КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 115 материалов
Результат: 115 материалов
Отобразить:
Урок на тему: "День Земли"
22 апреля – День Земли. История Дня Земли началась в 1840 г., когда Дж.Стерлинг Мортон переехал со своей семьей на территорию штата Небраска. Бескрайние прерии с одинокими деревьями, солнце и ветер, от которых негде было укрыться, и иссушенная земля привели Мортона к идее озеленения. Он предложил установить день, посвященный озеленению и учредить призы для тех, кто высадит наибольшее количество деревьев. Так в штате Небраска появился День Дерева. В 1882 г. День Дерева был объявлен официальным праздником штата и стал отмечаться 22 апреля, в день рождения Мортона. С 1970 г. идея праздника сменилась. В 1969 году произошла страшная экологическая катастрофа возле американского города Санта-Барбара. Тогда миллионы тонн нефти, вылившейся из скважин, погубили множество пеликанов, журавлей, уток, морских львов, других животных, погибли гектары растительности, была отравлена вода.С тех пор ведущую роль в праздновании стали играть охрана окружающей среды, экологическое образование и экопросвещение. Появилось и новое название - День Земли. Через несколько лет праздник стал всемирным. Россия отмечает День Земли с 1993 г
Автор:
Андрей Замальдинов
Андрей Замальдинов
суммативная работа за раздел по русскому языку 5 класс
суммативная работа за раздел по русскому языку, 5 класс, 2 четверть
Автор:
Гульнара Оспанова
Гульнара Оспанова
Рабочая тетрадь к уроку: "Русский язык в эпоху Интернета"
Перед вами рабочая тетрадь, которую я разработала с особым удовольствием. В ней 13 листов полезного контента, при помощи которого легко можно будет выстроить урок. Рабочая тетрадь структурирована согласно ФГОС. Будет полезна, как на предмете русский языка в рамках уроков по развитию речи, так и при изучении курса родного русского языка.
Формат: pdf
Автор:
Мария Петрова
Мария Петрова
Предметы:
Уровень:
Give and get a compliment (online and offline ready to use Lesson)
This is a listening lesson for Pre- Intermediate or Intermediate level. Watch this positive video that motivates to give a compliment to people we love. My students love this lesson. Street Compliments | SoulPancake Street Team - YouTube.
QR code gives an opportunity for students to watch the video independently. If the lesson is online and you have some issues with your internet it (QR-code) solves your problem and saves time.
Автор:
Bostan Muldasheva
Bostan Muldasheva
Предметы:
Уровень:
Психологическое занятия: Упражнения развивающие пантомимику
Тема занятия: Упражнения развивающие пантомимику. Цель занятия: развивать пантомимику. Ход занятия1. Психологический настрой2. Новый материал.Задание 1. Упражнение «Изобрази» Задание 2. Упражнение «Изобрази без предмета»Задание 3. Игровые упражнения по развитию мимики (Презентация на развитие мимики)Задание 4. Игровые упражнения по развитию пантомимикиЗадание 5. Упражнение «Передача воображаемого предмета»3. Психогимнастика Зайка» (Песня «Зайка серенький сидит») Заключительная часть
Автор:
София Касенова
София Касенова
План урока: Подготовка к итоговой аттестации. Аргументация как элемент структуры эссе
КЛАСС: 9 Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока: Обучение навыкам аргументации в ходе подготовки к написанию эссеЦели урока: Учащиеся смогут:собрать и систематизировать материал для аргументации;создать логически выстроенный текст;В материал вход детальный ход урока и приложение
Автор:
Жанна Кунарова
Жанна Кунарова
Новогодний калейдоскоп: В лесу родилась елочка и Крещение Час Доброты
В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА (новогодний калейдоскоп)Цели: расширить знания учащихся по истории; познакомить с новогодними традициями на Руси й в других странах; развивать познавательную активность детей, коммуникативность; воспиты¬вать уважение к прошлому народа и современным традициям.Оборудование: карточки с перевернутыми словами Время: 40 мин. Подробный ход мероприятияА также: КРЕЩЕНИЕ. ЧАС ДОБРОТЫЦели: знакомить с православными праздниками и традициями Руси; утверждать в детских душах твердые ориентиры добра, исти¬ны, любви и красоты.Время: 40мин.Подробный ход классного часа.
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Предметы:
Уровень:
Morning Time
A set of activities based on the animated short film Alarm. These activities are recommended to teach English teenagers or adults. Level B1+
Includes:
Vocabulary activities
Questions for discussion
Memory Quiz
Personalised Tasks
Mini-project
Автор:
Svetlana Yutsevichutene
Svetlana Yutsevichutene
Предметы:
Уровень:
Урок по самопознанию: Темперамент
Тема: Темперамент. Цель урока: Ознакомить учащихся с понятием «темперамент», его видами. Оснащение урока: ПроекторХод урока:Организационный момент.Виды темперамента:* Холерический – от слова «желчь»* Сангвинический – от слова «кровь»* Флегматический – от слова «слизь»* Меланхолический – от слова «черная желчь»Типология темперамента по И.П.ПавловуВопросы на понимание темы урокаСодержание слайдов
Автор:
София Касенова
София Касенова
Развитие межличностных взаимоотношений в классном коллективе
Цель:• Сплочение классного коллектива.• Создание благоприятного психологического климата, преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков.Подробный ход занятия5 различных упражнений
Автор:
София Касенова
София Касенова
Психологическое занятия: Развитие разговорной и неразговорной речи
Тема занятия: Развитие разговорной и неразговорной речи.Цель занятия: развивать вербальную и невербальную речь. Ход занятияВводная часть1. Психологический настрой. 2. Основная часть (5 заданий)3. Психогимнастика4. Заключительная частьПодведение итогов занятия. Рефлексия
Автор:
София Касенова
София Касенова
Психологическое занятия: Познавание вещей на ощупь
Тема занятия: Познавание вещей на ощупь. Цель занятия: развивать мелкую моторику и сенсомоторику.Ход занятияВводная часть1. Психологический настрой. 2. Сообщение целей урока (5 заданий)3. Психогимнастика4. Заключительная частьПодведение итогов занятия. Рефлексия
Автор:
София Касенова
София Касенова
Практическое занятие для родителей детей стационарного отделения: «Как научить ребёнка принимать решенияи отвечать за сделанный выбор»
Практическое занятие для родителей«Как научить ребёнка принимать решения и отвечать за сделанный выбор»
Цель: развитие у родителей навыков формирования ответственного отношения у детей к последствиям собственного поведения.Задачи: Способствовать осознанию родителями собственных личностных, семейных и социально-средовых ресурсов, способствующих развитию ответственности детей за собственное поведение.Определить семейные ресурсы, способствующие формированию у детей ответственности старших школьников за собственное поведение и его последствия.Время проведения: 2 часа.Содержание занятия
Автор:
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
СВЕТЛАНА ТАБАКОВА
Материал для урока-повторения по истории. Иван III и Василий III
Как сделать урок истории занимательным?! Материал для повторения и обобщения знаний по Ивану III и Василию III. В необычной творческой форме ребята самостоятельно смогут повторить внутреннюю и внешнюю политику данных исторических личностей. В ходе работы обучающиеся смогут повторить основные памятники архитектуры Московского кремля, гербы городов, присоединенных к Московскому княжеству в изучаемый период и т.д.
Автор:
Евгения Андрейчик
Евгения Андрейчик
Предметы:
Уровень:
Әдебиетті оқытуға арналған әдістемелік құрал
Ұсынылып отырған әдістемелік құрал-оқулық сізді ойландыруға көмектесетін тапсырмалардың орын алуымен ерекшеленеді. Оқулықтағы шығарма желісімен байланысты қолданылған суреттер ассоциативті байланысты анықтау мен көріністерді көз алдыңызға елестететеді. Әдістемелік құралда ізденушілік бағыттағы тапсырмалар, шығармашылық жобалық жұмыстардың тақырыптары зерттеушілік пен ізденуге шақырады, пайымдай алу мен тұжырым шығара білуге үйретеді, алған ақпараттарды пайдалана білу, шығарма желісі негізінде әдеби шығармада айтылған құндылықтар жайында пікіріңізді топта айта білу дағдысын қалыптастыруға ықпалын тигізеді.Әдістемелік құралда 30 ға жуық тақырыптың әдістемелік нұсқаулықтары мен дайын үлгілері, жүйелі тапсырмалар берілген. мысалы, Қыз Жібек, Ж.Жабаев, І.Есенберлин мен көптеген авторлардың шығармаларын түсінуге бағытталған тапсырма мен жаттығулар.
Автор:
Акмарал Kурманалиева
Акмарал Kурманалиева
Компьютерные игры: самое популярное хобби (готовый онлайн и оффлайн урок)
Русский как иностранный. Этот урок нацелен на развитие двух навыков (чтение и говорение). Аутентичный материал взят с сайта RT Опрос: самым популярным хобби у жителей Москвы оказались компьютерные игры — РТ на русском (rt.com)
Этот материал подходит для B1 и B2
Автор:
Bostan Muldasheva
Bostan Muldasheva
Предметы: