КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 339 материалов
Результат: 339 материалов
Отобразить:
Игра; Лексическое значение слова
Игра на закрепление изучения по тему русского языка Глагол. Разнообразие лексического значения
Автор:
Антонина Сысолятина
Антонина Сысолятина
Литература 5 класс. Конспекты уроков 13-18
Урок 13. Резервный урок. Духовно-нравственный опыт народных сказок. Итоговый урок.Урок 14. Резервный урок. Роды и жанры литературы и их основные признаки. Урок 15. Внеклассное чтение. Жанр басни в мировой литературе. Эзоп, Лафонтен.Урок 16. Внеклассное чтение. Русские баснописцы XVIII в. А.П. Сумароков «Кокушка». И.И. Дмитриев «Муха».Урок 17. И.А. Крылов – великий русский баснописец. Басни (три по выбору). «Волк на псарне», «Листы и Корни», «Свинья под Дубом», «Квартет», «Осел и Соловей», «Ворона и Лисица».Урок 18. И.А. Крылов. Историческая основа басен. Герои произведения, их речь. «Волк на псарне»Конспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 19-24
Урок 19. И.А. Крылов. Аллегория в басне. Нравственные уроки произведений «Листы и Корни», «Свинья под Дубом».Урок 20. И.А. Крылов. Художественные средства изображения в баснях. Эзопов язык.Урок 21. А.С. Пушкин. Образы русской природы в произведениях поэта (не менее трех). Например, «Зимнее утро», «Зимний вечер», «Няне».Урок 22. А.С. Пушкин. Лирический герой в стихотворениях поэта. Образ няни.Урок 23. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Сюжет сказки.Урок 24. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Главные и второстепенные героиКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 25-30
Урок 25. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Волшебство в сказке.Урок 26. А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Язык сказки. Писательское мастерство поэта.Урок 27. М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: история создания, тема, идея, композиция стихотворения, образ рассказчика.Урок 28. М.Ю. Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: патриотический пафос, художественные средства изображения.Урок 29. Н.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Жанровые особенности произведения. Сюжет. Персонажи.Урок 30. Н.В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Сочетание комического и лирического. Язык произведенияКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Литература 5 класс. Конспекты уроков 31-36
Урок 31. Резервный урок. Н.В. Гоголь. Реальность и фантастика в повестях писателя. Повесть «Заколдованное место».Урок 32. Резервный урок. Н.В. Гоголь. Народная поэзия и юмор в повестях писателя. Повесть «Заколдованное место».Урок 33. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: история создания, прототипы героев.Урок 34. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: проблематика произведения.Урок 35. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: сюжет и композиция.Урок 36. И.С. Тургенев. Рассказ «Муму»: система образов. Образ ГерасимаКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Рабочий лист по русскому языку 3-4 класс "Личные местоимения"
Готовый к использованию рабочий лист по теме «Личные местоимения», который поможет быстро и эффективно организовать урок без дополнительной подготовки.🔹 Подходит для самостоятельной работы 🔹 Можно использовать как проверочную работу 🔹 Идеален для закрепления темы 🔹 Экономит время на подготовку к урокуВ разработке представлены задания разного типа, что позволяет проверить не только знание местоимений, но и умение применять их в речи:✔ нахождение местоимений в тексте; ✔ замена существительных местоимениями; ✔ выбор правильной формы (он, она, оно, они); ✔ исправление ошибок в предложениях; ✔ склонение личных местоимений по вопросам; ✔ творческое задание на развитие речи; ✔ рефлексия для самооценки ученика.Материал помогает:сформировать прочные навыки употребления личных местоимений;развивать грамотную письменную речь;тренировать внимание и языковое чутьё;вовлекать учеников за счёт наглядного и понятного оформления.📄 В комплекте:2 страницы с заданиями;страница с ответами;система оценивания;блок рефлексии.Формат PDF — распечатал и провёл урок.Подходит для учителей начальных классов, репетиторов и домашнего обучения.
Автор:
Анна Колмак
Анна Колмак
Дидактическая игра на тему «Вид глагола»
Дидактическая игра «Вид глагола»Данная игра может быть использована при первичном ознакомлении детей с понятием «совершенный и несовершенный вид глагола», а так же при закреплении темы и для актуализации ранее полученных знаний. Для долгосрочного использования рекомендуется распечатать листы в цветном формате на фотобумаге или заламинировать.Ход игры:Дети выходят к доске, читают слово на лапке и определяют, к какому котенку относится данная лапка.В игру входит:-2 иллюстрации котят с указанием вида (совершенный и несовершенный) -30 лапок с глаголами совершенного и несовершенного вида.
Автор:
Анна Гнедых
Анна Гнедых
Предметы:
Уровень:
Методическое пособие Разработка заданий по русскому языку для развития читательской грамотности учащихся 9 классов
Данное методическое пособие разработано для учителей языковых дисциплин (казахского, русского языков) в целях оказания помощи в разработке заданий, развивающих читательскую грамотность учащихся общеобразовательных школ, а также для повышения результатов Мониторинга образовательных достижений обучающихся. В пособии кратко приводится информация о компонентах читательской грамотности и способах её измерениях, принятых в международном исследовании PISA. Рекомендации по повышению скорости чтения и образцы заданий, которые рассчитаны на учащихся школ с русским языком обучения, изучающих казахский язык. Пособие также будет интересным и полезным для всех, кого интересуют вопросы развития читательской грамотности как надпредметной компетенции.
Уровень:
Тип:
Домино "Чтение слов из 3 букв"
Домино для чтения в игровой форме. Легко и интересно.
Автор:
Наталья Лаврентьева
Наталья Лаврентьева
Презентация Сказка о сказочнике. Васнецов.
Это визуально-текстовый образовательный материал, на основе серии книг Г. Ветровой "Сказки о художниках" , погружающий детей в мир сказки, искусства и культурного наследия через образ художника и атмосферу его дома-музея, формируя эмоциональный отклик и интерес к живописи и чтению
Автор:
Шынар Сарманова
Шынар Сарманова
Комикс байқауы 2026 Өмірзақ Нұрайым
Комикс байқауына арналған жұмыс материалыӘдебиеттік оқу пәнінде ертегіні меңгертуде қолдануға болатын комикс.
Автор:
Нұрайым Өмірзақ
Нұрайым Өмірзақ
Предметы:
Уровень:
Борис Екимов. Музыка старого дома
Материал создан на основе рассказа Бориса Екимова и помогает ученикам не только понять текст, но и прочувствовать его.Этот материал посвящен рассказу Бориса Екимова «Музыка старого дома», который учит читателя находить красоту в повседневности. Вместо того чтобы искать чудеса в далеких краях, автор предлагает обратить внимание на звуки и краски родного двора, сравнивая их с величественной симфонией. На страницах подробно описаны утренние концерты птиц, яркая палитра закатного неба и даже вкусовые оттенки садовых ягод. Источник подчеркивает, что классическое искусство служит лишь инструментом, помогающим нам глубже чувствовать живую природу. В конечном итоге проект призывает каждого стать внимательным наблюдателем, открыв свое сердце простым радостям окружающего мира. Это приглашение услышать настоящую песню жизни, которая звучит совершенно бесплатно прямо за порогом дома.
Автор:
Шынар Сарманова
Шынар Сарманова
Сборник диагностических и контрольных заданий по литературному чтению и математике для обучающихся 4 классов
Материал создан в рамках работы городской творческой группы Teachers Lab посредством конструктора AiTalimПредставленные материалы представляют собой комплексный сборник заданий, разработанный Анастасией Котковой для учащихся четвертых классов в соответствии с образовательными стандартами Казахстана. Математический блок фокусируется на проверке навыков работы с дробями, процентами и решении задач на равномерное движение. Литературный раздел, составленный по международным стандартам PIRLS, направлен на развитие читательской грамотности через анализ текстов о ценности книг и связи поколений. Пособие включает в себя критерии оценивания и готовые ответы, что делает его удобным инструментом для педагогов. Этот сборник гармонично сочетает проверку точных знаний и развитие критического мышления школьников.
Автор:
Teachers Lab
Teachers Lab
Предметы:
Уровень:
Обучающие тесты по читательской грамотности
Если вам нужно провести обучающий тест по читательской грамотности в 8 и 9 класса, то здесь вы найдете необходимый объем текста, ситуации и задания. Тексты подобраны самостоятельно из Интернета. Задания к текстам созданы конструктором по PISA, функционирующий на основе ИИ.
Автор:
Teachers Lab
Teachers Lab
Предметы:
Уровень:
.jpeg)
Сборник рабочих листов по русскому языку для 1 класса
Предлагаемое пособие представляет собой «Сборник рабочих листов по русскому языку для 1класса». Каждый рабочий лист соответствует теме урока. Задания построены от простого к сложному. Рабочий лист выдается ребенку на уроке.Задания разработаны так, что один вид деятельности сменяется другим –это позволяет сделать работу динамичной и менее утомительной. Большинство заданий рассчитаны на самостоятельное выполнение, при этом идет развитие основных качеств: развитие памяти, внимания, воображения, умение синтезировать.Каждый лист подразумевает выполнение нескольких заданий, выполнение самопроверки, самооценивание и рефлексию. Работа начинается с небольшой инструкции и напутственного слова.Задания подобраны таким образом, что ребенок может выполнить их самостоятельно или с небольшим пояснением прямо на листе. Это позволяет собирать работы ребёнка для дальнейшего анализа и корректировки. Можно использовать для детей с особыми образовательными потребностями.
Автор:
Александра Колядина
Александра Колядина
Предметы:
Уровень:
Тестовая работа по русскому языку для 4-5 класса в формате ОГЭ
Во многих программах начальной школы есть пропедевтические темы, то есть те, с которыми ученики начальных классов встречаются ознакомительно, а подробно эта тема изучается обычно в средней школе. Мои четвероклассники очень любят, когда им говоришь, что тот материал, с которым учитель их сегодня знакомит, они будут изучать в шестом или седьмом классе. В этот момент на лицах всегда гордые улыбки, мол, вот мы какие, в четвёртом знаем больше, чем семиклассники.На мой взгляд, такая ситуация очень подстёгивает желание ребят узнать больше и не просто поверхностно ознакомиться с материалом, а изучить его, впитать.Поэтому я решила попробовать создать тестовую работу по русскому языку для 4 класса (с углубленным изучением русского языка), для 5 класса или для повторения в 6 классе в формате ОГЭ. Дети с большим удивлением узнали, что их работа основана на ОГЭ для 9 класса и с огромным воодушевлением принялись за её выполнение.Надеюсь, что и ваши ученики с интересом будут её выполнять.В работе содержатся и ключи-ответы для учителя.
Автор:
Оксана Ефремушкина
Оксана Ефремушкина