КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 834 материала
Результат: 834 материала
Отобразить:
Қазақ тілі 3 сынып 1 сабақ
3 сынып қазақ тілі пәнінің 1 сабағының презентациясы
Автор:
Гулмарал Бердибаева
Гулмарал Бердибаева
Тепловое движение, броуновское движение, диффузия 8 класс
Рабочий лист подходит и для закрепления материала сразу на уроке, и для проверки усвоения. Лист содержит задание на соответствие, рисунок, видео и задания открытого типа.
Автор:
Ирина Дубинина
Ирина Дубинина
ГАДЖЕТТЕРГЕ ТӘУЕЛДІЛІК
Гаджеттерге тәуелділік қазіргі қоғамда күрделі мәселеге айналды. Біз смартфондардың, планшеттердің және компьютерлердің экрандарының алдында тым көп уақыт өткіземіз, бұл біздің денсаулығымызға, өмір салтымызға және қарым-қатынасымызға теріс әсер етуі мүмкін. Бұл нұсқаулықта біз сізге гаджеттік тәуелділікті жеңуге және өміріңіздегі тепе-теңдікті қалпына келтіруге арналған стратегиялар мен кеңестер береміз.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
КАК УЧАЩИМСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПРЕДУПРЕЖДАТЬ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ И РАБОТАТЬ НАД НИМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА (методическая разработка)
Методические рекомендации разработаны для учителей русского языка общеобразовательных школ в плане формирования самостоятельной работы учащихся над орфографической зоркостью. Цель методической разработки состоит в планомерном формировании у учащихся навыков анализа языкового материала, позволяющим им обнаружить свои ошибки и осознать их причины, тем самым устраняя пробелы в знаниях и умениях, повышая самоконтроль и самостоятельность, формировать грамотную письменную речь, стремиться к самостоятельному поиску.
Автор:
Людмила Гущина
Людмила Гущина
Формативное оценивание по русскому языку и литературе (с нерусским языком обучения)
В данном сборнике представлены задания формативного оценивания учащихся 7 класса в школах с нерусским языком обучения, которые охватывают все учебные разделы и их тематическое содержание. Задания для формативного оценивания представлены в удобной для учащихся табличной форме с разработанными критериями оценивания и дескрипторами в соответствии с учебными целями и направлены на их достижение каждым учащимся.
Автор:
Людмила Гущина
Людмила Гущина
Предметы:
Уровень:
Фразы и выражения для укрепления партнерства с родителями в ДО
Укрепление партнерства с родителями - важный аспект успешной работы воспитателя. Важно поддерживать открытую и доверительную связь с родителями. В гайде приведены некоторые фразы и выражения, которые могут помочь укрепить партнерство.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
РУКОВОДСТВО ПО ПАРТНЕРСТВУ С РОДИТЕЛЯМИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (ДО)
Эти модели подчеркивают важность активного участия родителей в образовании и развитии детей и помогают создать более качественное и сбалансированное образовательное окружение.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Особенности развития мозга у детей
Понимание этих особенностей развития мозга помогает родителям, опекунам и педагогам создавать стимулирующую и поддерживающую среду для развития детей в этом важном возрасте. Это также подчеркивает важность ранней стимуляции и образования в раннем детстве для будущего успеха и благополучия ребенка
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
СТИЛИ ПРИВЯЗАННОСТИ: ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ И ПЕДАГОГОВ
Типы привязанности (или стилей привязанности) — это концепция, которая широко используется в области психологии и развития ребенка, особенно в контексте воспитания и обучения. Понимание этих типов привязанности может помочь педагогам лучше понимать потребности своих учеников и создавать более подходящие условия для их развития и обучения
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Кейс успешного партнерства между родителями и педагогами в дошкольной организации
Этот кейс демонстрирует, как совместные усилия педагогов и родителей могут улучшить образовательный опыт детей и сделать обучение более интересным и эффективным.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Предметы:
Идея "Wow Стены" в дошкольной организации для вовлечения родителей в процесс обучения и воспитания
Эта идея "Wow Стены" сделает процесс обмена информацией между родителями и педагогами более интерактивным и укрепит партнерство в образовательной среде, помогая педагогам лучше понимать индивидуальные потребности и интересы каждого ребенка.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Предметы:
Тип:
ИНСТРУМЕНТ «ВУЛКАН»
«Вулкан» помогает понять, что тела всегда посылают сигналы о том, как они себя чувствуют. Дети как вулканологи, ведущие наблюдение за вулканом, могут научиться замечать физические признаки до того, как начнется извержение.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
ИНСТРУМЕНТ «ВЫДУВАНИЕ ПУЗЫРЕЙ»
«Выдувание пузырей» помогает детям восстановить связь со своим внутренним спокойствием посредством осознанного дыхания.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
2023-2024 оқу жылының күнтізбесі | календарь учебного года 2023-2024
2023-2024 оқу жылының күнтізбесі мұғалімдерге арналған академиялық күнтізбеоқушыларға арналған күнтізбеОқу жылының басталуы мен аяқталуының ұсынылған мерзімі: 2023 жылдың 1 қыркүйегінен 2024 жылдың 25 мамырына дейін.Оқушылар қалай демаладыкүзгі демалыс – 7 күн – 2023 жылдың 30 қазанынан 5 қарашасына (қоса алғанда) дейінгі аралық;қысқы демалыс – 10 күн – 2023 жылдың 29 желтоқсанынан 2024 жылдың 7 қаңтарына (қоса алғанда) дейінгі аралық;көктемгі демалыс – 11 күн – 2024 жылдың 21 наурызынан 31 наурызына (қоса алғанда) дейінгі аралық;жазғы демалыс – 98 күн – 2024 жылдың 26 мамырынан 31 тамызына (қоса алғанда) дейінгі аралық.*Бірінші сынып оқышылары үшін қосымша демалыс – 7 күн – 2024 жылдың 5 ақпанынан 11 ақпанына (қоса алғанда) дейінгі аралық.Емтихан қашан өтеді9 – (10) сынып оқушыларының емтихандары – 2024 жылдың 29 мамырынан 10 маусымына дейін;11 – (12) сынып оқушыларының емтихандары – 2024 жылдың 28 мамырынан 11 маусымына дейін.календарь учебного года 2023-2024для учителейдля учениковдля руководств школ
Автор:
Babur Ibragimov
Babur Ibragimov
Как помочь ребенку проживать чувства
Педагогам играет важную роль в помощи детям развивать навыки эмоциональной грамотности и умения проживать свои чувства. Помогая детям развивать эмоциональную грамотность, вы обеспечиваете им важные навыки для успешной адаптации в обществе и достижения успехов в учебе и жизни.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Методические рекомендации "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УПРАЖНЕНИЙ ПИЛАТЕС В РАЗВИТИИ ГИБКОСТИ У УЧЕНИЦ 11-Х КЛАССОВ"
В данной работе представлены методические рекомендации по использованию метода Пилатес в исследовательской работе. Данные методические рекомендации являются результатом апробации упражнений Пилатес в исследовании проблемы низкого уровня гибкости у девочек 11-х классов. Разработанные методические рекомендации помогут оказать методическую помощь в освоении теоретических знаний и практических навыков использования упражнений Пилатес в своей практике. Методические рекомендации предназначены для учителей физической культуры, преподающих в старшей школе.
Автор:
Alimanna Narymbetova
Alimanna Narymbetova