КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 419 материалов
Результат: 419 материалов
Отобразить:
The sample transcript of the video for implementing speech shadowing technique
Ask the students to watch the video by following the QR code. Ask the students to listen and repeat while reading the transcript. Repeat until everyone feels comfortable doing it.You may divide the students into groups and ask them to roleplay. To make it more challenging, you may turn off the sound.
Автор:
Gulzira Zhakanova
Gulzira Zhakanova
Комплект суммативных работ (СОР) по английскому языку для 10 класса по разделам «Science & Technology» и «Natural Disasters» (Module 9-10)
Описание для карточки ресурса:Данная методическая разработка представляет собой контрольно-измерительные материалы для проведения суммативного оценивания за раздел (СОР) в 10 классе(общественно-гуманитарное и естественно-математическое направления) по учебной программе 4 четверти.В методичку включены две ключевые темы:Science & Technology (Наука и технологии): задания на проверку понимания технических текстов, использование будущих времен (Future Forms) и навыки написания эссе/статьи.Natural Disasters (Природные катастрофы): упражнения на лексику по теме стихийных бедствий, употребление предлогов и аналитическое чтение.Особенности материала:Два варианта для каждой темы, что обеспечивает объективность оценивания и исключает списывание.Полные ключи (Answer Key) для быстрой проверки учителем.Спецификация и дескрипторы: задания соотнесены с учебными целями (Learning Objectives) согласно долгосрочному планированию (коды 10.R2, 10.W1, 10.UE8, 10.UE14).Соответствие стандартам: в текстах отсутствуют названия брендов и социальных сетей, соблюдена академическая нейтральность.Готовый макет: продуманная верстка с отступами и полями для ответов позволяет распечатать материал без дополнительного редактирования.Материал предназначен в помощь учителя по английскому языку, репетиторам и ориентирован на подготовку учащихся к итоговой аттестации.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Презентация "Why do we learn English" .
Презентация "Why do we learn English" отлично подойдет в качестве вводного урока английского языка для аудитории 14+, особенно если ваша задача - замотивировать учащихся изучать иностранный язык. В презентации есть несколько разделов, позволяющих полностью рассказать о важности знания английского языка в современном мире, а также способах его изучения. Среднее время проведения урока с использованием данного материала - 30 минут.
Автор:
Анастасия Вараксина
Анастасия Вараксина
Предметы:
Twirl and Talk English Essentials Основы английского грамматика и разговорная практика Автор А.Чудаковская
Twirl and Talk English Essentials— это незаменимый ресурс для изучающих английский язык! В файле представлены основы грамматики и полезная разговорная практика в удобном формате. Автор — А. Чудаковская. Материал идеально подойдет для самостоятельного обучения, групповых занятий или подготовки к экзаменам. Четкая структура, тематические блоки и живые примеры делают изучение английского понятным и увлекательным. Используйте этот материал как настольное пособие для отработки базовых грамматических конструкций и уверенного общения на английском!
Автор:
Алина Чудаковская
Алина Чудаковская
Literary spinner
Quiz on a digital source on the WORDWALL platform about any poetry, story, book
https://wordwall.net/ru/resource/65571761
Purpose: discuss any poetry, story, book
Execution form: discussion
Product of activity: 1) poster 2) video clip 3) completed checklists from the previously printed template at the link)
Автор:
Анастасия Рябикина
Анастасия Рябикина
Предметы:
Уровень:
Карточки PECS на английском языке (English Communication Cards) для инклюзии.
Профессиональный набор визуальных карточек для альтернативной коммуникации (PECS) и развития навыков речи. Материал разработан специально для детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включая РАС. Основные характеристики: Методическая основа: Идеально подходят для работы по методу PECS и в рамках ABA-терапии (прикладной анализ поведения).Целевая аудитория: Учителя инклюзивного образования, педагоги-ассистенты (тьюторы), логопеды, дефектологи и родители.Язык: Английский (English) — помогает внедрять элементы иностранного языка через привычные средства коммуникации.Применение: Используются как визуальное расписание, карточки просьб и инструмент для расширения словарного запаса. В наборе: карточки в формате PDF CMYK для профессиональной печати, готовых к ламинированию. В формате pptx с функцией редактирования материал высылается по почте m2lrbkrv@gmail.com при приобретении методичек и по запросу.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Предметы:
Уровень:
Present Continuous Scrambled Sentences Worksheet
Рабочие листы для составления предложений в Present Continuous. Дополнительно потребуются ножницы, клей и карандаши.
Автор:
Салтанат Эргашева
Салтанат Эргашева
Present Simple
Данный материал создан для закрепления Present Simple на практике. Ребята смогут закрепить утвердительную, вопросительную и отрицательные формы по данной теме. При использовании данного материала ребят можно разделить максимально на 3 варианта. Можно использовать один или два варианта.
Автор:
Лариса Сивагина
Лариса Сивагина
Предметы:
Уровень:
СОР 4 четверть Английский язык 8 класс "The Natural World" (2 варианта + ответы + дескрипторы)
Краткое описание методической разработкиМетодическая разработка для 8 класса создана в помощь учителю английского языка школ Республики Казахстан для проведения суммативного оценивания за раздел (СОР) в 4 четверти. Материал полностью актуализирован под обновленное содержание образования (Обновленку) и нацелен на проверку усвоения тем модуля «The Natural World».Задания разработаны с учетом спецификации суммативного оценивания и включают в себя проверку четырех видов речевой деятельности. Красочное и современное оформление рабочих листов помогает снизить уровень стресса у учащихся во время контроля знаний и повысить интерес к предмету.Данная разработка может быть использована для решения следующих задач:Проведение официального суммативного оценивания за раздел (СОР);Подготовка учащихся к СОЧ (суммативному оцениванию за четверть);Мониторинг качества знаний по темам: «Экология», «Проблемы окружающей среды», «Будущее планеты»;Отработка грамматических навыков: Future forms (will / will not) и Conditionals (if / unless).Материал можно использовать следующим образом:Как готовые контрольные листы для двух вариантов;В качестве карточек для индивидуальной работы или закрепления материала;Для подготовки к олимпиадам и конкурсам по английскому языку.На каждом листе предусмотрена шапка с кодами целей обучения (Learning Objectives), место для имени ученика и класс. Разработка включает критерии оценивания и дескрипторы, что значительно экономит время учителя при проверке и выставлении баллов в систему Kundelik.Разработка содержит 2 варианта по 6 заданий в каждом (всего 12 упражнений) на 4 страницах.Материал предлагает проверку по следующим целям обучения (LO):8.4.2.1 Understand specific information and detail in texts.8.6.8.1 Use a variety of future forms and conditional sentences.8.5.3.1 Write with some support about personal feelings and opinions.Текст материала составлен без использования сокращений и апострофов, что гарантирует корректное отображение на любых устройствах и при печати. К разработке прилагаются полные ответы (Answer Key) для всех заданий.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Demonstrative Pronouns
▫Разработка направлена на отработку указательных местоимений (this/that/those/these), а также на повторение лексики по теме "Clothes";▫Учебник - Go getter 1. Уровень А1. Юнит 2.2;▫Тема: грамматика - указательные местоимения, лексика- одежда.▫Формат разработки - PDF
Автор:
Анастасия Кокина
Анастасия Кокина
Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 8-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется - Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему "Understanding Grammar". Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу.Материал восьмого урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
Read and Imagine Oxford.LEVEL BEGINNER. CROCODILE IN THE HOUSE
Урок на Progressme /Edvibe по знаменитой серии книг Read and Imagine Oxford (level BEGINNER).CROCODILE IN THE HOUSEДемоверсия урока https://progressme.ru/sharing-...Перед вами не просто Reader, а целый интенсив по дополнительному чтению для ребят начальной школы ,которые уже немного умеют читать , рассчитанный на 1-2 урока.Это веселая история о ребятах, дедушке - изобретателе и роботе, который испугался крокодила.В ходе урока1. Описываем картинки , стараемся догадаться , что будет дальше2. Слушаем ,читаем, выполняем интерактивные задания, играем на Wordwall, quizlet .3. После прочтения книги приложен Picture Dictionary и подробное описание, как с ним работать для наилучшей отработки новой лексики. В этот блок добавлены авторские игры и ссылки на интерактивные ресурсы ( quizlet, baamboozle). Особенно детям нравятся noughts and crosses.4.В конце ребята выполнят проект и закрепят полученные знания.Подходит для ребят начальной школы. (уровень beginner):- в качестве летнего интенсива- как дополнительное чтение в течение года и на весенних/осенних/зимних каникулах.- для онлайн урока (на Progressme)- для самостоятельного прохождения урока учениками на платформе.Задания:- содержат автопроверку, а значит не надо тратить время на проверку.- имеют постраничную ОРИГИНАЛЬНУЮ озвучку, а значит отлично подойдет при работе по методике shadowing и значительно улучшит навык чтения вслух.-к каждому заданию подключена статистика. Ученик сможет отслеживать свой результат.- содержат базовую лексику+ доп слова для расширения лексического запасаВместе с готовым уроком Вы получаете авторский фон для создания атмосферы , как у героев книги. Его можно установить как фон урока, и как фон сзади.После прохождения интенсива ученики:✅Значительно улучшат навык чтения✅Обогатят словарный запас✅Повысится мотивация
Автор:
Евгения Мизгирева
Евгения Мизгирева
Предметы:
Уровень:
Creative Writing Prompts #04 | Задания для развития навыков письма на английском языке
Набор № 4 заданий для развития навыков письма на английском языке включает в себя разнообразные творческие задания. Каждое задание направлено на развитие креативного мышления и улучшение письменных навыков учащихся. Можно использовать эти задания для вовлечения учеников в увлекательные и тематические активности, которые помогут сделать уроки более интересными и продуктивными. Задания подходят для различных уровней владения языком и могут быть адаптированы под конкретные потребности класса, а также как задания для устных выступлений, начало историй, задания для настольных игр, домашние задания, импровизированные речи, игру «Найди того, кто…». Пример задания: "Do you like thunderstorms? Why or why not?" Темы заданий: опыт на американских горках, история о поиске сокровищ, сожаление и урок, парк мечты, путешествие на планету, жизнь за границей, мнение о грозе, полёт на самолёте, совет себе в прошлом, название рок-группы, творческое оправдание, день из жизни учителя, желание обладать навыком, как описать траву, жизнь в клетке в зоопарке. Writing Skills Development Pack 4. This set of creative writing tasks offers a variety of engaging activities designed to enhance students’ writing skills and foster creative thinking.Each task encourages students to explore their imagination while improving their ability to express ideas in English. These activities can be used to engage students in interactive and theme-based exercises, making lessons both enjoyable and productive. The tasks are suitable for different language proficiency levels and can be adapted for specific classroom needs. They can also serve as prompts for oral presentations, story starters, board games, homework assignments, impromptu speeches, or interactive activities like "Find Someone Who…". Example task: "Do you like thunderstorms? Why or why not?" Task topics: Roller Coaster experience, treasure hunt story, regret and lesson, dream park design, space travel choice, life abroad, thunderstorm opinion, airplane experience, time travel advice, rock band idea, creative excuse, teacher’s day, instant skill wish, grass description challenge, zoo cage choice.
Автор:
Евгения Соколова
Евгения Соколова
Independet work skills «Развиваемся играя: Комплексный набор для развития речи и коммуникативных навыков (PECS)»
Профессиональный набор визуальных карточек для альтернативной коммуникации (PECS) и развития навыков речи. Материал разработан специально для детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включая РАС. Основные характеристики: Методическая основа: Идеально подходят для работы по методу PECS и в рамках ABA-терапии (прикладной анализ поведения).Целевая аудитория: Учителя инклюзивного образования, педагоги-ассистенты (тьюторы), логопеды, дефектологи и родители.Язык: Английский (English) — помогает внедрять элементы иностранного языка через привычные средства коммуникации.Применение: Используются как визуальное расписание, карточки просьб и инструмент для расширения словарного запаса. В наборе: карточки в формате PDF и PPTX.С функцией редактирования материала высылается по почте m2lrbkrv@gmail.com при приобретении материала.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова