КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 165 материалов
Результат: 165 материалов
Отобразить:
Dobble "Winter & Xmas" | Доббль "Зима и Рождество"
Настольная игра, посвященная зимней и рождественской тематике, поможет детям и взрослым весело и эффективно учить слова. «Доббль» – это динамичная, увлекательная настольная игра, развивающая внимательность и остроту реакции. Специфические правила также тренируют навыки общения и умение проявлять самоконтроль. Эта азартное карточное соревнование надолго увлекает вашего ребенка, сколько бы лет ему ни было! Цель зависит от варианта соревновательного процесса. Игрокам предлагается попробовать 5 возможных сценариев. 1. БашняКаждый участник получает по одной карточке и в закрытую кладет перед собой. Оставшаяся колода помещается в центр лицевой стороной вверх. Игроки одновременно открывают свои карточки и стараются как можно быстрее найти совпадение между своей карточкой и той, что в центре. Тот, кто справится первым, забирает центральную карточку себе, открывая таким образом новую. После этого действия повторяются. Выигрывает тот, кто соберет больше карточек. 2. ПодарочекВся механика такая же, как и в предыдущем варианте за одним исключением: игроки ищут совпадения между центральной и карточкой другого участника. Отыскав повторяющийся элемент быстрее всех, ребенок «подкидывает подарочек» сопернику, складывая в его колоду центральный образец. Победителем становится тот, у кого в конце игры накопится меньше карточек. 3. КолодецВсе карты раздаются игрокам, только последняя кладется в центр лицом вверх. Цель каждого из соревнующихся – самым первым избавиться от своих карт, формируя башню посередине путем нахождения совпадений между своей и центральной карточками. 4. Горячая картошкаИгра идет раундами. Каждый раз участникам раздается по одной карте. Одновременно они открывают свои карточки и на скорость ищут совпадения между ними. Кто находит их первым, кладет свою карту поверх карты соперника. Тот, кому по итогам раунда все скинули карточки, оставляет их себе. Начинается новый тур. Побеждает игрок, накопивший меньше всех штрафных карточек. 5. Собери их всеНа стол выкладываются карточки по количеству игроков (лицом вниз), в центре формируется колода. По команде все карточки одновременно открываются. Цель – собрать больше всех карточек, находя совпадения между центральной и любой другой из них.
Автор:
Евгения Соколова
Евгения Соколова
ПЕКИНСКИЙ КОНСЕНСУС
Пескинский консенсус об искуственном интелекте и образовании.участники Международной конференции по искусственному интеллекту (ИИ) и образованию, включая 50 государственных министров и заместителей министров, около 500 международных делегатов из более чем 100 государств-членов, учреждений Организации Объединенных Наций, научных институтов, гражданского общества и частного сектора, собрались в Пекине, Китайская Народная Республика, 16-18 мая 2019 г вновь подтвердили приверженность, отраженную в Повестке дня в области устойчивого развития на период до 2030 года, в частности в цели 4 в области устойчивого развития (ЦУР 4) и ее задачах, и обсудили проблемы, с которыми сталкиваются системы образования и профессиональной подготовки в работе по ЦУР 4.
Автор:
Мади Аскаров
Мади Аскаров
Предметы:
Тип:
Жоғары сыныптарға quiz, куиз, викторина, ойын
Бұл куиз жоғары сынып оқушыларына (8-11(12)) арналған таптырмас "сергіту сәті". Өткен тақырыптарды қайталап немесе тоқсанның соңындағы сабақтарды қызық, көңілді өткізгіңіз келсе, осы тапсырмаларды қолданыңыз.
Автор:
Гүлназ Шәми
Гүлназ Шәми
Викторина для 5-ого класса «Древний Рим»
Игра подойдет для закрепления материала
Автор:
Валерия Зенкина
Валерия Зенкина
ChatGPT и искусственный интеллект в высшем образовании
Это краткое руководство было опубликовано в апреле 2023 года. Искусственный интеллект — это быстро развивающаяся область. Данное руководство основано на системе GPT-3.5, последней бесплатной версии ChatGPT, доступной на момент написания статьи. Наряду с динамичными изменениями в технологиях, аспекты этических последствий применения ChatGPT и других форм ИИ также быстро эволюционируют. Читателям рекомендуется постоянно следить за последними новостями и обновлениями в надёжных источниках
Автор:
Мади Аскаров
Мади Аскаров
Предметы:
Тип:
ГЕНДЕРНЫЙ ОТЧЕТ Технологии на ее условиях
ГЛОБАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ ПО МОНИТОРИНГУ 2024 ОБРАЗОВАНИЯ
Автор:
Мади Аскаров
Мади Аскаров
Предметы:
Тип:
Цели устойчивого развития РК. ЮНЕСКО, 48 часов
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ЦУР: КАЗАХСТАН
Автор:
MAIRA KEMELBEK
MAIRA KEMELBEK
Навыки будущего у цифрового поколения
Про навыки софт скиллс : креаивность, критическое мышление, командную работу, коммуникативность.
Автор:
Галия Мямешева
Галия Мямешева
Тип:
.png)
Постер "ABC" | Постер "Английский алфавит"
Плакат с английским алфавитом с буквами и очаровательными картинками. Такой веселый алфавит не просто украсит собой интерьер, но и надолго привлечет внимание ребенка, усилит интерес к изучению английского языка.Чудесные иллюстрации, которые малышу будет интересно разглядывать! Разрешение: 850 x 1202.Расширение: .png.
Автор:
Евгения Соколова
Евгения Соколова
Род существительных, слова, которые ученики путают
Памятка по определению рода
Автор:
Viktoria Zapunidi
Viktoria Zapunidi
Предметы:
Remote and Rural Schools Initiative in Kazakhstan: Summary Report
Данный материал представляет собой краткий аналитический отчёт по инициативе Remote and Rural Schools Initiative in Kazakhstan (RARS), направленной на поддержку педагогов сельских и отдалённых школ Казахстана через развитие профессиональных сообществ, учительского лидерства и практик совместного улучшения качества образования.В отчёте рассматривается опыт реализации проекта в 11 школах Алматинской, Мангистауской и Атырауской областей с участием 110 педагогов. Особое внимание уделяется методологии Non-Positional Teacher Leadership (NPTL) — подходу, при котором учителя получают возможность инициировать изменения в школе независимо от формальной должности или административного статуса.Материал включает описание целей и структуры инициативы, профилей участвующих школ, содержания программы, ключевых направлений индивидуальных педагогических проектов, достигнутых результатов, выявленных вызовов и практических рекомендаций для дальнейшего развития учительского лидерства в системе образования.Отчёт будет полезен руководителям школ, педагогам, методистам, организациям профессионального развития, исследователям в сфере образования, а также всем, кто интересуется вопросами повышения качества образования в сельских школах, развития педагогических сообществ и внедрения инновационных подходов к школьному управлению.
Автор:
Lab Teachers
Lab Teachers
Рабочий лист по главам 1-2 "Пес по имени Мани"
Задания по главам (1-2) известной книги по финансам "Пес по имени Мани".
Автор:
Gulzira Zhakanova
Gulzira Zhakanova