КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 237 материалов
Результат: 237 материалов
Отобразить:
Устойчивое развитие в Казахстане: Чистая вода и санитария
Этот ролик созданный комбинацией разных ИИ исследует проблему доступа к чистой воде и санитарии в Казахстане, подчеркивая влияние климатических изменений и устаревшей инфраструктуры. С помощью интервью с виртуальным экспертом Айдаром Рахимовым и анализа данных, предоставленных передовыми технологиями ИИ, видео раскрывает текущие вызовы и предлагает возможные пути решения для улучшения доступа к водным ресурсам.
Автор:
Бекасыл Есберген
Бекасыл Есберген
Проблема 16 цели устойчивого развития ООН в Казахстане
Данная работа раскрывает проблемы развития 16 цели "Мир, правосудие и эффективные институты" в Казахстане. Освещает мою точку зрения, касательно решения этой проблемы, а также показывает способности нынешних AI-помощников, которые эффективно помогают с генерацией чего-либо.
Автор:
Данияр Тохтар
Данияр Тохтар
Видеоролик по 11 ЦУР ООН с использованием ИИ НИШ ХБН г.Караганда 12
Видеоролик с использованием ИИ и транскрипт в виде архива
Автор:
Артур Штро
Артур Штро
Надежда на завтра
Мошенничество является серьезной проблемой в Казахстане, которая наносит ущерб как морально, так и финансово. Это приводит к серьезным экономическим проблемам в Казахстане.В 2024 году количество зарегистрированных случаев мошенничества значительно возросло, особенно в сфере онлайн-мошенничества и инвестиционных пирамид.
Автор:
Амина Амантай
Амина Амантай
Литература 5 класс. Конспекты уроков 49-54
Урок 49. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. А.А. Фет «Чудная картина…», «Весенний дождь», «Вечер», «Еще весны душистой нега…».Урок 50. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. И.А. Бунин «Помню – долгий зимний вечер…», «Бледнеет ночь… Туманов пелена…».Урок 51. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. А.А. Блок «Погружался я в море клевера…», «Белой ночью месяц красный…», «Летний вечер».Урок 52. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. С.А. Есенин «Береза», «Пороша», «Там, где капустные грядки…», «Поет зима – аукает…», «Сыплет черемуха снегом…», «Край любимый! Сердцу снятся…» .Урок 53. Резервный урок. Стихотворения отечественных поэтов XIX – XX вв. о родной природе и о связи человека с Родиной. (Н.М. Рубцов «Тихая моя родина», «Родная деревня»).Урок 54. Развитие речи. Поэтические образы, настроения и картины в стихах о природе. Итоговый урокКонспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
Презентация по теме "One big family" для Spotlight 4 (Prepositions of Place)
Презентация к уроку “One Big Family” (Spotlight 4): тема Prepositions of Place.Эта презентация создана специально для учителей и помогает провести урок по предлогам места понятно, наглядно и интересно. Урок построен вокруг забавного персонажа медвежонка Тедди, который прячется, пишет письма и попадает в маленькие ситуации, благодаря которым дети быстро понимают тему в игре, без зубрёжки. Материал работает как полноценная мини-история, которая удерживает внимание и делает грамматику живой.Презентация сочетает яркие визуальные примеры и простые упражнения, поэтому дети с самого начала включаются в процесс.Внутри презентации вы найдёте:17 слайдов;милое приветствие которое создает дружелюбную атмосферу в классе;подводка к теме урока с пропажей Тедди;лексика по теме;наглядное введение всех ключевых предлогов места;игровые задания с поиском Тедди;тренировочные вопросы «Where is…?»;два письма от Тедди со встроенной лексикой (можно использовать для групповой работы, или как обычные тексты).Благодаря такой структуре урок получается логичным и динамичным. Презентация помогает легко объяснить тему даже ученикам, которым сложно удерживать внимание. Учителю не нужно ничего дополнительно готовить - материал полностью закрывает всю грамматику урока и отлично подходит для оффлайн и онлайн занятий. Однако материал можно адаптировать и использовать как угодно.Презентация подойдёт:для уроков по Spotlight 4;для дистанционного обучения;для подготовки к проверочным работам;для игровых уроков.
Автор:
Анастасия Гальчук
Анастасия Гальчук
.jpg)
Надежда На Завтра
Мошенничество является серьезной проблемой в Казахстане, которая наносит ущерб как морально, так и финансово. Это приводит к серьезным экономическим проблемам в Казахстане.В 2024 году количество зарегистрированных случаев мошенничества значительно возросло, особенно в сфере онлайн-мошенничества и инвестиционных пирамид.
Автор:
Sul Auken
Sul Auken
ЦУР4. ИИ в инклюзивном образовании
использование ИИ в инклюзивном образовании РК
Автор:
Гульжанат Курманова
Гульжанат Курманова
Надежда на завтра
Мошенничество является серьезной проблемой в Казахстане, которая наносит ущерб как морально, так и финансово. Это приводит к серьезным экономическим проблемам в Казахстане.В 2024 году количество зарегистрированных случаев мошенничества значительно возросло, особенно в сфере онлайн-мошенничества и инвестиционных пирамид.
Автор:
Райгуль Ельчибаева
Райгуль Ельчибаева
Защита и восстановление экосистем
Конкурс : Видео с помощью ИИТема : Цель 15: Защита и восстановление экосистем суши и содействие их рациональному использованию, рациональное лесопользование, борьба с опустыниванием, прекращение и обращение вспять процесса деградации земель и прекращение процесса утраты биоразнообразияЯ использовал в этом видео 3 разных программ ИИ.1) ChatGPT 4 (Сценарий, Текст, Скрипт для видео)2) Grammarly (исправить ошибки в тексте на грамматику)3) Invideo.ai (Сделал видео и озвучил)
Автор:
Али Махамбетали
Али Махамбетали
Конкурс ИИ. Проблема голода в Казахстане
Проблема голода в Казахстане, Конкурс
Автор:
Алина Тайшикова
Алина Тайшикова
СЕРТИФИКАТ “АНТИДВОЙКА” (редактируемый файл)
Сертификат "Антидвойка"Описание:Дизайнерский сертификат для учеников, предоставляющий право на одно из следующих действий (по выбору):Не выставлять оценку в электронный журнал.Увеличить оценку на 1 балл.Не выполнять одно домашнее задание.Подходит для использования учителями для мотивации и поощрения учеников. Сертификат содержит поле для заполнения данных о предмете, имени учителя и дате выдачи.
Автор:
Наталья Ким
Наталья Ким
Предметы:
Уровень:
Тип:
Литература 5 класс. Конспекты уроков 43-48
Урок 43. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Жилин и Костылин. Сравнительная характеристика образов.Урок 44. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Жилин и Дина. Образы татар.Урок 45. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Нравственный облик героев.Урок 46. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Картины природы. Мастерство писателя. Развитие речи.Урок 47. Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Подготовка к домашнему сочинению по произведению.Урок 48. Итоговая контрольная работа Русская классика (письменный ответ, тесты, творческая работа)Конспекты уроков составлены в соответствии с обновленной федеральной рабочей программой по литературе для 5 класса (2025 год).В каждом конспекте приведены предполагаемые ответы учащихся на все вопросы и задания урока. Конспект может быть полезен как начинающим, так и опытным учителям, а также студентам и учащимся при подготовке к урокам литературы.
Автор:
Александр Фомин
Александр Фомин
БЫСТРЫЙ СЧЁТ
Комплект состоит из материалов для 2-х занятий для изучения и повторения приемов быстрого счета. Предназначен для занятий с учащимися 3-6 класса. Материалы содержат исторические справки, объяснения алгоритмов быстрых вычислений, примеры для решения.
Автор:
Марина Бирюкова
Марина Бирюкова
Предметы:
Уровень:
Квест-игра "Найди причастие"
О чём эта игра?Это интерактивная визуальная новелла для учеников 7 класса, в которой игрок становится шпионом, выполняющим секретное задание: среди загадочных подозреваемых — “частей речи” — вычислить, кто из них является причастием.Игроку нельзя узнать, кто есть кто напрямую. Все подозреваемые отвечают на вопросы не называя своей грамматической роли, а только описывая свои свойства, грамматические признаки и примеры.Игра развивает:умение отличать части речи, особенно причастие,внимание,аналитическое и дедуктивное мышление,интерес к русскому языку.
Автор:
Анастасия Кузнецова
Анастасия Кузнецова