×
image

Добавлено

no title

КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB


Результат: 629 материалов

Вы выбрали:

Тип материалов

Уровень

Прочее:

Стандарты

Направления и предметы

Тип материалов

Посмотреть все

chevron-right

Язык

Формат материала

Посмотреть все

chevron-right

Рекомендованное

Цена

Сбросить

Результат: 629 материалов

Отобразить:
Отображено: 545-560 из 629 материалов
Have you got..? (clothes and accessories edition)
Have you got..? это карточная игра. каждой карточке по две. Итого, в данной серии Одежда и аксессуары всего 120 карточек. Задача игроков собрать как можно больше пар.Игра способствует отработки нужной грамматической конструкции, тренирует навыка воспринимать информацию на слух.Во время игры игрокам нужно внимательно слушать других игроков и запоминать информацию,. Ведь слушая внимательно вопросы и ответов других игроков, поможет быстрее собрать все пары. Пополняем словарный запас или отрабатываем его, произношение. Отработка вопросительной формы и кратких ответов.

700 ₸

Загрузка в формате:

PDF

Plural Nouns
Как насчет вкусного и полезного чаепития прям во время урока?Отрабатываем окончания множественного числа. В комплекте 5 чашек с окончаниями и 80 печенья со словами. Играть можно в группе, индивидуально, как активная часть урока перед доской или за столом.На этапе презентации темы, отработки материала или в качестве повторения.Применения данной игре можно придумать множество.Раскладываем на столе чашки и печенье. Задача игроков как можно быстрее рассортировать окончания.Если нужно подвигаться, чашки крепим на доску, а печеньки по всему классу. Задача студентов найти, назвать или перевести слово, а затем отправить к нужной чашке. Сортируем заранее, но с ошибками, задача учеников найти неправильное печенье и отправить к правильной чашке.

500 ₸

Загрузка в формате:

PDF

Plural Nouns
Как насчет вкусного и полезного чаепития прям во время урока?Отрабатываем окончания множественного числа. В комплекте 5 чашек с окончаниями и 80 печенья со словами. Играть можно в группе, индивидуально, как активная часть урока перед доской или за столом.На этапе презентации темы, отработки материала или в качестве повторения.Применения данной игре можно придумать множество.Раскладываем на столе чашки и печенье. Задача игроков как можно быстрее рассортировать окончания.Если нужно подвигаться, чашки крепим на доску, а печеньки по всему классу. Задача студентов найти, назвать или перевести слово, а затем отправить к нужной чашке. Сортируем заранее, но с ошибками, задача учеников найти неправильное печенье и отправить к правильной чашке.

500 ₸

Загрузка в формате:

PDF

Plural Nouns
Как насчет вкусного и полезного чаепития прям во время урока?Отрабатываем окончания множественного числа. В комплекте 5 чашек с окончаниями и 80 печенья со словами. Играть можно в группе, индивидуально, как активная часть урока перед доской или за столом.На этапе презентации темы, отработки материала или в качестве повторения.Применения данной игре можно придумать множество.Раскладываем на столе чашки и печенье. Задача игроков как можно быстрее рассортировать окончания.Если нужно подвигаться, чашки крепим на доску, а печеньки по всему классу. Задача студентов найти, назвать или перевести слово, а затем отправить к нужной чашке. Сортируем заранее, но с ошибками, задача учеников найти неправильное печенье и отправить к правильной чашке.

500 ₸

Загрузка в формате:

PDF

Рабочая тетрадь для подготовки к ОГЭ по географии (ТОП 12 лёгких заданий)
Рабочая тетрадь для подготовки к ОГЭ по географии направлена на отработку и закрепление навыков решения разных заданий и их видов (12 наиболее простых на мой взгляд, для получения минимального проходного балла).Документ содержит разбор всех видов заданий с рекомендациями и советами, практикой и ответами (в конце документа). Документ выполнен в формате брошюры (печать 2-х страниц на одной не нужно делать). При печати в настройках важно обратить внимание чтобы была выбрана брошюра. 

950 ₸

Загрузка в формате:

PDF

Рабочая тетрадь для подготовки к ОГЭ (12 задание) по географии. Анализ плана местности.
Рабочая тетрадь для подготовки к ОГЭ по географии направлены на отработку и закрепление навыков решения12 задания (анализ плана местности). Теоретический материал и практические задания помогут ученикам успешно справляться с данным заданием. Состоит из текстового документа и презентации. Текстовый документ для учителя с теорией, практикой и ответами. В презентации представлена теория, практика, разбор разных типов вопроса.Так же задания можно использовать для самостоятельных работ по мере изучения материала в 5-9 классах и для подготовки к ВПР.

950 ₸

Загрузка в формате:

Microsoft PowerPoint , Microsoft Word , zip/rar

Формативное оценивание по русскому языку и литературе (с нерусским языком обучения)
В данном сборнике представлены задания формативного оценивания учащихся 7 класса в школах с нерусским языком обучения, которые охватывают все учебные разделы и их тематическое содержание. Задания для формативного оценивания представлены в удобной для учащихся табличной форме с разработанными критериями оценивания и дескрипторами в соответствии с учебными целями и направлены на их достижение каждым учащимся.

2000 ₸

Загрузка в формате:

PDF

ЭКСПЕРИМЕНТ №12. Создание дождя: круговорот воды в пластиковом пакете или в банке
В материале представлен эксперимент по изучению воды. ДЛЯ ЭТОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ: для показа круговорота воды в банке: Стеклянная банка с широким горлышком (с крышкой); Крышка от бутылки; Маленькие камни; Песок; Несколько маленьких растений; Почва; 

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

ЭКСПЕРИМЕНТ № 13 Транспирация (выведение воды через поры растениями) – что это такое?
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Ученики изучают, как растения испаряют воду и как это способствует круговороту воды.

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

ЭКСПЕРИМЕНТ №14. Методы исследования планктона
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Время проведения эксперимента: Отбор проб планктона лучше всего про­водить в вегетационный период (с середины весны до начала осени), в этот период план­ктонные организмы достигают массового раз­вития. В среднем на сбор и анализ образцов требуется 1,5 – 2 часа. 

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

ЭКСПЕРИМЕНТ №15 Методы исследования бентоса
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Отбор проб бентоса производят в начале весны или в конце осени. В среднем уходит 1.5 – 2 часа на отбор проб и анализ получен­ных данных. В некоторых случаях, например, если водоем находится слишком далеко и др., отбор проб планктона можно приурочить к от­бору проб зообентоса. 

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

ЭКСПЕРИМЕНТ №16. Этапы: Индикация pH при помощи лакмусовых бумажек
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Лакмус – это красящее вещество, добывае­мое из некоторых видов лишайника. Лакмус – слабая кислота, которой пропитывают бумагу. Необходимо отметить, что при определе­нии уровня pH питьевой воды возникают слож­ности по отслеживанию разницы в цветах. Существует лакмусовая бумага с меньшим ди­апазоном, которую можно использовать и для питьевой воды (от 4.5 до 9.0 с шагом 0,2 pH и более).

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

ЭКСПЕРИМЕНТ №17 Этапы: Тест pH с раствором красной капусты
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Инструкции: 1.    Вскипятите воду; 2.    Разрежьте капусту на 4 части. Нам понадо­бится лишь 1 четверть кочана капусты. На­режьте ее на маленькие куски; 3.    Положите капусту в кастрюлю и залейте ее кипяченой водой (кипятком). Если вы поло­жили капусту в холодную воду, то вскипяти­те ее; 4.    Подождите, пока раствор остынет; 5.    Отфильтруйте раствор, отделяя капусту от жидкости. В итоге у вас получится раствор красно-фиолетового цвета; 6.    Используйте этот раствор в эксперименте №2. 

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

ЭКСПЕРИМЕНТ №18. Изменение температуры
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Этот эксперимент предполагает измерение изменений температуры в источниках воды, откуда были взяты ваши образцы для преды­дущих экспериментов. Это будет следующий шаг для создания общей картины того, на­сколько чиста вода у вас в селе. Слишком вы­сокая и слишком низкая температура являются не благоприятными условиями для подводных экосистем. 

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

ЭКСПЕРИМЕНТ №19. Мутность и ее измерение
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Высокий уровень мутности повышает тем­пературу воды, так как взвешенные в воде ча­стицы поглощают больше тепла. Это, в свою очередь, снижает концентрацию растворен­ного в воде кислорода, так как теплая вода содержит меньше растворенного кислорода, нежели холодная. Повышенная мутность так­же снижает количество света, пропускаемого водой, что снижает уровень фотосинтеза и вы­деление растворенного кислорода фитоплан­ктоном.

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

ЭКСПЕРИМЕНТ №20. Определение цветности воды
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Цветность воды в полевых условиях опре­деляем следующим образом. Необходимые материалы: 2 пробирки из бесцветного стекла (диа­метром 1,5, высотой 12 см); Образец воды; Таблица «Приближенное определение цветности воды». 

БЕСПЛАТНО

Загрузка в формате:

PDF

Отображено: 545-560 из 629 материалов