КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 133 материала
Результат: 133 материала
Отобразить:
Идея "Wow Стены" в дошкольной организации для вовлечения родителей в процесс обучения и воспитания
Эта идея "Wow Стены" сделает процесс обмена информацией между родителями и педагогами более интерактивным и укрепит партнерство в образовательной среде, помогая педагогам лучше понимать индивидуальные потребности и интересы каждого ребенка.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Предметы:
Тип:
Plural Nouns
Как насчет вкусного и полезного чаепития прям во время урока?Отрабатываем окончания множественного числа. В комплекте 5 чашек с окончаниями и 80 печенья со словами. Играть можно в группе, индивидуально, как активная часть урока перед доской или за столом.На этапе презентации темы, отработки материала или в качестве повторения.Применения данной игре можно придумать множество.Раскладываем на столе чашки и печенье. Задача игроков как можно быстрее рассортировать окончания.Если нужно подвигаться, чашки крепим на доску, а печеньки по всему классу. Задача студентов найти, назвать или перевести слово, а затем отправить к нужной чашке. Сортируем заранее, но с ошибками, задача учеников найти неправильное печенье и отправить к правильной чашке.
Автор:
Арина Кустанова
Арина Кустанова
Рабочий лист по главам 1-2 "Пес по имени Мани"
Задания по главам (1-2) известной книги по финансам "Пес по имени Мани".
Автор:
Gulzira Zhakanova
Gulzira Zhakanova
Флешкарты Subject and object pronouns
Флешкарты «Subject and Object Pronouns»Набор обучающих флешкарт для изучения личных местоимений в английском языке: subject pronouns (I, you, he, she, it, we, they) и object pronouns (me, you, him, her, it, us, them).Карточки помогают ученикам наглядно понять разницу между подлежащим и дополнением в предложении и начать правильно использовать местоимения в речи.
Автор:
Галина Хураскина
Галина Хураскина
Предметы:
Мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған "Жемістер" боямағы (раскраска)
Бұл «Жемістер» боямағы – кішкентай балаларға арналған бояу дәптері. Оның негізгі мақсаты – балаларды әртүрлі жемістермен таныстыру және олардың шығармашылық қабілеттерін дамыту. Әрбір бетте белгілі бір жемістің атауы мен суреті берілген, оларды бала түрлі-түсті етіп бояй алады. Бұл кітап мектепке дейінгі және бастауыш сынып оқушыларына, сонымен қатар ата-аналарға үй жағдайында балаға пайдалы әрі қызықты іс-әрекет ұйымдастыру үшін арналған.Қолданудың пайдасы:Балалардың қол моторикасын жақсарту;Жемістердің атауларын қазақ тілінде үйрену;Шығармашылық қабілеттерін дамыту;Түстерді тануға және сәйкестендіруге үйрету.Қалай қолдануға болады:Балаларға бояуға арналған құралдарды (қарындаштар, бояулар) беріңіз.Әр беттегі жемістің атауын дауыстап оқыңыз немесе балаға оқытыңыз.Бала әр жемістің суретін өз қалауынша бояйды.Сурет боялып болған соң, ата-аналар немесе тәрбиешілер балаға жемістің түрі, түсі және оның денсаулыққа пайдасы туралы айтып бере алады.Бұл боямақ үйде, балабақшада немесе бастауыш сыныптағы сабақтарда қолдануға өте ыңғайлы.
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Колесо для запоминания и тренировки таблицы умножения по математике
Данная методическая разработка предназначена для запоминания и тренировки таблицы умножения. В комплект входят два вида колес с таблицей умножения:Первое колесо подходит для общего использования.Второе соответствует программе «Біртұтас тәрбие».Также предусмотрены два уровня заданий:Более легкие упражнения – для начального ознакомления и закрепления материала.Более сложные задания – для проверки и углубленного освоения таблицы умножения.В комплект включены готовые ответы для самопроверки. Материалы можно редактировать, а также 1 и 2 страницы можно использовать как памятку для быстрого запоминания и повторения таблицы умножения.
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Математические лабиринты: числа до 20
Математические лабиринты предназначены для детей дошкольного возраста, 4 - 6 лет. Задания в игровой форме помогают детям закрепить навыки счёта до 20 и распознавания чисел. Ребёнок должен раскрасить числа в правильном порядке, чтобы провести пингвинёнка домой. Представленные задания: - Развивают навык счёта и понимание числовой последовательности. - Тренируют внимание, мелкую моторику и пространственное мышление. - Подходят для подготовки к школе, способствуют развитию интереса к математике. - Стимулируют самостоятельность через работу с пошаговыми действиями. - Включают ответы. Варианты применения: - На занятиях в детском саду в рамках ознакомления с числами. - Индивидуальная работа с логопедом или дефектологом. - Использование дома - как развивающая игра с родителями. - В дистанционном формате - как распечатываемый дидактический материал. - На математических праздниках и неделях в детских учреждениях.
Автор:
Евгения Соколова
Евгения Соколова
«Развиваемся играя: Комплексный набор для развития речи и коммуникативных навыков (PECS)»
Профессиональный набор визуальных карточек для альтернативной коммуникации (PECS) и развития навыков речи. Материал разработан специально для детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включая РАС. Основные характеристики: Методическая основа: Идеально подходят для работы по методу PECS и в рамках ABA-терапии (прикладной анализ поведения).Целевая аудитория: Учителя инклюзивного образования, педагоги-ассистенты (тьюторы), логопеды, дефектологи и родители.Язык: Английский (English) — помогает внедрять элементы иностранного языка через привычные средства коммуникации.Применение: Используются как визуальное расписание, карточки просьб и инструмент для расширения словарного запаса. В наборе: карточки в формате PDF CMYK для профессиональной печати, готовых к ламинированию. В формате pptx с функцией редактирования материала высылается по почте m2lrbkrv@gmail.com при приобретении.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Предметы:
Кейс успешного партнерства между родителями и педагогами в дошкольной организации
Этот кейс демонстрирует, как совместные усилия педагогов и родителей могут улучшить образовательный опыт детей и сделать обучение более интересным и эффективным.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Предметы:
Синдром первоклассника: как справиться с адаптационным процессом детей к школе
Синдром первоклассника – это обычное явление у детей, которые только начали учиться в школе. Он может проявляться в виде стресса, тревожности, и неуверенности. Ваша роль учителя заключается в том, чтобы помочь детям адаптироваться к новой среде и справиться с этими чувствами.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Уровень:
Тип:
ИНСТРУМЕНТ «ВУЛКАН»
«Вулкан» помогает понять, что тела всегда посылают сигналы о том, как они себя чувствуют. Дети как вулканологи, ведущие наблюдение за вулканом, могут научиться замечать физические признаки до того, как начнется извержение.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Рабочий лист. Изучаем букву А.
Данный материал поможет закрепить знание формы (образа) буквы, звука [а], навык чтения, письма и фонематического восприятия.
Автор:
Татьяна Сатула
Татьяна Сатула
Балаларға арналған суретті әліппе / казахский алфавит с изображениями для детей
Бұл материал түрлі-түсті суреттермен безендірілген визуалды әліппе, мектеп жасына дейінгі немесе бастауыш сынып оқушыларына арналған. Әр әріпке сәйкес сурет берілген, бұл балалардың әріптерді оңай есте сақтауына көмектеседі (мысалы, "А" — ағаш, "Б" — балық және т.б.). Материалды білім беру мекемелерінде немесе үйде өз бетінше немесе ойын түрінде оқыту үшін қолдануға болады.Кімге арналған: Бастауыш сынып мұғалімдеріне, балабақша тәрбиешілеріне, сондай-ақ балаларын қазақ әліппесін үйренуге көмектескісі келетін ата-аналарға арналған. Материалды сабақтарда немесе қосымша сабақтарда пайдалануға ыңғайлы.Өзгерту мүмкіндігі: Материалды балалардың жеке қажеттіліктеріне немесе нақты білім беру мақсаттарына сәйкес өзгертуге және бейімдеуге болады. Мұғалімдер мен ата-аналар өз тапсырмаларын, суреттерін немесе мысалдарын қоса алады. Этот материал представляет собой визуальный алфавит на казахском языке с яркими иллюстрациями, предназначенный для детей младшего школьного возраста или дошкольников. Каждая буква алфавита сопровождается картинкой, что помогает детям легко запомнить буквы через ассоциации с изображениями (например, ""А" — ағаш, "Б" — балық и т.д.). Материал можно использовать как в образовательных учреждениях, так и дома для самостоятельного обучения или в игровой форме.Кому подходит: Учителям начальных классов, воспитателям детских садов, а также родителям, которые хотят помочь своим детям освоить казахский алфавит. Материал идеально подходит для использования на уроках или дополнительных занятиях.Редактируемость: Материал можно редактировать и изменять в зависимости от индивидуальных потребностей детей или конкретных образовательных целей. Учителя и родители могут добавлять свои задания, изображения или примеры.
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Рабочие листы «Дикие животные» для детей дошкольного возраста
Рабочие листы «Дикие животные» для детей дошкольного возрастаЭти рабочие листы предназначены для обучения детей дошкольного возраста названиям диких животных. В задании детям нужно соединить изображения животных с их названиями с помощью линии. Это упражнение развивает память и помогает усвоить новые слова.
Автор:
Семён Ким
Семён Ким
Предметы:
Тип:
Математические лабиринты: устный счёт
Математические лабиринты предназначены для учеников 1 – 3 классов. Задания ориентированы на развитие навыков устного счета, логического мышления и внимательности. Дети решают примеры на сложение, вычитание, умножение и деление, чтобы помочь пчеле найти путь к цветку. Представленные задания:формируют базовые вычислительные навыки;развивают внимание, пространственное мышление и логику;позволяют использовать игровой подход в обучении;подходят для индивидуальной и групповой работы;включают ответы для самопроверки. Варианты применения:на уроках математики как дополнительное задание;внеурочная деятельность и математические кружки;домашняя работа и самостоятельные тренировки;интерактивная деятельность в дистанционном обучении.
Автор:
Евгения Соколова
Евгения Соколова
Предметы:
«Развиваемся играя: Комплексный набор для развития речи и коммуникативных навыков (PECS)»
Профессиональный набор визуальных карточек для альтернативной коммуникации (PECS) и развития навыков речи. Материал разработан специально для детей с особыми образовательными потребностями (ООП), включая РАС. Основные характеристики: Методическая основа: Идеально подходят для работы по методу PECS и в рамках ABA-терапии (прикладной анализ поведения).Целевая аудитория: Учителя инклюзивного образования, педагоги-ассистенты (тьюторы), логопеды, дефектологи и родители.Язык: Английский (English) — помогает внедрять элементы иностранного языка через привычные средства коммуникации.Применение: Используются как визуальное расписание, карточки просьб и инструмент для расширения словарного запаса. В наборе: карточки в формате PDF CMYK для профессиональной печати, готовых к ламинированию. В формате pptx с функцией редактирования материала высылается по почте m2lrbkrv@gmail.com при приобретении.
Автор:
Лаура Бакирова
Лаура Бакирова
Предметы: