КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 235 материалов
Результат: 235 материалов
Отобразить:
NIS Karaganda 5
Презентация команды NIS Karaganda 5 Team TopyrAq для участия в международном конкурсе Enactus.
Автор:
Данияр
Данияр
PollutionSpotlight (Өскемен 3 - CrossHorizon)
Мы стремимся создать проект(сайт) для волонтёров и людей, которым не все равно на экологию нашей планеты.Главная идея нашего будущего сайта это создать интерактивную карту, где люди смогут делать отчёты на счёт загрязненных мест, тем самым давая возможность волонтёрам увидеть места наибольшего скопления мусора для его последующей кооперативной очистки.Функций нашего проекта:1) Наличие системы поощрения использования приложения, отправки отчётов на счёт загрязнении и их очистки. Данная система будет работать за счёт баллов, где человек с большими баллами будет высвечиваться в рейтингах и его отчёты о загрязнениях будут отмечены как "проверенные" пользователи.2) Будут отмечены места для сдачи бумаги, пластика, стекла и любых других перерабатываемых отходов.3) Возможность создание персонализированного аккаунта с личными данными о ваших достижениях в сфере эко-активиза, также возможность вступать в группы и сообщества с групповыми чатами для организирования мероприятии и встреч в удобном режиме.
Автор:
Дінмұхамед Тоқтарбек
Дінмұхамед Тоқтарбек
.png)
Контекст тестерін шешу. Семинар-практикум
Конте́кст — мәтін, немесе сурет қолданылған кей жағдайда ауызша айтылған арақатынас түрі.Ағылшын тілінен аударғанда мәселені қоршаған (ақпарат не ымдаған яғни намек) деген мәнде қолданылады.Біздің тәжірибемізде контекст арқылы оқушылардың функцианалды сауатылығын жетілдіруге, жоғары деңген дағыдаларына баулуға, білім деңгейлерін анықтауға қолданылатын тест түрі....
Автор:
Бакытнур Арынов
Бакытнур Арынов
Тұрақты даму мақсаттары:Қазақстан
Павлодар облысы тұрғындарының 3,7 пайызы кедейлік шегінде тұрады
Автор:
Мариям Мулкубаева
Мариям Мулкубаева
Предметы:
Уровень:
Цикл тренингов на сплочение детского коллектива (документ)
Цель цикла: сформировать уважительные и доверительные отношения в коллективе, снизить уровень буллинга, развить навыки сотрудничества и креативности.
Автор:
Екатерина Хусаенова
Екатерина Хусаенова
Remote and Rural Schools Initiative in Kazakhstan: Summary Report
Данный материал представляет собой краткий аналитический отчёт по инициативе Remote and Rural Schools Initiative in Kazakhstan (RARS), направленной на поддержку педагогов сельских и отдалённых школ Казахстана через развитие профессиональных сообществ, учительского лидерства и практик совместного улучшения качества образования.В отчёте рассматривается опыт реализации проекта в 11 школах Алматинской, Мангистауской и Атырауской областей с участием 110 педагогов. Особое внимание уделяется методологии Non-Positional Teacher Leadership (NPTL) — подходу, при котором учителя получают возможность инициировать изменения в школе независимо от формальной должности или административного статуса.Материал включает описание целей и структуры инициативы, профилей участвующих школ, содержания программы, ключевых направлений индивидуальных педагогических проектов, достигнутых результатов, выявленных вызовов и практических рекомендаций для дальнейшего развития учительского лидерства в системе образования.Отчёт будет полезен руководителям школ, педагогам, методистам, организациям профессионального развития, исследователям в сфере образования, а также всем, кто интересуется вопросами повышения качества образования в сельских школах, развития педагогических сообществ и внедрения инновационных подходов к школьному управлению.
Автор:
Teachers Lab
Teachers Lab
Qamqor
Уникальный проект "Qamqor" помогает волонтерам зарабатывать деньги, одновременно помогая людям из социально уязвимых групп.
Автор:
Алишер Акимжанов
Алишер Акимжанов
Устойчивое развитие в Казахстане: Чистая вода и санитария
Этот ролик созданный комбинацией разных ИИ исследует проблему доступа к чистой воде и санитарии в Казахстане, подчеркивая влияние климатических изменений и устаревшей инфраструктуры. С помощью интервью с виртуальным экспертом Айдаром Рахимовым и анализа данных, предоставленных передовыми технологиями ИИ, видео раскрывает текущие вызовы и предлагает возможные пути решения для улучшения доступа к водным ресурсам.
Автор:
Бекасыл Есберген
Бекасыл Есберген
Методическое пособие "Волейбол как средство физического воспитания в сфере технического и профессионального обучения".
Методическое пособие "Волейбол как средство физического воспитания в сфере технического и профессионального обучения". Тема: "Современные требования к тактическим действиям в волейболе". Пособие разработано с целью повышения уровня тактической подготовки волейболистов и может быть использовано преподавателями физической культуры и работающими тренерами в сфере технического и профессионального обучения.
Автор:
Людмила Колпакова
Людмила Колпакова
Предметы:
Образование и блокчейн
Блокчейн — потенциальный прорыв в сфере образования Блокчейн — это общая, децентрализованная и безопасная технология ведения реестра для записи и хранения цифровых транзакций практически любых цифровых активов, включая цифровые удостоверения личности, медицинские и образовательные записи, свидетельства о рождении и браке, свидетельства о квалификации и цифровые контракты. Многообещающие инициативы с использованием блокчейна демонстрируют, что уже сегодня можно применять эту технологию для подтверждения квалификации и сертификации как в формальных, так и в неформальных условиях обучения. В данной публикации представлены и оценены новые методы применения технологий блокчейна в образовании. Публикация, предназначенная в первую очередь для лиц, ответственных за разработку политики, состоит из четырех частей. • Часть 1 содержит набор основных знаний о технологиях блокчейна, представленных в форме вопросов и ответов. • Часть 2 посвящена вопросам, связанным с новыми практиками использования блокчейна в контексте образования, с акцентом на использовании блокчейна для цифровых сертификатов, свидетельств, управления интеллектуальными данными, смарт-контрактов и выплат на основе результатов. • Часть 3 исследует применимость технологии в набор сценариев использования, включая нотариальное заверение прав интеллектуальной собственности и финансирование образования. • Часть 4 повторяет гуманистические принципы, направленные на использование блокчейна в образовании для защиты прав человека, инклюзивности, равенства, гендерного равенства и устойчивости окружающей среды и экосистем. Эта публикация также проливает свет на последствия технологий блокчейна для гендерного равенства, одновременно обращая внимание на негативное воздействие использования блокчейна, особенно на окружающую среду и экосистемы.
Автор:
Мади Аскаров
Мади Аскаров
Предметы:
Тип:
AI video - Enactus Seifullin University | Тұрақты дамудың 2 мақсаты - Аштықты жою
Тұрақты дамудың 2 мақсаты - Аштықты жою тақырыбына арналған бейне.Бейне төмендегі жасанды интеллект көмегімен жасалған:Deepfake - Rope OpalVoice changer - ApplioLip syncer - FaceFusionText - ChatGPT, GeminiVideo Enhancer - Topaz Video AI
Автор:
Ахмет Әбдінағи
Ахмет Әбдінағи
Комикс "Пусть природа улыбается
Экологический комикс, посвященный воспитанию бережного отношения к окружающей среде. Через диалог учителя Дарьи Сергеевны с учениками раскрываются темы вреда мусора для животных, длительности разложения пластика и необходимости экономии воды и электроэнергии. Финал призывает детей к активным действиям: сортировке отходов и посадке деревьев.
Автор:
Teachers Lab
Teachers Lab
«Сиқырлы кітаптың құпиясы" комиксі
Жұмыстың мақсаты: Бастауыш сынып оқушыларының бойында кітап оқуға деген қызығушылықты ояту және цифрлық тәуелділіктің алдын алу. Бұл жұмыс әдебиет сабақтарында қосымша көрнекі құрал ретінде пайдалануға негізделген. Жұмыстың тұжырымдамасы мен идеясы: «Сиқырлы кітаптың құпиясы: Қиялдың оянуы» комиксі — бұл заманауи технологиялар мен дәстүрлі кітап оқу мәдениетінің арасындағы тепе-теңдікті іздеуге арналғантуынды. Бүгінгі таңда «цифрлық ұрпақ» (Generation Alpha) ақпаратты тек визуалды түрде қабылдауға бейімделген. Сондықтан, біз әдебиетті оларға таныс және қызықты «комикс» форматында ұсыну арқылы, кітаптың ішкі әлемі кез келген компьютерлік ойыннан артық екенін дәлелдеуді мақсат еттім. Өзектілігі: Қазіргі таңда бастауыш сынып балаларының уақытының көпбөлігі смартфон мен виртуалды ойындарға жұмсалады. Комикс арқылы біз балаға "кітап оқу — зерігу емес, олойыннан да қызық шексіз қиял әлемі" деген идеяны жеткіземіз. Олар ұзақ мәтіндерді оқудан қашқақтайды, себебі экрандағы жылдам өзгеретін кадрларға үйреніп кеткен. Бұл комикс — осы мәселенің шешімі ретінде ұсынылған көпір. Біз балаға кітапты оқығанда оның «сиқырлы нұр» (қиял) арқылы тірілетінін көрсетіп, оқудың мотивациясын арттырамыз. Мазмұны: 20 кадрдан тұратын хикая логикалық 4 кезеңге құрылған: 1. Экзистенциалды дағдарыс: Нұрисламның смартфоны сөнген сәттегі «виртуалды вакуумды» көрсету. Бұл — қазіргі баланың жалғыздық пен зерігу алдындағы қорқынышын бейнелейді. 2. Эстетикалық трансформация: Ескі кітаптан шыққаналтын нұр — бұл білімнің жылылығы мен сұлулығыныңсимволы. Смартфонның «суық жарығына» қарама-қайшылық (контраст) ретінде берілген. 3. Мәдени ренессанс: Ер Төстік пен Кендебай батыр сияқты фольклорлық кейіпкерлердің пайда болуы — оқушының санасында ұлттық кодтың оянуы. Олар виртуалды монстрлардан айырмашылығы, рухани күш пен адамгершілік мұраттарды алып жүр. 4. Әлеуметтік нәтиже: Комикс тек бір баланың өзгеруі мен бітпейді, ол мектеп ортасындағы «кітап оқу трендіне» ұласады. Бұл — жұмыстың оңтайлы әлеуметтік моделін көрсетеді.
Автор:
Teachers Lab
Teachers Lab