КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 115 материалов
Результат: 115 материалов
Отобразить:
Конкурс "Педагоги-лидеры в сферах ОУР и новых технологий"
Класс: 11 (ЕМН - естественно-математическое направление)Формат задания: материалы для записи видео-урока “Органический и неорганический мир. Возобновляемые источники энергии”.
Предмет(ы): английский язык, география, экология (CLIL)
Цели задания: - привлечь внимание учащихся средней школы к проблемам окружающей среды, в том числе к использованию возобновляемых источников энергии; - познакомить учащихся с вокабуляром по теме; - отметить плюсы и минусы атомной, ветровой и гидроэнергетики; - предложить учащимся разработать свой собственный проект по сохранению окружающей среды.
Необходимое оборудование: ноутбук\телефон, наушники, интернет, материалы видеоурока
Решение задания: Общественный групповой\парный проект по защите окружающей среды
Краткое описание:
На сегодняшний день одной из важнейших задач общества и образования является экологическое воспитание учащихся, что напрямую влияет на качество жизни каждого человека. Поэтому не только на уроках биологии, физики, химии, географии, но и на уроках английского языка в рамках обновленного содержания образования сообщаются знания в области экологии, формируется бережное отношение к природе в целом.
Так, беречь природу, сохранять и не наносить ущерб окружающему миру, бережнее относиться к окружающей среде и многое другое очень важно в 21 веке глобальных перемен. Одним из способов разумного использования ресурсов планеты являются возобновляемые источники энергии, такие как атомная, ветровая и гидроэлектроэнергия.
В ходе видеоурока учащиеся изучают словарь и тематику экологически-чистых источников энергии, а также их преимущества и недостатки. Это одно из решений, которое может помочь планете Земля. Задания выполняются на различных обучающих платформах, сайтах и приложениях с помощью компьютера или телефона.
Таким образом, по окончанию урока предлагается создать свой собственный общественный групповой (парный) проект. После видео урока учащиеся проходят по ссылкам #Green-Group и разрабатывают проект по заданным критериям и предоставленному образцу. Проекты публикуются в социальных сетях и поднимают важные вопросы экологии.
Автор:
Александра Ильина
Александра Ильина
Предметы:
Уровень:
Сценарий спортивного праздника «Море зовет»
Сценарий спортивного праздника«Море зовет»
Цель: формирование навыков коллективной деятельности во внеурочной среде.Задачи: 1. Осуществление внеклассной физкультурно-оздоровительной работы.2. Формирование позитивного эмоционального фона и отношения к организации досуга.3. Развитие быстроты, силы, ловкости и других физических качеств.4. Формирование чувства взаимовыручки, коллективизма.Место проведения: спортивный зал.Участники: 10 -12 человекФорма участников: спортивная. Представлено более 6 различных конкурсов и активностей.
Автор:
Марина Хабибуллина
Марина Хабибуллина
Предметы:
Уровень:
КСП по предмету естествознание с применением ОУР
КСП урока и самоанализ урока по теме "Открытия меняющие мир" победителя конкурса "Педагоги-лидеры в сферах ОУР и новых технологий".
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке 5.7.1.1.Привести примеры научных открытий, изменивших мир; 5.7.2.1. Сформулировать вывод по вопросу исследования.
На уроке воспитываются экологическое мировоззрение относительно сохранения окружающей среды и здоровья человека, аккуратность, ответственность, убеждение необходимости обучения на протяжении всей жизни, сотрудничество.
Автор:
Галина Засименко
Галина Засименко
План урока" Влияние парникового эффекта на живых организмов. Моделирование «Изучение причин парникового эффекта»"
Конкурсный краткосрочный план урока по теме: " Влияние парникового эффекта на живых организмов. Моделирование «Изучение причин парникового эффекта»" для 9 класса.
Автор:
Гульжан Нусипжанова
Гульжан Нусипжанова
2 сынып. Жаратылыстану. Микробтар неден қорқады?
Ел: ҚазақстанТақырыбы: ЖаратылыстануСабақтың тақырыбы: Микробтар неден қорқады?Сабақтың мақсаттары;1.Денсаулықты сақтауда жеке бас гигиенасының рөлін анықтаңыз2. Оқушылардың зерттеушілік дағдыларын дамыту3. Салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу. Жеке гигиена ережелерін сақтау.
Автор:
Анджела Кариева
Анджела Кариева
Психологическое занятия: Цветной мир
Тема: Цветной мир. Цель: развивать восприятие ученика.Ход занятия 1. Психологический настрой2. Новый материал.Задание: «Фиолетовая сказка»Игра: "Найди предмет нужного цвета".Задание: «Раскрась рисунок, решив примеры»Задание «Рисунок - радуга»3. Психогимнастика
Автор:
София Касенова
София Касенова
Психологическое занятия: Упражнения развивающие пантомимику
Тема занятия: Упражнения развивающие пантомимику. Цель занятия: развивать пантомимику. Ход занятия1. Психологический настрой2. Новый материал.Задание 1. Упражнение «Изобрази» Задание 2. Упражнение «Изобрази без предмета»Задание 3. Игровые упражнения по развитию мимики (Презентация на развитие мимики)Задание 4. Игровые упражнения по развитию пантомимикиЗадание 5. Упражнение «Передача воображаемого предмета»3. Психогимнастика Зайка» (Песня «Зайка серенький сидит») Заключительная часть
Автор:
София Касенова
София Касенова
Урок по русскому языку в 4 классе на тему: Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени
Цель урока: Повторение и систематизация ранее полученных знаний о глаголах прошедшего времени. Задачи урока: Образовательные: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о признаках глаголов в прошедшем времени посредством выполнения упражнения.2. Проверить сформированность умения образовывать формы глаголов в прошедшем времени через парную работу.3. Способствовать формированию умения обосновывать правильность написания родовых окончаний глаголов посредством обсуждения их написания.Воспитательные:1. Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение друг к другу посредством организации работы в парах, выслушивания ответов своих одноклассников. 2. Способствовать воспитанию интереса к предмету через частую смену видов деятельности: выполнение задания в парах, разгадывание кроссворда, проведение физкультминутки, подготовленной обучающимися. Развивающие: 1. Способствовать развитию познавательных процессов: внимание, память, мышления через выполнение заданий по теме урока.2. Способствовать расширению кругозора и обогащение речи посредством проведения фронтальной беседы.3. Развивать самостоятельность посредством выполнения работы в тетради.
Автор:
Дарья Ильина
Дарья Ильина
Предметы:
Уровень:
Урок на тему: "День Земли"
22 апреля – День Земли. История Дня Земли началась в 1840 г., когда Дж.Стерлинг Мортон переехал со своей семьей на территорию штата Небраска. Бескрайние прерии с одинокими деревьями, солнце и ветер, от которых негде было укрыться, и иссушенная земля привели Мортона к идее озеленения. Он предложил установить день, посвященный озеленению и учредить призы для тех, кто высадит наибольшее количество деревьев. Так в штате Небраска появился День Дерева. В 1882 г. День Дерева был объявлен официальным праздником штата и стал отмечаться 22 апреля, в день рождения Мортона. С 1970 г. идея праздника сменилась. В 1969 году произошла страшная экологическая катастрофа возле американского города Санта-Барбара. Тогда миллионы тонн нефти, вылившейся из скважин, погубили множество пеликанов, журавлей, уток, морских львов, других животных, погибли гектары растительности, была отравлена вода.С тех пор ведущую роль в праздновании стали играть охрана окружающей среды, экологическое образование и экопросвещение. Появилось и новое название - День Земли. Через несколько лет праздник стал всемирным. Россия отмечает День Земли с 1993 г
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов
Психологическое занятия: Развитие разговорной и неразговорной речи
Тема занятия: Развитие разговорной и неразговорной речи.Цель занятия: развивать вербальную и невербальную речь. Ход занятияВводная часть1. Психологический настрой. 2. Основная часть (5 заданий)3. Психогимнастика4. Заключительная частьПодведение итогов занятия. Рефлексия
Автор:
София Касенова
София Касенова
Психологическое занятия: Познавание вещей на ощупь
Тема занятия: Познавание вещей на ощупь. Цель занятия: развивать мелкую моторику и сенсомоторику.Ход занятияВводная часть1. Психологический настрой. 2. Сообщение целей урока (5 заданий)3. Психогимнастика4. Заключительная частьПодведение итогов занятия. Рефлексия
Автор:
София Касенова
София Касенова
Новогодний калейдоскоп: В лесу родилась елочка и Крещение Час Доброты
В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА (новогодний калейдоскоп)Цели: расширить знания учащихся по истории; познакомить с новогодними традициями на Руси й в других странах; развивать познавательную активность детей, коммуникативность; воспиты¬вать уважение к прошлому народа и современным традициям.Оборудование: карточки с перевернутыми словами Время: 40 мин. Подробный ход мероприятияА также: КРЕЩЕНИЕ. ЧАС ДОБРОТЫЦели: знакомить с православными праздниками и традициями Руси; утверждать в детских душах твердые ориентиры добра, исти¬ны, любви и красоты.Время: 40мин.Подробный ход классного часа.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Предметы:
Уровень:
Конспект «Основы Права»
Подборка содержит опорные конспекты по предмету «Основы Права» по следующим темам + учебные задания:1. Как разрешаются трудовые споры? Понятие трудового права. Условия труда. Охрана труда2. Как защищается законодательством труд несовершеннолетних? 3. Каков правовой статус членов семьи? Права и обязанности членов семьи 4. Как защищаются права ребенка? Права и обязанности детей
Автор:
Ксения Грудупс
Ксения Грудупс
8 сынып. Қосымша «Сөйлеуді дамытудың негізі ретінде тұрақты даму материалдарымен жұмыс»
Тақырыбы: Қосымша «Сөйлеуді дамытудың негізі ретінде тұрақты даму материалдарымен жұмыс».
- Оқушылармен бірге адамның табиғатқа әсерінің салдары, қазіргі кезеңде шешуді қажет ететін экологиялық проблемаларды талқылау- экологиялық проблемалардың адам өміріне, өсімдіктер мен жануарлар әлеміне әсерін сипаттау;– экологиялық мәселелерді шешуге шақыратын ұрандар жазу .
Жабдық Интерактивті тақта
Автор:
Нурлагаин Сагиева
Нурлагаин Сагиева
Предметы:
Уровень:
Компьютерные игры: самое популярное хобби (готовый онлайн и оффлайн урок)
Русский как иностранный. Этот урок нацелен на развитие двух навыков (чтение и говорение). Аутентичный материал взят с сайта RT Опрос: самым популярным хобби у жителей Москвы оказались компьютерные игры — РТ на русском (rt.com)
Этот материал подходит для B1 и B2
Автор:
Bostan Muldasheva
Bostan Muldasheva
Предметы:
Give and get a compliment (online and offline ready to use Lesson)
This is a listening lesson for Pre- Intermediate or Intermediate level. Watch this positive video that motivates to give a compliment to people we love. My students love this lesson. Street Compliments | SoulPancake Street Team - YouTube.
QR code gives an opportunity for students to watch the video independently. If the lesson is online and you have some issues with your internet it (QR-code) solves your problem and saves time.
Автор:
Bostan Muldasheva
Bostan Muldasheva
Предметы:
Уровень: