КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 304 материала
Результат: 304 материала
Отобразить:
Внутришкольный контроль. ВШК. План педсоветов. План совещаний при директоре. План совещаний при завуче.
План внутришкольного контроля на учебный год составлен в соответствии с приложением 17 приказа Министра образования и науки Республики Казахстан «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы» от 6 апреля 2020 года № 130. Внутришкольный контроль включает проверку выполнения ГОСО, Типовых учебных планов, Типовых учебных программ, среднесрочных, краткосрочных планов, личных дел обучающихся и т.д.
Составленный мной план внутришкольного контроля направлен на всестороннее изучение и анализ педагогического процесса, реализуемого в рамках конкретной школы, с целью последующей координации педагогической деятельности, в соответствии с поставленными задачами, предупреждения возможных ошибок и оказания необходимой помощи педколлективу.
Здесь также размещены планы ПС, СД, СЗ, в полном соответствии с планом ВШК.
Автор:
Амина Хиджурова
Амина Хиджурова
Предметы:
Уровень:
Оформление школьной доски
Если вы - учитель начальных классов, вы знаете, как много приходится писать на доске. Карточки для оформления классной доски - это буквально спасение! Они изрядно экономят время и являются хорошим образцом красивого подчерка для ребят, то станет понятно, почему учителя их так любят. Карточки можно распечатать на плотной бумаге и заламинировать или распечатать на магнитных листах. Удобны в использовании!
В набор входят:
1. Названия учебных месяцев с сентября по май.
2. Набор чисел от 1 до 31.
3. Надпись "Классная работа".
Автор:
Ирина Грищенкова
Ирина Грищенкова
Предметы:
Уровень:
ПРАКТИКУМ «НЕСКУЧНАЯ ПЕДАГОГИКА»
Цель практикума:
1. Осознать высокое предназначение профессии педагога в обществе.
2. Понять и принять специфику (своеобразие, особенности) учительского труда.
3. Развить у педагогов умение осознавать собственные положительные возможности и возможности учащихся, способствующие упрочению своей позитивной «Я-концепции», перспективы собственного профессионального роста.
2 файла:
Автор:
Алина Алимбаева
Алина Алимбаева
Исследование в действии
Исследование в действии (исследование действием) - это способ, при помощи которого педагоги узнают, какими учителями они являются, и учатся критически размышлять о процессах преподавания и обучения.
В данной папке собраны:
Мой личный отчет об исследовании в действии, проведенный в реальном классе.
Презентация по итогам исследования. В презентацию встроена анимация, смотреть желательно с помощью показа слайдов. Презентация исследования представлена 5 слайдами. Во многих конкурсах есть такое ограничение – 5 слайдов.
Можно использовать как ШАБЛОН для своей работы
Также на этом сайте имеются планы уроков, на которых проводилось данное исследование. Уроки литературного чтения –панорамный урок.
Автор:
София Хиджурова
София Хиджурова
Идеальный урок по программе обновленного содержания образования, тема: Решение задач по уравнениям химических реакций. 8 класс
Испытываете затруднения при составлении поурочного плана по "обновленке"? Плохо отличаете критерий оценивания от дескриптора? Тогда данный материал будет Вам крайне полезен. Данная разработка была представлена, как итог прохождения курсов по обновленному содержанию образования (предмет химия). Разработка была защищена успешно. Поурочный план составлен в соответствии со всеми требованиями: четко обозначены учебные, языковые цели, уровень мыслительных навыков, на всех этапах урока четко прослеживается дифференциация. К каждому заданию прописаны: цель, ожидаемый результат, уровень мыслительных навыков, критерий оценивания и дескриптор. Урок предполагает использование активных методов обучения и разнообразные формы организации учебной деятельности. На этапе подведения итогов и рефлексии предлагается удачно составленный лист самооценки.
Автор:
Лали Нечипоренко
Лали Нечипоренко
КСП+презентация к уроку алгебры 8 класс "Квадратные неравенства"
Поурочный план или краткосрочный план для педагога организаций среднего образования и презентация к уроку алгебры 8 класс "Квадратные неравенства"
Урок 80 «Решение квадратных неравенств»
(тема урока)
Раздел:
8.4А Неравенства
ФИО педагога
Дата:
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Класс: 8
Тема урока
Решение квадратных неравенств
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
8.2.2.8 решать квадратные неравенства;
Цели урока
Обучающийся: -решает квадратные неравенства
Ход урок
Этапурока/ Время
Действия педагога
Действия ученика
Оценивание
Ресурсы
Приветствие, создание коллаборативной среды/ 3 мин
Выход на тему/
2 мин
Приветствует учеников.
Прием «Это я, это я...»
Учитель читает стих
Кто никогда не учит уроки?
Кто из ребят здесь лежебоки?
Кто знает формулу дискриминанта?
Кто решит тест в два варианта?
Кто всегда делает домашнее задание?
Кто покажет сегодня свои знания?
Прием «Ассоциации». Учитель предлагает посмотреть на доску и ответить на вопросы:
Что на доске?
Что значит решить неравенство?
Какие неравенства вы можете решить устно?
А оставшиеся неравенства какие?
Приветствуют учителя
На фразы учителя отвечают по смыслу либо «Это я, это я…», либо «Нет не я, конечно не я…»
Отвечают на вопросы учителя
Примерные ответы:
1. Неравенства
2. Найти все значения переменной, удовлетворяющие выражению.
3. х>5 х<2 3х>18 2х-8≤0 4. Квадратные, еще не изучали
Определяют тему и цели урока
Презентация
Актуализация знаний. РП/ 5 мин.
Организует актуализацию знаний по теме «Неравенства» . Учитель предлагает учащимся заполнить таблицу «Числовые промежутки»
Работают в парах. Заполняют таблицу
Самооценивание по эталону
Таблица Презентация
Изучение нового материала. ГР/ 20 мин.
Объединение в группы по количеству верно заполненных ячеек в таблице:
10-13 ячеек – 1 группа
6-9 – 2 группа
5 и менее – 3 группа
Прием «Эксперты». Учитель организует групповую работу по изучению нового материала.
Объединяются в группы.
Учащиеся в группах изучают дидактический материал, в результате работы над которым делают теоретические выводы. Затем один человек из группы знакомит с теорией весь класс.
Комментарии учителя, взаимооценивание
Листы с теорией
Презентация
Формативное оценивание. ИР/ 10 мин.
Организовывает индивидуальную работу
Работают индивидуально. Выполняют задание в тетрадях
Для взаимооценивания обмениваются тетрадями и проверяют ответы друг друга
ФО по критериям
Карточки с заданиями
Домашнее задание/ 2 мин.
Дает разъяснение по домашнему заданию с учебника стр 159 № 5.32
Записывают домашнее задание. Осмысливают выполнение домашнего задания. Задают вопросы по домашнему заданию.
Учебник Алгебра 9 А.Н.Шыныбеков и др. – Алматы «Атамұра» 2018
Рефлексия/ 3мин.
Организует рефлексию, самооценку учебной деятельности. Прием «Дерево успеха»
Учащиеся подводят итоги своей деятельности на уроки и располагают на яблони соответствующую фигуру:
листок - не всё понял, надо ещё поучиться;
цветок - почти все получилось;
яблоко - я справился и доволен собой.
Презентация
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Предметы:
Уровень:
Рабочие листы по русскому языку (правописание слов с безударными гласными, парными согласными, удвоенные согласными, непроизносимыми согласными)
Документ представляет собой тематические рабочие листы и памятки с правилами: правописание безударных гласных, парных согласных, непроизносимых согласных, удвоенных согласных. Данный материал можно использовать как на этапе закрепления, так и на этапе контроля. Материал оформлен ярко, задания адаптированы под возраст учащихся начальной школы, применим к любому УМК, успешно апробирован на уроках.
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
Шаблоны для классного уголка "Переписка на телефоне"
В документе представлены шаблоны для классного уголка и один из вариантов их использования. Текст легко меняется. Шаблоны можно использовать и в учебном процессе.
Формат: PDF, Word
Количество страниц: 5
Автор:
Вера Вершинина
Вера Вершинина
Игра "Тайны бермудского треугольника"
Игра составлена для учащихся 7-9-х классов. Набор карточек для каждого класса содержит 5 теоретических вопросов и 25 текстовых задач различного уровня сложности.
Для 7 класса карточки содержат задачи по теме «Треугольники» и направлены на достижение следующих целей обучения:
7.1.1.21 знать и доказывать признаки равенства треугольников;
7.1.1.22 применять признаки равенства треугольников при решении задач на вычисление и на доказательство;
7.1.1.23 применять свойства и признаки равнобедренного треугольника;
7.1.1.24 применять свойства равностороннего треугольника при решении задач;
7.1.1.17 применять теорему о сумме внутренних углов треугольника и следствия из неё при решении задач;
7.1.1.18 знать определение внешнего угла треугольника и доказывать теорему о внешнем угле треугольника;
7.1.1.19 применять теорему о внешнем угле треугольника.
Для 8 класса карточки содержат задачи по теме «Площадь треугольника» и направлены на достижение следующих целей обучения:
8.1.3.12 выводить и применять формулы площади треугольника.
Для 9 класса карточки содержат задачи по теме «Решение треугольника» и направлены на достижение следующих целей обучения:
9.1.3.7 знать и применять теорему синусов;
9.1.3.6 знать и применять теорему косинусов;
9.1.3.8 знать и применять формулы площади вписанного треугольника , площади описанного многоугольника;
9.1.3.9 знать и применять формулы для нахождения радиуса окружности, используя площади вписанных и описанных треугольников;
9.1.3.10 применять теоремы синусов и косинусов для решения треугольников и прикладных задач;
Игра-ходилка поможет учителю сделать урок более увлекательным или организовать активные перемены, или использовать её на внеклассном мероприятии. Играть можно как индивидуально, так и в команде из нескольких человек.
Для организации игры необходимо распечатать всё на цветном принтере и при желании заламинировать игровое поле, фишки, жетоны и карточки с задачами.
Правила игры: Участники бросают кубик, проходят выпавшее им количество шагов, а затем решают задачу, получив карточку с тем же номером, что и под фишкой участника. За каждую верно решенную задачу ученик получает жетон и продолжает ход.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Предметы:
Уровень:
2500 ₸
Загрузка в формате:
Картинки / Фото , Microsoft Word , Microsoft Excel , zip/rar
Шаблоны для оформления рабочих листов.
Продумывая материал уроков всегда хочется добавить некую изюминку. Как насчет готовых шаблонов для оформления рабочих листов? Это явно облегчит жизнь современному учителю. Материал включает 4 шаблона для оформления, останется лишь добавить свой текст и готово!
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
Предметы:
Уровень:
Панорамный урок "Лягушка - путешественница". План и презентация
Что такое ПАНОРАМНЫЙ урок?
ПАНОРАМА - от греческого ПАН –всё; то есть полный охват явления, РАМА – вид, в живописи панорама – это картина с крупным обзором и передним планом, чем достигается иллюзия реального пространства.
Панорамный урок – это один из способов пропаганды передового опыта учителя, где он выделяет основные идеи, что - то существенное в системе своих уроков. А также показа его широкой аудитории словесно-иллюстративным методом.
В данной папке:
План урока по литературному чтению «Лягушка – путешественница» в соответствии обновленному содержанию образования.
Презентация панорамного урока. В презентацию встроена анимация, смотреть желательно с помощью показа слайдов. Презентация панорамного урока представлена 5 слайдами. Во многих конкурсах есть такое ограничение – 5 слайдов.
Презентацию урока можно использовать как ШАБЛОН для представления своего панорамного урока
Автор:
София Хиджурова
София Хиджурова
Рабочая тетрадь для 11 класса. Декабрьское сочинение. "Зачет обеспечен"
Цель рабочей тетради- подготовиться к декабрьскому сочинению. Данное пособие включает в себя 5 занятий. 1 занятие посвящено критериям и требованиям данной работы. 2,3,4 занятия помогают понять структуру сочинения и отработать на практических заданиях все компоненты. 5 занятие дает методику проработки тематических направлений и содержит разбор 3 направлений итогового сочинения. В тетради много практических упражнений, интерактивных игр.
Автор:
Екатерина Комарова
Екатерина Комарова
Памятки 3-4 класс
Правила, правила...адаптировать для восприятия младшего школьника, составить более упрощенный вариант, распечатать., раздать. Сколько времени и сил уходит на это! Есть вариант лучше! Предлагаю вашему внимаю памятки, включающие в себя такие темы как: характеристика букв/звуков, части речи, виды разбора (фонетический, морфемный, морфологический), парные согласные по глухости/звонкости, безударные гласные в корне слова, непроизносимые согласные, правописание сложных/ простых предложений, главные/второстепенные члены предложения. Только факты, никакой воды! Наглядно, понятно, доступно! Осталось завести детям папку для правил, пусть складывают себе на здоровье. Этакий подарок!
Автор:
Римма Олеговна Галанцева
Римма Олеговна Галанцева
Набор карточек "Падежи"
Склонение слов по падежам неизбежно для каждого ученика начальной школы. Но если ребята пройдут, поймут и перерастут эту тему, то педагоги начальных классов сталкиваются с ней регулярно, из года в год. Чтобы сделать рассказ об этом разделе грамматики более наглядным и дать учителю возможность преподнести тему в более игровой, чем обычно, форме, а также сэкономить время мы создали этот набор карточек. На крупных и хорошо заметных карточках вы найдёте названия падежей и вопросы к склоняемым словам, свойственные каждому падежу.
В набор входит:
- карточки названия падежей
-вопросы падежей
-вспомогательные слова.
Автор:
Ирина Грищенкова
Ирина Грищенкова
Предметы:
Уровень:
В помощь классным руководителям и учителям самопознания
Описание
Казахстан, как и многие страны мира, столкнулись с такими проблемами, как дефицит духовности, безнравственность, разобщенность людей. Цель современного образования: вернуть людям веру в высшие идеалы, гуманные ценности, помочь поверить в себя, свои силы. Интегрированный предмет Самопознание выполняет в этом смысле ключевую роль.
Шестилетний опыт преподавания самопознания выявил проблемы в формировании некоторых умений и навыков учащихся:
- умение планировать свое время
-умение поддерживать дружеские отношения с одноклассниками
- применять на практике правила этикета
- умение цивилизованно выражать свои эмоции
- умение принимать самостоятельные ответственные решения и другие.
Если в математике или русском языке существует система упражнений, тренажеры, позволяющие отработать те или иные навыки, то в Самопознании таких «тренажеров» практически нет. Как сформировать навык проявления доброты, отзывчивости по отношению к ближнему? Как научить эффективно общаться? Эти и другие вопросы явились мотивационной базой для создания данного пособия.
Несомненно, литературные произведения, представленные в методических рекомендациях к урокам, играют важную роль. Но они позволяют лишь проанализировать и оценить поступки героев, а не сформировать нужный навык. Игр и упражнений, особенно в старших классах, почти нет. А между тем, игра – один из видов деятельности, в процессе которого дети ненавязчиво обучаются очень важным навыкам. Предлагаемое пособие поможет учителям самопознания в некоторой степени восполнить этот пробел.
Сборник состоит из двух частей:
Часть I. Описание игр и упражнений
Часть II. Дидактические материалы к урокам.
Настоящее пособие поможет учителям самопознания всех уровней образования сделать уроки более яркими, насыщенными, полезными, приближенными к жизни, к опыту учащихся; облегчит задачу учителя по формированию ключевых компетенций.
Игры и упражнения собраны автором из разных сборников и пособий за время преподавания Самопознания. В конце сборника дан список литературы. Дидактические материалы в основном авторские.
ВАЖНО: предлагаемые игры и упражнения могут быть использованы не только на уроках самопознания, но и при подготовке классных часов на морально- этические и нравственные темы.
Автор:
Наталья Иванова
Наталья Иванова
Склонения имён существительных
Наглядный материал для работы на уроке, прилагается рабочий лист для индивидуальной работы
Автор:
Ольга Заспанова
Ольга Заспанова