КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 322 материала
Результат: 322 материала
Отобразить:
Шаблон для критерий оценивания
Критерии оценивания по устным письменным и практическим заданиям предметов: 1) Русский язык 2) Математика 3) Литературное чтение 4) Окружающий мир 5) Технология
Автор:
Юлия Мешкова
Юлия Мешкова
Уровень:
Рабочая программа внеурочной деятельности "Удивительные географы и путешественники"
Рабочая программа ВУД "Удивительные географы и путешественники" для обучающихся 5-7 классов. Рассчитана на 34 часа.
Направление программы курса внеурочной деятельности – общеинтеллектуальное.
Программа курса даёт возможность закрепить ряд результатов обучения, предусмотренных программами учебных курсов по предметам «География» и «История».
Программа опубликована в сборнике "Педагогический альманах".
Библиографическое описание
Вельдясова Светлана Александровна Рабочая программа внеурочной деятельности «Удивительные географы и путешественники» / С. А. Вельдясова. – Текст : электронный // Педагогический альманах : электронное СМИ. - URL: https://www.pedalmanac.ru/372786. - Дата публикации: 17 июля 2023.
В августе выйдет сборник к занятиям, в котором будет необходимая теория для каждого занятия, игры, рабочие листы, презентации.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
Предметы:
Уровень:
8 сынып. Биология. Мәдени өсімдіктердің пайда болу орталықтары
Мемлекет : ҚазақстанПән: Биология
Сабақтың тақырыбы: Мәдени өсімдіктердің пайда болу орталықтарыСабақтың мақсаттары:Мәдени өсімдіктердің пайда болу орталықтарын көрсету Мәдени өсімдіктердің шыққан жерін картадан көрсетуМәдени өсімдіктердің пайда болу орталықтарын сәйкестендіру
Құрал-жабдықтар: интерактивті тақта, компьютер, ноутбук, ұялы телефон, үлестірмелі материалдар
Автор:
Бакыт Сатемирова
Бакыт Сатемирова
7 сынып. География. Табиғат – біздің ортақ үйіміз.
Сабақтың сценарийі Ел: Қазақстан
Пән: география Мұғалім: Муратова Елена Павловна
Сабақ тақырыбы: Табиғат – біздің ортақ үйіміз. Сабақтың мақсаттары:1. Оқушыларда мектеп аумағын зерттеу мысалында өз ауылының экожүйелерінің биоәртүрлілігі туралы жүйелі түсінік қалыптастыру2. ТДМ-мен таныстыру арқылы оқушыларды дүние жүзінің жаһандық экологиялық проблемаларымен таныстыру3. Оқушылар мектеп учаскесінің экожүйесінің жағдайын бағалайды және ауыл тұрғындарының экологиялық мәдениетін қалыптастырудың шешімдерін ұсынады
Автор:
Елена Муратова
Елена Муратова
Урок математики 5 класс по теме "Повторение. Проценты"
Тема урока Повторение. Проценты Тип урока Урок комплексного применения знаний.Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 5.5.1.6 решать текстовые задачи на процентыЦель урока - решать задачи на проценты; - анализировать данные о доступности чистой воды и санитарии в мире; -предлагать пути решения проблем с чистой водой и санитарией.
Автор:
МАРИЯ Лизунова
МАРИЯ Лизунова
Сабақтың сценарийі. Адам өміріндегі спорт. Спорт түрлері
Мемлекет: ҚазақстанТақырып: Адам өміріндегі спорт. Спорт түрлеріМақсаттары/оқыту нәтижелеріГ4. Жеке пікірлер мен көзқарастар негізінде дәлелді мәлімдеме жасаңыз (сипаттама және/немесе баяндау элементтерімен дәлелдеу)ЦУР3. Денсаулық пен амандықП3. Ақпаратты кесте, диаграмма, схема, график түрінде көрсетуЧ1. Ақпаратты белгілі, күнделікті біліммен байланыстыра отырып, тұтас және тұтас емес мәтіндердің негізгі мен қосымша ақпаратын түсіну
Автор:
Anara Ismaganbetova
Anara Ismaganbetova
Предметы:
Уровень:
План урока по предмету художественный труд с интегрированными элементами ЦОУР + видео
План урока по предмету художественный труд с интегрированными элементами ОУР + 1 мин. 18 с. видеоматериал с саморефлексией по интегрированными элементами ОУР.Тема урока: Анимационная графика «Motion design» 7.1.3.1.Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие (в том числе применяя ИКТ).
Автор:
Раушан Урымбаева
Раушан Урымбаева
Уровень:
Тип:
План урока по теме "Путешествие в космос", 1 класс
Видеоурок, план урока, презентация Тема урока «Путешествие в космос» Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) - объяснять необходимость изучения явлений, процессов и объектов окружающего мира.
Автор:
Багиткуль Ермагамбетова
Багиткуль Ермагамбетова
ТДМББ мен интеграция сабақ жоспар+видео
Сабақта математика пәні бойынша ТДМББ мен кіріктірілген сабақ жоспары қамтылған.Сабақ тақырыбы: Шынайы өмірдегі үдерістердің графиктерін оқу жəне интерпретациялау Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 7.5.1.5 графиктерді пайдаланып шамаларды табады жəне зерттейді, функция графигін түсіндіре алады, функцияның аргументке тəуелділігін анықтай алады; 7.5.1.6 кестелік берілгендер көмегімен графиктерді салады. Сабақ мақсаттары - шынайы өмірдегі үрдістердің графиктерін оқи алу жəне оның практикалық қажеттілігін түсіну; - шынайы өмірдегі үрдістердің графиктерін сала алу жəне ондағы шамаларды тауып зерттей білу. Көптеген тиімді, оқушыларға қызықты әдіс-тәсілдерді пайдалан отырып, сабақ мақсатына қол жеткізу жолдары көрсетілген. Сабақта ТДМББ мақсаттарын қамти отрып, алынған тапсырмалар күнделікті өмірмен байланысты болып жасалған. Оқушыларды топқа бөлу, тақырыпты ашуда топтық жұмыс тапсырмалары, рефлексияда қызықты әдістер пайдаланылған. Бұл жерде көбіне ТДМББ мақсаттары оқушыларға берілген тапсырма құрамында, тақырыпты аша отырып топқа бөлуде және оқушылар бір-бірімен қарым қатынасында пайдаланылады.
Автор:
Birganym Bektemis
Birganym Bektemis
Предметы:
Уровень:
Тип:
2 сынып. Жаратылыстану. Микробтар неден қорқады?
Ел: ҚазақстанТақырыбы: ЖаратылыстануСабақтың тақырыбы: Микробтар неден қорқады?Сабақтың мақсаттары;1.Денсаулықты сақтауда жеке бас гигиенасының рөлін анықтаңыз2. Оқушылардың зерттеушілік дағдыларын дамыту3. Салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу. Жеке гигиена ережелерін сақтау.
Автор:
Анджела Кариева
Анджела Кариева
Сабақтың сценарийі. Қырғи қабақ соғыс неліктен басталды?
Пән: Дүниежүзілік тарих
Тақырыбы: Қырғи қабақ соғыс неліктен басталды?
Мақсаттары/оқыту нәтижелері 1. екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі саяси қақтығысты талдау2. қырғи-қабақ соғыстың салдарын және оның жаһандық проблемалармен байланысын анықтау3. қақтығысты шешу жолдарын ұсыну
Автор:
Гульжанат Курманова
Гульжанат Курманова
Сценария занятия к предмету английский язык, 11 класс. Тема: "Дети беженцы"
Страна: Казахстан
Школа: Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления г.Шымкент
Предмет: английский язык
Учитель: Тулегенова Карлыгаш Тулегеновна
Класс: 11 Е Количество учащихся: 8 (девочек: 3, мальчиков: 5)
Тема занятия: Дети беженцы
Цели / результаты обучения
Индикаторы, с помощью которых планируется проверка достижения
Построить понимание того, на что похожа жизнь людей, вынужденных покинуть свои дома.
Ситуационные вопросы и ответы
Понимать, что миграция продолжает затрагивать всех
По очереди отвечают на вопросы, основываясь на фотографии и рассказе. Рефлексия
Рассказать о жизни детей с точки зрения беженца или мигранта
Ученики должны поставить себя на место героя истории и предложить меры, которые могут помочь в сложившейся ситуации. Обратная связь на стикерах.
Оборудование: Лед-экран, раздаточные материалы, компьютер, доска.
Автор:
Karlygash Tulegenova
Karlygash Tulegenova
11 сынып. Ағылшын тілі. Босқын балалар
Файл атауы: Конкурсқа қатысу сценарийіың сценарийі Ел: Қазақстан Пән: Ағылшын тілі Сабақтың тақырыбы: Босқын балалар Мақсаттары/оқыту нәтижелеріҮйлерін тастап кетуге мәжбүр болған адамдардың өмірі қандай болатыны туралы түсінік қалыптастырыңыз.Көші-қонның барлығына әсер ететінін түсініңізБалалардың өмірін босқын немесе мигрант тұрғысынан сипаттаңыз
Автор:
Karlygash Tulegenova
Karlygash Tulegenova
ТДМББ біріктірілген элементтері бар Жаһандық Перспективалар пәні бойынша сабақ жоспары
Сабақ тақырыбы: Биоәртүрлілік
Пән: кез-келген гуманитар бағытындағы тақырыб сәйкес келетін пәндер қолдана аладыСабақтың тақырыбы БиоәртүрлілікҚысқа мерзімді жоспар; Биоәртүрлілік тақырыбына сабақ; Оқу бағдарламасына сәйкес. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 11CT1.2 жаһандық мәселелер бойынша сыни көзқарастарды анықтау, сипаттау және салыстыру 11REF1.2 жеке көзқарастарды негіздеу үшін дәлелдер мен себептер келтіру 11CO1.2 ақпаратты және дәлелдемелерді құрылымды ұсынады (11CT1.2 identify, describe and compare critically perspectives on global issues 11REF1.2 give reasons with evidence to justify personal perspectives 11CO1.2 present information and evidence with structure (AEO «Nazarbayev Intellectual Schools» Educational Programme – NIS-Programme, Course Plan «Global Perspectives and Project Work», Grade 11, Nur-Sultan2020))
Автор:
Нурлан Ахмедов
Нурлан Ахмедов
Сабақ жоспар: Күн жүйесінің пайда болуы. VR көзілдірік көмегімен элективті курс сабақтарын өту.
Сабақ жоспар. Кун жүйесінің пайда болуы. Сабақ жаңа технология яғни VR көзілдірігі және арнайы мобилді mozaik3 D app қосымшасы көмегі арқылы оқушыларға білім беру. Нәтижесі оқушылардың зейіні артып сабаққа қызығушылығы жоғарылайтын болады.
Автор:
Мухтар Абилмаев
Мухтар Абилмаев
План урока по географии 7 класс "Языковые семьи и группы народов мира"
Конкурсный урок по географии с элементами ОУР (образование в интересах устойчивого развития)
7.4.1.1 - объясняет этнолингвистическую классификацию народов мира
Автор:
Айнур Жусупова
Айнур Жусупова