КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1067 материалов
Результат: 1067 материалов
Отобразить:
Цели образования в интересах устойчивого развития: Задачи обучения
ЮНЕСКО занимается поощрением образования в интересах устойчивого развития (ОУР) с 1992 г. Организация сыграла ведущую роль в проведении Десятилетия образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций (2005- 2014 гг.), а сегодня возглавляет усилия, связанные с последующей деятельностью по итогам ДОУР и осуществлением Глобальной программы действий (ГПД) по образованию в интересах устойчивого развития.
Потребность в ОУР еще никогда не была настолько актуальной. Глобальные проблемы, такие как изменение климата, диктуют необходимость безотлагательной трансформации нашего образа жизни, нашего менталитета и наших привычек. Для того, чтобы эти изменения стали реальностью, нам нужны новые практические навыки, ценностные ориентиры и поведенческие установки, которые обеспечат построение более устойчивых обществ.
Системы образования должны реагировать на эту насущную потребность посредством формулирования соответствующих задач и содержания обучения, применения методик, расширяющих возможности учащихся, активного поощрения своих учреждений к внедрению принципов устойчивого развития в структурах управления образовательных учреждений.
Такое понимание значимости адекватного реагирования со стороны систем образования получило наглядное отражение в новой Повестке дня в области устойчивого развития на период до 2030 г. В этом документе образование представлено в виде отдельной цели в области устойчивого развития (ЦУР 4). Целый ряд других целей в области устойчивого развития (ЦУР) также включает задачи и целевые показатели, связанные с образованием.
Образование – это одновременно самостоятельная цель и средство для достижения всех остальных ЦУР. Оно является не только неотъемлемой частью, но и ключевым фактором устойчивого развития. В связи с этим оно представляет собой важнейшую область с точки зрения реализации ЦУР.
Настоящая публикация призвана стать руководством для специалистов в области образования по вопросам применения принципов ОУР в обучении в интересах достижения целей в области устойчивого развития. Таким образом, она призвана содействовать достижению ЦУР. В этом руководстве сформулированы типовые задачи обучения и предложены темы и практические учебные задания по каждой ЦУР. В нем также представлены методы реализации этих задач на различных этапах - от разработки учебных курсов до формулирования национальных стратегий.
Руководство не носит директивного характера, а является методологической основой и предлагает решения, которые могут быть использованы специалистами в области образования и адаптированы ими для конкретных условий обучения.
Предметы:
Подарочные сертификаты на 1 сентября (и не только)
Необычный подарок ученикам.
Наделяет ребенка определённым правом (не делать д/з, провести физкультминутку, включить музыку на перемене, +1 балл к оценке и другие)
Формат файла PDF
8 разных сертификатов
Действует только на ваших уроках. Вы также можете ограничить срок действия сертификата.
Можно применить только один раз. Для этого необходимо вернуть сертификат учителю
Действие сертификатов не распространяется на контрольные и проверочные работы
-
Предметы:
Уровень:
Байшағанова П.Б. Comparative/ Superlative. (англ.яз., 6 кл.)
Baishaganova P.B.
Comparative/ Superlative
english 6 grade.
This resource was developed on the subject « English» for the 6th grade on a cross-cutting topic «Comparative/ Superlative». We realize the learning objectives:
•6.2.4.1- understand with limited support the main points of extended talk on a range of general and curricular topics;•6.4.2.1- understand independently specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics;•6.3.8.1- recount some extended stories and events on a limited range of general and curricular topics•6.3.7.1- use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about alimited range of general topics, and some curricular topics;
The resource conforms to the requirements of the updated program
Формат: pptm, объем: 10 слайдов
Рабочий лист "Цель SMART"
Рабочий лист рассчитан на детей и учителей во время работы над проектами в урочной, проектной и внеурочной деятельности
Формат: PDF
Количество страниц: 1
Предметы:
Уровень:
Обертки для шоколада к 8 Марта
В предверии 8 марта подготовили для Вас четыре красочные обертки на шоколад в подарок Вашим коллегам!
Обертка подойдет на любой шоколад 100г
Инструкция по применению:
1. Снимите этикетку с шоколада
2. Распечатайте и вырежьте данный шаблон
3. Приложите шаблон к шоколадке (при необходимости, обрежьте лишнее)
4. С помощью скотча или клея закрепите обертку на шоколаде
Викторина по рассказу И.С.Тургенева"Муму" - Образ Герасима
Викторина по рассказу И.С.Тургенева"Муму" - Образ Герасима. Цель урока: - анализировать эпизоды прозаических произведений, важные для характеристики главных героев;- выявить особенности характера героя, авторской позиции
Уровень:
Набор карточек «Основные понятия: наука и технологии»
Набор карточек «Основные понятия: наука и технологии» включает в себя 10 карточек, на которых записаны основные понятия (их 5), используемые в Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации: научно-технологическое развитие Российской Федерации, большие вызовы, приоритеты научно-технологического развития Российской Федерации, независимость, конкурентноспособность – и определения к ним.
Всего карточек 10: термины и определения нужно объединить между собой.
Можно использовать работу с карточками в качестве разминки на классных часах и уроках, посвященных научно-технологическому развитию в Российской Федерации, а также на уроках «Разговоры о важном».
Карточки в формате JPEG-рисунок, пояснительная записка в формате doc.
Предметы:
Уровень:
Внеклассное мероприятие 4 класс Профессии войны
Внеклассное мероприятия в 4 классе – «Профессии войны»Цель: знакомство с профессиями военных лет среди 100% учащихся 4 класса. Задачи:1. Формировать любовь к Родине;2. Развивать умение работать в группах;3. Воспитывать интерес к изучении истории;
Предметы:
Уровень:
Рабочая тетрадь "Путешествие с частицей НЕ. Правописание НЕ с причастиями"
Тетрадь состоит из 3-х заданий: путешествие с НЕ по океану, суше и воздуху. Задания помогут закрепить правило "Написание НЕ с причастиями".
Предметы:
Уровень:
ИКТ дайджест
Каждый урок должен содержать что-то, что вызовет удивление, изумление, восторг обучающихся - одним словом, то, что они будут помнить, когда все забудут. Это может быть интересный факт, неожиданное открытие, красивый опыт, нестандартный подход к уже известному.
Цель создания дайджеста: создании условий по освоению и использованию в практике работы ИКТ для управления процессом эффективного профессионального развития преподавателей и мастеров производственного обучения
Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но урок остается главной формой обучения. Только на уроке, как сотни лет назад, встречаются главные участники образовательного процесса: преподаватель и обучающийся. Урок интересен тогда, когда он современен в самом широком понимании этого слова. Современный, – это и совершенно новый, и не теряющий связи с прошлым, одним словом – актуальный.
Планируя современный урок мы должны знать: на современном уроке царит атмосфера интереса, доверия и сотрудничества.
Комплект рабочих листов к сочинениям по картинам (3 класс)
Комплект рабочих листов к сочинениям по картинам - это полный материал на весь уч. год! Наглядный и эффективный вариант подготовки к написанию сочинения. Обучение детальному анализу картины. Развитие навыков написания структурированного сочинения.
Состав комплекта: 9 готовых рабочих листов по картинам, 9 портретов художников, 9 репродукций, авторское методическое пособие (pdf). Все репродукции по программе УМК "Школа России" (3 класс). Шаблон черновика сочинения. Методичка с интерактивной пошаговой инструкцией по знакомству со структурой рабочего листа и его заполнению.
Презентация к уроку-практикуму "Основы стихосложения"
Презентация к уроку-практикуму "Основы стихосложения"
Предметы:
Уровень:
Байшағанова П.Б. Degrees of adjectives. (англ.яз., 6 кл.)
в материале использованы приемы "Шторка" и "Трафарет"Байшағанова П.Б. Degrees of adjectives.(англ.яз., 6 кл.)
Explanatory note
This resource was developed on the subject "English" for the 6th grade on a cross-cutting topic «Degrees of adjectives». We realize the learning objectives:
• 6.2.4.1- understand with limited support the main points of extended talk on a range of general and curricular topics;• 6.4.2.1- understand independently specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics;• 6.3.8.1- recount some extended stories and events on a limited range of general and curricular topics• 6.3.7.1- use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talkabout a limited range of general topics, and some curricular topics;
The resource conforms to the requirements of the updated program
Предметы:
Уровень:
Байшағанова П.Б. Dunno and his friends learn adjectives. (англ.яз., 6 кл.)
Baishaganova P.B.
Dunno and his friends learn adjectives
english 6 grade.
This resource was developed on the subject «English» for the 6th grade on a cross -cutting topic «Degrees of adjectives». We realize the learning objectives:
• 6.4.2.1 - understand independently specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics;• 6.3.8.1 - recount some extended stories and events on a limited range of general and curricular topics
The resource conforms to the requirements of the updated program
формат: pptx, объем: 13 слайдов
Памятка "Типы речи"
Памятка поможет ребятам запомнить типы речи. Также в памятке приведены примеры текстов разных типов.
Алгебралық өрнектерді қысқаша көбейту формулалары арқылы түрлендіру
Бұл ресурс 7 класс оқушыларына «Алгебра» пәні бойынша қысқаша көбейту формулаларын пайдалана отырып алгебралық өрнектерді көбейткіштерге жіктеуге арналған есептерді тиімді жолман шешуге арналған қосымша құрал болып табылады.
Ресурстағы тапсырмалар тізбесі:
•Амалдарды орындау;•Екімүшелікті квадраттау;•Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу; •Бос орынды толтыру (бірмүшені екімүшеге көбейту); •Қысқаша көбейту формулаларының геометриялық мағынасын анықтау; •Қысқаша көбейту формулалары арқылы теңдеуді шешу.