КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1674 материала
Результат: 1674 материала
Отобразить:
План заместителя директора по учебно-воспитательной работе на учебный год
План заместителя директора по УВР на учебный год состоит из 3 основных разделов: выполнение Закона "Об образовании", выполнение ГОСО и обновление содержание образования
Перспективное планирование занятий на год для старшей группы детского сада
Данный материал предназначен для воспитателей детских садов, работающих на старшей группе. В разработке представлен перспективный план развивающих занятий на период с сентября по май.
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 1 четверть. Тема: Закономерности распространения минеральных ресурсов в Казахстане Цель: 9.3.1.4 определяет закономерности распространения минеральных ресурсов Казахстана
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 1 четверть. Тема: Закономерности распространения минеральных ресурсов в Казахстане Цель: 9.3.1.4 определяет закономерности распространения минеральных ресурсов Казахстана Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Предметы:
Уровень:
Игра "Состав слова"
Игра предназначена для закрепления темы состава слова для учащихся 3-4 классов.
Речевые облачка к ГОДУ СЕМЬИ
Речевые облачка к ГОДУ СЕМЬИ2024 - ГОД СЕМЬИГотовое решение для классного уголка, оформления актового или музыкального зала, посвященного ГОДУ СЕМЬИ. Оформлены в цветах и с использованием логотипа, принятых на государственном уровне! 17 облачков: логотип + пословицы и поговорки о семье + картинки «Полная семья»
ENACTUS DULATY
описание целей устойчивого развития ООН от команды ENACTUS DULATY
Енактус НИШ Усть-Каменогорск 2
Работа команды из НИШ Усть-Каменогорска номер 2 Химико - Биологического направления
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Виды особо охраняемых природных территорий
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Виды особо охраняемых природных территорий Цель: 9. 3. 4. 2 объясняет цели создания особо охраняемых природных территорий: заповедники, заказники, национальные парки. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Решение кейса Айгуль
Решение кейса Айгуль
Картотека сенсорных игр для детей раннего и младшего дошкольного возраста
Картотека сенсорных игр представлена в целями, полным описанием игр и перечнем необходимого материала.
Уровень:
Astana BIL, проект KazagroTech
Astana BIL, проект KazagroTech
№210 средняя школа им. Оспана Абильпаттаева
-Годовой отчет-Презентация-CANVAS Кызылординская команда Enactus Ospan Abilpattayev / Red Yurt
презентация по теме системы счисления
презентация по теме системы счисления
Суммативное оценивание за раздел 5.1А «Мир науки» по естествознанию за 5 класс для детей с ЗПР
Суммативное оценивание за раздел 5.1 «Мир науки» по естествознанию за 5 класс для детей с ЗПР. СОР состоит из трех заданий с критериями и дескрипторами.
Рабочий лист по читательской грамотности для 9 класса «Казахстан. Сухопутные страны. Синтаксис»
Рабочий лист составлен для работы на уроках русского языка в 9 классе по теме «Казахстан. Сухопутные страны. Синтаксис». Задания направлены на формирование читательской грамотности, умение определять стиль текста, находить основную и детальную информацию, умение выбирать вопросы, не относящиеся к тексту, определять значение синтаксически неделимого словосочетания, находить предложение с союзным словом.