КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 340 материалов
Результат: 340 материалов
Отобразить:
План урока по русской литературе с интегрированными элементами ОУР (ЦУР) №1.
План урока по предмету русской литературе с интегрированными элементами ОУР (ЦУР)+1.5-2 мин. видеоматериал с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР (ЦУР).Тема урока: Рассказ И.С. Тургенева «Бежин луг».Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) ЦУР № 1. Ликвидация нищеты -Повсеместная ликвидация нищеты во всех ее формах. -Взаимосвязь человека и природы: -Определение богатства духовного мира крестьянских детей, выросших на просторах природы; -Иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; - формирование аналитического мышления, навыков работы в группах: -Развивать навыки выразительного чтения и пересказа, нахождения художественно-изобразительных средств.
ИКТ дайджест
Каждый урок должен содержать что-то, что вызовет удивление, изумление, восторг обучающихся - одним словом, то, что они будут помнить, когда все забудут. Это может быть интересный факт, неожиданное открытие, красивый опыт, нестандартный подход к уже известному.
Цель создания дайджеста: создании условий по освоению и использованию в практике работы ИКТ для управления процессом эффективного профессионального развития преподавателей и мастеров производственного обучения
Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но урок остается главной формой обучения. Только на уроке, как сотни лет назад, встречаются главные участники образовательного процесса: преподаватель и обучающийся. Урок интересен тогда, когда он современен в самом широком понимании этого слова. Современный, – это и совершенно новый, и не теряющий связи с прошлым, одним словом – актуальный.
Планируя современный урок мы должны знать: на современном уроке царит атмосфера интереса, доверия и сотрудничества.
Сабақ барысы: Компьютер құнын есептеу
Сабақ барысыОсы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сəйкес)9.3.1.1 процесс моделдерін (физикалық, биологиялық, экономикалық) электрондық кестеде әзірлеу және зерттеу
Сабақтың мақсатыОқушылар электрондық кестеде процестердің физикалық, биологиялық және экономикалық моделін құрудың маңыздылығын түсінуге және компьютердің жалпы құнын есептеуге үйренеді.
Сфералық және жазық айна
Сабақтың тақырыбы: Сфералық және жазық айна.
Оптика, жарық құбылыстары тарауына арналған.
Предметы:
Уровень:
Жылулық қозғалыс. Броундық қозғалыс. Диффузия
"Жылулық қозғалыс. Броундық қозғалыс. Диффузия" тақырыбына қосымша ақпараттар және анимация түрінде берілген тапсырмалар салынды.
Предметы:
Уровень:
следы животных - набор развивающих карточек
Набор для изучения с детьми следов животных и птиц.
В комплекте:
▪️ карточки для расширения словарного запаса (3 листа/10 карточек+обобщающая карта)▪️ карточки для игр с прищепками (2 листа/8 карточек)▪️ карточки для составления пар (5 листов/10 пар+проверочные карты)
Файлы в формате PDF
География. Рабочий лист по теме "Формирование земной коры на территории России"
Данный рабочий лист содержит задания для организации работы на уроке по изучению раздела "Природа России"/темы "Рельеф и тектоническое строение территории России"
В рабочем листе представлены задания с активными формами работы:
- KWL
- описание понятия
- групповая работа
- анализ карт
- вопрос к картинке и др.
Данный рабочий лист можно использовать как инструмент самостоятельного изучения учебного материала с последующей рефлексией.
Формат: pdf
Объем: 2 страницы
Дидактическая игра: " Кто где живет"
Увлекательное лото: "Кто где живёт?"
Рекомендую сделать игру на липучках
Атомдық және кванттық физика тарауына бекіту тапсырмалары
Атомдық және кванттық физика
Предметы:
Уровень:
План урока по химии на тему "Алкины". 10 класс
Тема урока: Алкины Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): 10.4.2.26 составлять структурные формулы алкинов, изучить химические свойства и способы получения алкинов Прилагаемые файлы:-План урока по предмету "Химия" с интегрированными элементами ОУР
-Презентация по теме "Алкины"
-Саморефлексия по уроку с интегрированными элементами ОУР
- Комикс на тему "Алкины"(30 страниц, две части)
- Заявка на конкурс "Приложение 1"
Сценарий занятия к предмету "Естествознание", 2 класс. Тема: "Чего боятся микробы?"
Страна: Казахстан
Школа КГУ «Гимназия №27» г. Алматы
Предмет: Естествознание
Учитель : Кариева Анджела Булатовна
Класс: 2 В
Количество учащихся: девочек: 21 мальчиков: 13
Тема занятия: Чего боятся микробы?
Оборудование : проектор, экран, таблицы, карточки самооценки, лупы, зеркала
Сәулелену түрлері
Сәулелену түрлеріне қысқаша ақпарат беріліп, бекіту тапсырмалары берілген.
Предметы:
Уровень:
План урока по химии с интегрированными элементами ОУР, видео с интегрированными элементами ОУР.
План урока по химии с интегрированными элементами ОУР, 2 - мин видео с саморефлексией по интегрированным элементам ОУР.Тема урока: Радиоактивность. Природа и свойства альфа-, бета- излучений Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):9.1.2.2 знать природу и свойства радиоактивного излучения;9.1.2.4 понимать, что распад ядра является самопроизвольным процессом.Интегрированные цели ОУР с ЦО: 1. Понимать влияние радиоактивного излучения на здоровье человека, содействовать благополучному развитию каждого в любом возрасте. 2. Понимать, что качественное знание о радиоактивности может обеспечить доступ к современным источникам энергии и привести к устойчивому экономическому росту.
Предметы:
Уровень:
Тип:
Поурочный план по химии с интегрированием ОУР
Материалы содержат краткосрочный план урока, презентация и видеоматериал к уроку на тему "Влияние нитратов и фосфатов на окружающую среду" (10 класс)
Сценарий занятия к предмету "Воспитание", 6 класс. Тема "ПРОБЛЕМЫ В ОТНОШЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ"
Тема; «ПРОБЛЕМЫ В ОТНОШЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ» 1) Образовательные – познакомить обучающихся с целями урока, показать, что экологические знания являются основой взаимодействия человека с окружающей средой, рационального использования природных ресурсов;2) Воспитательные –формирование знаний об экологии и сохранения природы;3) Развивающие - развить академические и интеллектуальные навыки; развить умение работы с табличным материалом; развить логическое мышление, познавательные интересы; выработать умение правильно делать обоснованные выводы.
Предметы:
Уровень:
Жапырақтың сыртқы құрылысы
«Жапырақтың сыртқы құрылысы мен қызметі» тақырыбында өсімдік жапырақтарының түрлері, жапырақ алақандарының пішіндері мен жапырақ жүйкелері туралы ақпарат алуға негізделген.
Предметы:
Уровень: