Мария Шешунова
Предметы:
Уровень:
Чек-лист "Занимательные игры на переменах"
Чек-лист с 5 играми, которые можно проводить на переменах
Автор:
Ольга Краснова
Ольга Краснова
Предметы:
Уровень:
Игра-круги на автоматизацию звука [Ч]
Игра на отработку звука Ч в словах
Круги необходимо вырезать, на лицевом круге сделать прорезь по шаблону, заламинировать и скрепить посередине кнопками или брадсами
Объем: 5 страниц
Формат: pdf
Автор:
Тимур Мусаев
Тимур Мусаев
Предметы:
Уровень:
Фразовый конструктор на 5 тип слоговой структуры слова
Фразовый конструктор на 5 тип слоговой структуры слова
Объем: 6 страниц
Формат: jpg
Автор:
Тимур Мусаев
Тимур Мусаев
Предметы:
Уровень: